简介：摘要生物课的实验是培养学生的操作、观察、表达能力，激发学生学习生物学兴趣的重要手段。在生物的实验教学中，应针对学生的心理特点和求知欲望，从细微处着手,周密安排、科学引导，使学生的操作、观察、表达能力和学习兴趣稳步提高。

简介：摘要实验作为物理教学的一种重要教学方式，对于提高学生实践能力和拓展思维效果显著，作者特作以下探析，以期推动实验教学深入化、持续化和健康化。

简介：摘要物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验的有效教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的素质，培养学生的创造性学习能力。

简介：初中物理是帮助学生积淀物理逻辑思维，提高科学实践能力的重要学科，其课堂教学中实验教学具有较为明显的辅助促进作用。新课程标准提出物理教学要将课堂理论教学与实验教学进行有效融合，提升初中生的物理科学学习兴趣，增强其物理实验实践操作能力。但是，当前物理教学严重缺乏实验教学的渗透，导致物理教学效果极差。因此，初中物理教师一定要从多角度思考实验教学的实践思路，让初中物理实验课堂更具灵活性、效率性和实用性。

简介：物理实验是物理教学重要的方法和手段,也是学生掌握物理知识最有效、最轻松的学习途径.物理新课程标准改革宗旨之一就是通过对科学探究的学习方式,让学生体验科学探究活动的过程和方法,发展初步科学探究活动的能力.如何将科学教学模式运用于物理实验教学之中,更好地培养学生的探究性学习能力,是我们每位物理教师必须思考的问题,在平时教学中笔者十分注重教学方法的创新.

简介：

简介：随着我国教学体制的不断改革以及《新课程标准》的全面实行,对我国中学教学质量提出了更高的要求.在初中教育阶段,物理是其中的重要学科之一.一般而言,物理的教学分为两个部分,其一为理论教学,其二为实验教学.为了能够积极落实《新课程标准》的要求,广大物理教师应更新自己的教学理念,强化物理实验教学的效果,提升学生的操作能力以及实际运用能力.

简介：＂上机实验＂作为一种新兴的的教学模式,受到了越来越多的关注,学生通过上机实验可以提高自己的动手能力,还能检验自己知识掌握的程度。基于上机实验教学经验,通过分析上机实验对课程开展的影响,阐述了高校在当下的教学环境中实施上机实验教学改革的具体措施。

简介：一、问题的提出'数学实验'就是学生自己动手实验、观察发现,猜想验证,在已有的认知结构上去发现新知识,探索数学规律.在实验中,学生感悟数学知识产生的过程,寻找数学问题规律,从而揭示数学问题之间的内在联系,旨在培养学生探究、发现、思考、分析、归纳及创新思维的能力.今日数学,已由过去单一的应用知识能力向自由探究、自我阅读学习、自我创新的能力开放型转变,这就要求同学们不仅要具备应用能力和解决问题的能力,还要具备开阔的

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简介：传统初中物理实验教学往往有着严苛的实验规定，教学方式死板，学生学习兴趣不高．在以尊重学生个性化发展、培养创造性人才为教学目标的今天，初中物理实验课题有必要进行改革，适应时代发展．探究性实验教学作为以学生“动手作”、“主动学”为开展基础的教学方式，强调学生在教学活动中的主体地位，有助于培养学生实践能力、创新能力，符合课标要求与时代要求．本文从实际出发，浅析探究性实验教学的具体内涵，根据学生的发展要求，从多方面讨论了如何在初中物理实验中实施探究性教学．

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简介：在新课程改革背景下,初中物理实验教学占据着核心的位置,通过实验教学不仅仅让学生获得物理学知识,也是培养学生的科学素养,提升学生的科学探究能力、创新意识,促进学生综合能力的发展。因此,纵观当前的初中物理教材的编写特点,以实验探究为基础的教学内容贯穿于教材始终。这不仅为实验探究教学提供平台,也为学生的自主探究活动指明方向。当然,这需要教师不仅从思想上重视实验教学,也需要改革传统的实验教学的课堂模式,为学生提供了比较

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简介：摘要实验是物理教学重要组成部分，作为一名初中物理教师，作者感慨颇多，特做以下探析，以期为物理实验教学有效性做出自身贡献。

简介：1实验教学低效的原因1.1教师方面教材内容的更新,教学过程越来越科学化、实验化,这就需要增加一批稳定的专业化科学教师队伍。但大多数科学课教师是原来没接触过自然科学教学的教师接任的,加上部分学校领导对科学课程不够重视,认为科学课不是必考科目,

简介：多媒体技术被广泛地运用于物理教学中，但它不可能替代实验教学。本文就如何更好的将多媒体与物理实验教学进行合理有机的整合，极大程度地提高教学效果方面提出了几点看法。

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