简介：它立足于学生学习和发展,注意引导学生借助联想学习和记忆词语,调控自己学习活动和学习方法的选择与使用的学习方式或过程

简介：比较了双向式英语、AAA英语、疯狂英语与逆向英语学习等方法的功能、特点及其利弊,它提出的一些关于英语学习的理念,提出了英语学习的几点建议和适合学习者的方案

简介：女生比男生有着更好的学习习惯,学习习惯的研究是人类情意研究的重要因素之一,目的在于分析学习习惯的共性与差异

简介：培养学生的学习兴趣呢,如果不能激发和培养学生的学习兴趣,教师应当以尊重、民主的态度对待学生

简介：从而真正激发学生英语学习的兴趣,激发学生学习兴趣,我们要让学生学了英语之后

简介：这一学习习惯与其他5项极其显著相关,与另外9项学习习惯有着极其显著的相关关系,总均值超 过3的学习习惯有

简介：一部分学生常常是用学习汉语的规律来指导自己学习英语,由于教师不掌握学生心理障碍,还要考虑如何克服学生的心理障碍等问题

简介：English learning is a complex process. In other words,we can draw the conclusion that learners' motivation plays a crucial part in learning English.,the author also presents an example of improving poor students’ English learning to emphasis the role of learning motivation.[Key Words] motivation

简介：教师评价学生的学习及合作情况,评价学生的学习,在小组合作学习中

简介：如何激发高职学生学习英语的喜好,　　　　二、激发高职学生学习英语喜好的必要性　　　　为了提高高职学生的英语水平,激发学生学习英语的学习喜好

简介：这样才能创造更有效的学习和激发学生学习动机的环境,让学生及时了解学习结果,可以激发学生的学习动机

简介：especially for the poor students. Therefore the parents should have a clear view of the influence of family education on the children and pay great attention to raise student's study motivation since the formation of reasonable motivation is of vital significance to the students.  ,parents should help students improve the study motivation according to the social need as well as children's character,Picture drawing.The teacher asks some poor students to draw a picture on their exercise-books with words on each part of the elephant.Purpose

简介：每个层次进行小组合作讨论既加深了学生对课文的理解,对于合作学习中出现的问题本人进行了一定的指导,组织小组成员对每个成员的合作进行评价

简介：课程标准的主要特点是目标确定在发展学生的综合语言运用能力上,培养学生的综合语言运用能力,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中

简介：[1] 让学生自己学会学习,教师要更新教育教学观,把教学和情感教育结合起来

简介：对动机在英语学习中的作用及在英语教学中如何激发学生学习动机所作的粗浅的论述,可激发学生学习英语的热情,三、动机在英语学习中的作用

简介：提高学生学习英语的自信心  ,让学生轻松愉快地学习英语,激发学生学习英语的热情

简介：　　 　　二 英语自主学习研究的理论基础 　　 　　由于自主学习研究起始于西方,　　 　　五 国内英语自主学习研究的阶段划分 　　 　　我国的外语自主学习直到20世纪90年代初才开始,而目前我国的英语自主学习研究虽然对教师角色进行定位

简介：　　　　二、母语文化的负迁移对大学生英语学习的影响　　　　因为外语学习者是在已具备了一套具体语言规则的基础上进行学习的,并从汉语文化、英语文化及其他语言文化等多重角度看待英语文化,　　　　四、汉语的负迁移下大学英语学习策略　　　　文化教学应是渐进地、自然地、启发式、关联地

简介：　　　　二、母语文化的负迁移对大学生英语学习的影响　　　　因为外语学习者是在已具备了一套具体语言规则的基础上进行学习的,并从汉语文化、英语文化及其他语言文化等多重角度看待英语文化,　　　　四、汉语的负迁移下大学英语学习策略　　　　文化教学应是渐进地、自然地、启发式、关联地