简介：摘要：本文以核心素养理念为指导，探究了小学数学教学中如何贯彻核心素养教育，以及如何在实践中落实核心素养理念，提高学生的数学素养。通过对小学数学教学中核心素养的内涵及其培养方法的研究，结合具体案例进行了深入探讨，为小学数学教学提供了新的思路和方法。

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简介：摘要：随着社会的不断发展，高中音乐教学也需要与时俱进，将传统音乐文化融入其中成为重要的课题。传统音乐文化是一个国家或地区的文化瑰宝，对于高中音乐教学意义重大。通过学习传统音乐文化，可以拓展学生的音乐视野，培养学生的审美情趣，提高学生对传统文化的认知和理解。本文通过分析传统音乐文化融入高中音乐教学的重要性，存在的问题和可行的路径，探讨了如何更好地将传统音乐文化引入高中音乐教学，促进学生对传统文化的理解和传承。

简介：摘要当前的英语课件在制作与运用上都存在许多误区，对于英语课件教学这一现代教学手段，我们应该理性地加以对待，用其所长，避其所短，使其更好地为教学服务。

简介：摘要：在这个经济、科技等领域都飞速发展的时代，学习并不是唯一的出路，能够改变命运的机会有很多，只是需要把握住机会。能够把握住机会的人都有一个共同点就是哪怕他们没有高学历，但是他们的核心素养都很高。小学阶段是学生们为自己的核心素养打基础的重要时期，小学教师应当摒弃为考试而教学的思想，努力在教学的每一个环节都能以核心素养为指向。基于此目标，本文以小学数学科目为例，浅谈如何在课堂教学中更好教学。

简介：本文主要结合当前云南旅游学校管理实习教学的实际，以旅游学校教学目的与核心环节的分析为基础，探讨了旅游管理专业实习教学的具体问题，针对注重培养学生的四种能力并专门对实习的核心环节了——旅游学校实习教学的思路作了探讨，为云南旅游学校找到了发展旅游中等职业教学实习的新途径。

简介：摘要： 当代社会因为各种各样的原因，或先天，或后天，仍存在着数量众多的智力障碍学生，而如何解决这类学生的教育问题成了整个社会共同关注的话题。分层教学旨在将智力残障学生按残障程度分层，分别进行教育。本文首先分析了分层教学的必要，随后分析了分层教学的概念，最后分析了智力障碍学术数学课堂分层教学的方式，以此来供相关人士交流参考。

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简介：摘要:国家教育部提出各门学科均需注重教学效率的提升，小学语文教师要重点关注教学效率，这是因为学生在未来的语文学习之中，不仅仅只是学习简单的知识，而是要从一些简单的字、词以及句子等的方面着手，而且要关注学生在课堂学习之中的表现，有助于学生在学习之中，展现出自己最好的一面。而目前小学语文教师，要注重对本班学生的指引，有助于让学生在今后的学习之中少走弯路，缩短行程，有助于小学语文教学质量的提升。

简介：摘要：在语文教学中，写作能力的提高是教师非常重视的一项内容，因为作文是学生表达自我情感的一种途径，而且写作也是对学生所学知识的一种应用。教师可以从学生好词好句的积累入手，丰富学生的文学积累，再指导点拨学生，其次可以带领学生体验生活，让学生对生活有着更高的体悟，这样学生写出的文章会更加真情实感，最后可以让学生在不断地练习中领会写作技巧，增强学生的写作能力，让学生对写作更加得心应手。

简介：摘要：在小学数学课堂教学中会运用到多种教学方式，其中思维可视化教学方式较为特殊。因为思维可视化教学方式的应用满足学生年龄特点以及对于事物的认知情况，运用思维可视化教学法进行教学，可以吸引学生的好奇心，让学生主动思考问题。为此本文针对思维可视化教学法在小学数学教学中的应用进行研究，希望可以提出有效应用措施，从而使得小学数学课堂教学获得一定效果。

简介：摘要：黄炎培先生是我国杰出的政治家、实业家和教育家，其职业教育思想也被沿用至今，始终是我国职业教育界研究的重点。中职院校的旅游专业是为我国发展输送更多旅游人才的重要阵地，在当前旅游产业迅猛发展的背景下，旅游专业教学质量的提升至关重要，将其与黄炎培职教思想进行有机结合能够发挥重要作用。本文首先概述了黄炎培职教思想的相关内容，并对基于黄炎培职教思想视域下的中职旅游专业教学策略进行了分析。

简介：摘要:随着教育改革与发展,小学数学教学逐渐朝向多元化发展,数学游戏可以有效的提高数学学习的趣味性，在小学数学教学中广泛应用。本篇文章就是基于数学游戏在小学数学中的应用，提高游戏与数学教学的内在联系，发挥游戏的作用，优化数学游戏的教学设计,促进数学游戏教学的创新发展。

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简介：摘要：生活化教学作为当前小学数学课堂有效的教学方式之一，受到了广大师生的欢迎。在数学课堂中为学生创设生活化情境，运用生活化教学法能够将数学课堂同学生的生活联起来，让学生认识到这两者其实是有关系的，在课堂中学习到的数学知识，都能够在生活中找到。这样的教学方法能够提高学生学习的兴趣，促使学生都积极地投入到数学课堂中。数学和生活联系紧密，学生通过数学学习最终是要运用到生活中去的。本文主要探究在小学数学课堂中，如何有效地运用生活化教学法，提高数学课堂教学的质量。

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简介：摘要：如今随着我国经济的不断发展，人们对于教育的要求也是越来越高了。对此教师在展开小学数学教学的过程中，要不断的创新和改革自己的教学模式，同时还要不断的提升学生的动手操作的能力，以便于学生们在学习的过程中可以运用自己所学到的知识，解决实际生活中遇到的问题。本文就以关于动手操作在小学数学教学中的应用与思考这个问题而展开了探讨。

简介：高中数学对于学生来说是非常重要的。在教学改革过程中，对这一学科有了更高的要求，作为一名高中数学教师，应该如何开展高中数学概念的教学呢？这正是本文主旨之所在。