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  • 简介:摘 要:掌握节奏感在学习音乐的过程中是非常重要的,节奏感的掌握也是需要早早抓起,因此在小学音乐课堂中让学生学会并掌握节奏感是一个关键的问题。节奏也并不是仅仅限于音乐,生活中也存在很多节奏,而且生活中的节奏也可以运用到音乐中。而如何巧妙利用生活中的节奏来融入到小学音乐教学当中,是需要重点探析的内容。

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  • 简介:如今,经济社会快速发展,我们在拥有便捷生活的同时,能否依旧兼顾健康呢?

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  • 简介:小学语文课堂上有这样一个规律:凡是节奏紧凑,思维活跃的课,学生的学习兴致就高,教学效率也高;反之,凡是节奏拖沓、气氛沉闷的课,学生就会显得无精打采,思维迟滞,教学效率自然低下。可见,课堂节奏与课堂效率有着密切的关系。有关教育心理学研究表明,节律性活动是人体的一种基本的和普遍的生理现象,学生学习是有节奏的,这种节奏反映在课堂教学中其实是注意的节奏(不同时段注意力的分配)。

  • 标签: 小学语文课堂 教学效果 课堂教学 人物形象 阅读教学 寓言教学
  • 简介:摘要节奏创编能力是新课标中明确要求小学生达到的一项指标。简单的、陈旧的节奏教学方式,刻板、单调、缺乏活力的内容,致使他们潜在的音乐才能、创造力、想象力渐渐地,甚至有可能是永远地消褪。对儿童的音乐教育应该是以儿童的自我创造为目的和方法,让儿童返回到原始的自然音乐环境之中去,从而让儿童体验到创造的快乐和满足。本文主要分析培养小学生节奏创编能力的意义、教学方法并且以《奇妙的节奏》为实例进行节奏创编的教学。。

  • 标签: 节奏 创造力 想象力 创新
  • 简介:<正>节奏中的音乐与音乐中的节奏人们常说:“节奏是音乐的灵魂,速度是节奏的生命。”可见,节奏在音乐中是起着核心作用的。节奏一语在各种音乐范畴中,使用得都很多,但对它的议论却一直比较少。因此对节奏给予适当的关注,对节奏进行应有的探索,应该不是没有意义的。在人类的思维反应和活动中,常常把时间的延续,试图表现为一种长度的伸展。它设定在人的周围,存在有一种律动原则在起着作用。这种作用在结构上,十分明显地是建立在或多或少处于有规律的间歇状态和循迴往复的性质,它曾被称之为节奏作用。

  • 标签: 节奏 《中国音乐词典》 自由节奏 拍子 音乐节奏 演奏者
  • 简介:众所周知,节奏是构成音乐的四大要素之一,它是音乐的一种基本表现手段,其本身就具有独立表现某种情绪的功能。也有人称之为音乐的骨架。大千世界,万物都无不按其有规律或无规律的节奏进行着自身的运动。音乐中的节奏也就是来源于这些最最基础的节奏。在长期的生活实践中,经过人们的反复挑选、提炼和重新组合,形成各种具有独特功能的节奏型,然后根据其独特的表现功能,恰到好处地应用到音乐作品之中。在音乐作品中,节奏型运用得如何,可以直接影响到音乐形象

  • 标签: 演奏效果 表现功能 识谱 基础训练 速度感 三连音
  • 简介:"歇马村",是一个具有象征意义的名字,让人想到快速奔跑后的歇息,想到迷茫时代的精神皈依,想到让人获得宁静的永恒家园.秦仰贤用二十多年的时间准备、构思、创作了近三十万字的诗体小说《歇马村》,这是一项让人敬佩的工作.二十多年的准备和牵挂,用诗体来讲述一个长篇故事,这项费力费时、不合潮流的工作本身就彰显出一种浓厚的情感,如同一个信仰者的朝圣之旅,艰难而又执着,体现了一个创作者对于家乡和故土的炽热情怀,是快节奏时代一个人慢下步伐、回归内心的漫长征途.

  • 标签: 中的歇马 小说歇马 慢节奏中的
  • 简介:书法具有音乐之美,这是古今书法理论家的共识。张怀罐《书议》的“无声之音”,韩愈《送高闲上人序》“雷霆霹雳,歌舞战斗,”雷简夫《江声帖》的闻江声而悟笔法,均是古人的切身体会。

  • 标签: 书法理论家 节奏 音乐 歌舞 笔法
  • 简介:<正>自然界寒来暑往,昼夜交替,潮涨潮落,花开花谢……无一不在节奏中进行。教学作为一门艺术,亦有节奏。教学节奏,即教学过程中,教师对教学内容经过严密组织和认真提炼而创造出的教学艺术的动律。通俗地说,即教学过程中各种可比成分连续不断地具有一定规律性的教学变化形式。这些可比成分主要有教

  • 标签: 教学节奏 可比成分 教师 教学艺术 教学内容 教学过程
  • 简介:今年4月下旬以来,国家针对宏观经济领域中固定资产投资增长过速,基础货币和银行信贷规模持续扩张,煤、电、油、运筹资源瓶颈约束加剧等经济现象,采取了一系列以行政手段为主的宏观调控措施。主要包括三个方面:一是提高钢铁、水泥、房地产等部分行业固定资产投资项目资本金比例,全面清理在建、新

  • 标签: 财政政策 固定资产投资 宏观调控 行业 房地产
  • 简介:一、节奏节奏节奏节奏感的区别.说到底是客观与主观的区别.一个存在于现实,一个存在于心理;现实与心理互为印照.互为影响。节奏对应于人的听觉、视觉,客观的节奏经由人的听觉、视觉的主观选择并反馈于人的心理.从而形成一种心理的节奏流。它便是节奏感。客观的节奏可以分析.甚至可以量化.而主观的节奏感则因人而异,难以言表。节奏感是一种美感.

  • 标签: 节奏感 戏曲 主观选择 心理 听觉 视觉
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  • 简介:  我国古代上说:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之."这同英语中"rhythm"(意译为"律动"、"节奏")的概念是一致的.美学家朱光潜先生在中说,"节奏是宇宙中自然现象的一个基本原则.节奏产生于同异相承续,相错综,相呼应.……艺术返照自然,节奏是一切艺术的灵魂."……

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  • 简介:日子总是过得匆匆.匆匆,时长两年半的硕士毕业了。不知所措,忐忐忑忑地飞往南宁,在西南海滨城市北海暂停了脚步。

  • 标签: 散文 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:<正>《实况足球2008》自2007年下半年正式发布至今,越来越多的玩家倾向于使用国际米兰队,其中最重要的原因就是伊布的加盟,来看看百度实况吧中玩家对于伊布的评价,"伊布不是靠速度过人的,是靠身体和技术的,他的主要作用不是得分,是打边路,然后横敲,这种办法得分简直无耻。"能够在足球游戏中被众多玩家追捧的必然是当时足坛的顶级球星,伊

  • 标签: 国际米兰 足球游戏 尤文图斯 于伊 中锋技术 桑普多利亚
  • 简介:<正>根据学校体育实践的需要和要求,特为中小学介绍八节现代节奏体操。节奏练习实属协调性质的练习,是提高关节灵活性和肌肉弹性的好办法。它是用最省的力去完成肌肉内力的合理分配,在节拍鲜明、曲调明快的音乐伴奏下激发练习者的情绪和提高兴奋性,对身心健康也颇有益处。这是一种饶有

  • 标签: 学校体育实践 体操 节奏感 肌肉弹性 中小学 协调性
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