简介:摘要:对于初中班主任来说,其身上不仅担负着重要的教育使命,同时也担负着班级管理的重要使命,班主任教师应该意识到自身在班级中所处的重要位置,要利用举一反三的能力来对学生思维能力进行提升,保证学生学会知识的同时还能够掌握具体的学习方法。在现阶段的教育背景之下,班主任工作受到社会各界关注的程度不断提升,这也就要求班主任教师方面应该注意对原有的教育理念经行积极创新,保证自身工作质量。基于此,本文以我个人多年从事初中班主任的经验为基础对班主任教育理念进行了分析。
简介:摘要“综合性学习”是初中语文教材中一个全新的内容。语文综合性学习作为一个全新的课型,在教学理念、教学方式、教学方法等诸多方面为语文教育开辟了一个新的教学领域,有许多问题还有待于教师在实践中继续探索,不断反思自己的教学行为。在探索中教师要注意积累开展综合性学习的资料,把综合性学习向校本化迈进。语文综合性学习从根本上确立了学生自主、合作、探究的语文学习方式。