简介：文章从目前高校德育面临的困境出发,提出了“尊重的德育”的创新理念,阐述了在“尊重的德育”理论的指导下,推动人、社会、自然关系的整合路径。

简介：

简介：摘要随着社会的不断进步，人们生活品质的不断提高，人们在保障自身的生产生活的需求基础上开始追求更高的生活质量，在建筑领域，生态建设引起了人们的重视,而“生态建筑”这些年也是风声再起，其内涵在不断扩展和延伸，并成为建筑领域的研究和关注重点，本文就生态建筑相关内容进行阐述，总结了其应用及优化绿色建筑的对策。

简介：提及文章写作,至于清代,最有名的莫过于桐城文派。姚鼐是桐城派的奠基者,其《登泰山记》亦作为经典课文选入中学语文教材之中,从文章的字里行间,我们得以窥探作者胸中之意、心中之情,进而更加清晰地理解文章所传达的个人理想与信念。姚鼐秉承自己的写作理念,从教四十余载,桐城后辈的作品或多或少都受到过他的影响。他常于言谈、书信中阐释自己的写作观点,在对学生的要求、文章的写作和评估等方面都形成了

简介：摘要在当今信息时代，社会发展的快节奏，各类书籍及参考资料汹涌而至，这对一个中学生来说，如何提高学习的效益，掌握知识的捷径，是必不可少的。高效学习有一些技巧，有许多方法。本文即就高效学习展开讨论。

简介：

简介：在古琴音乐中无论是琴歌还是琴曲都有标题,特别是文学和音乐之间,但是我们如若将音乐与数学

简介：

简介：

简介：《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出,"评价应以课程目标和课程内容为依据,体现数学课程的基本理念","书面测验是考查学生课程目标达成状况的重要方式,合理设计和实施书面测验有助于全面考查学生的数学学业成绩,及时反馈教学成效,不断提高教学质量"。下面以一些试题为例,谈谈如何设计有价值的评价题目,有效发挥各类题型的教学功能,落实新课程理念,不断调整教与学,做到教学相长,实现数学课程的总体目标。一、命题维度,兼顾数学能力和素养

简介：企业的投资者与经营者是企业财务理念的最基本的主体，围绕企业财务理念的形成构建了企业财务理念的有机体系，即企业财务的核心理念、基础理念和业务理念，而追求企业价值或利润的最大化才是企业财务的核心理念，特别是经过30年改革开放的洗礼，我国企业在继承并扬弃高度计划经济时期财务理念的基础上，逐步建立起符合市场经济要求的新的财务理念，为了适应知识经济时代的要求，我们要树立“以人为本，人本理财”的观念，只有这样才能调动职工的积极性，从而提高企业的生产力水平与竞争能力，不断地增加企业的效益。

简介：

简介：信息管理系坚持可持续发展的战略，创新办学模式，教育结构定位于“立足企业人才需要、调整专业结构输送不同层次的专业人才”。

简介：资讯科技提高了人们的生活与工作效率，消费者只需点下滑鼠，就可得到资讯或视听娱乐。但对资讯社会而言，有人则担心是否会使新闻变得内容贫乏、趋同，甚至丧失新闻的独立性。如何迎向变革，将科技与人文对应，才是人类智慧的最大考验。

简介：文史资料是政协创立之初就开始设立的重要工作，由周恩来总理亲自倡导和培育，是人民政协的经常性、基础性工作，50多年来在“存史、资政、团结、育人”等方面发挥了重要作用。

简介：　　生态城市的形成是社会文明进化的结果,　　文明是随着人类社会的发展而发展的,人类社会从工业文明向生态文明转变昭示着人类住区将进入—个崭新的发展阶段

简介：摘要当前，随着国家经济不断发展，人民生活水平的不断提高，社会各界开始对于能源消耗问题越来越关注，人类的环保意识在不断的增加，对此人们在提高生活质量的同时，也开始重视节能损耗的问题，在建筑业中绿色建筑理念的引入也是人民追求生活质量的表现，符合现代社会对于人与自然和谐发展的要求。基于此，本文将分析绿色建筑设计理念在现代房屋设计中的应用，促进建筑施工的绿色可持续发展。

简介：摘要：随着课改的实施，诞生了各种新颖的教学理念，打破了应试教育的束缚，为课堂注入了新的活力，但面对如此众多的教学理念时，教师们有了新的困惑，那就是何种教学理念更有效？更符合学生口味？其实，教学理念与时俱进，随时而变，以变应变才能更好地引导教学工作，因此只有实践才能给出教师满意的答案。基于此，本文以初中英语课程为例，对各种新颖的教学理念进行了探究，以期能为教师同仁们提供借鉴。

简介：天长市地处皖东边陲，现有65万人口，早在本世纪初就已进入老龄化社会，天长市老年大学正是在这种情况下应运而生的。虽然仅有15年的办学历程，天长市老年大学却取得了长足发展。办学规模逐步扩大，教学内容日益丰富，教学质量显著提高，取得了可喜的成绩和良好的社会效益，成为老龄工作一道亮丽的风景线。在丰富老年人精神文化生活，增进老年人身心健康，帮助老年人继续参与社会活动，构建学习型社会等方面，发挥了重要而独特的作用。

简介：学校运动会的形式总是千篇一律的类似“国家级”甚至是“国际级”的比赛方式，除个别体育特长生不断去冲击新纪录外，别的学生常常只能旁观，不禁让人困惑运动会是为全体学生举办，还是为了展现少数人的竞技能力?随着新课程改革的不断深入，传统的学校体育运动会在价值体现上与新课改脱节的现象越来越明显。面对着日益突出的矛盾，学校体育运动会将面临严峻的挑战，改革出路在哪里？发展方向在哪里？