简介:摘要班主任进行班级管理的过程中,不能仅靠教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管是为了不管的目的。促进学生的全面发展;培养学生良好的道德与生活习惯,形成民主管理,确立学生班级管理的主人翁地位,提高学生综合素质。
简介:摘要小学班主任的专业素养影响着一个班级学生的健康成长,关乎一所小学的整体发展。因此,对小学班主任专业素养的培养,不仅为小学班主任管理工作提供了理论借鉴和实践参考,而且对促进小学班主任班级管理工作的发展具有重要的意义。
简介:摘要在小学班级管理工作中班主任是主导者,要想真正做好班级管理工作,班主任需要面对很多复杂、琐碎的问题,具有一定的难度。而小学班主任班级管理中的沟通艺术更是重要,通过与学生之间的沟通,多了解他们,确定管理目标与方向。本文以小学班主任班级管理中的沟通艺术进行研究和分析,并提出部分有效的沟通技巧。
简介:摘要班主任的管理工作是一项长期的教育工作,而班主任的管理艺术则是实践与理论相结合产生的结晶。小学班主任应该运用科学合理的管理方式,及时更新观念,掌握更多更实用的技巧与方法,从而促进班级的管理水平进一步得到提高。
简介:摘要班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分,是学校科学地进行学生管理、提升办学质量的关键所在。而技工院校学生由于生源素质的原因,给班级文化建设带来了极大的挑战。笔者从班级文化建设的内涵、作用、班级文化建设的途径和方法几方面对技工院校班级文化建设谈了几点粗浅的看法。