简介：摘要：作为初级阶段最基本的一门科目，初级阶段的体育在教学中占有举足轻重的地位。老师们要持续提升自己的专业能力，提升自己的职业素养，对自己的教育计划进行科学的规划，保证自己的体育课堂有计划有目的的展开，进而提升自己在小学体育课堂上的品质，让学生拥有较好的身体素质，为其他科目的学习奠定了扎实的基础。

简介：【摘要】体育教学是新课程改革的主要内容之一，提高课堂教学质量是体育课改的最终目标。影响课堂教学质量的因素较多 ,但课堂教学的组织和教师的教学技能是很重要的方面。我作为一名小学体育教师 ,深知体育课程改革对体育教师的各方面 --尤其是课堂教学能力提出了新要求 ,时刻关注着课堂教学的优化和创新 ,也非常重视个人教学素养的提高 ,力求让自己的教学技能在课堂教学中得到提高。

简介：

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简介：运用文献资料法、逻辑思维法,分析了现代体育课堂教学设计的概念,同时对体育课堂设计中的成功与问题进行了初步探讨,以期对体育教师的实践课教学提供一些可借鉴的思路。

简介：摘要传统的体育教学已远不能适应当前素质教育的需求，新的课程改革为体育教学的发展指明了方向。体育教师应不断充实完善教学观念、教学内容、教学形式和教学评价，从而使更多的学生感受到体育的快乐和创新。

简介：体育西席在课堂教学中应怎样作育门生创新本事,体育教学创新教诲特性关连,6《素质教诲要突出对门生创新素质的作育》江西教诲科研200006

简介：二、创新教育是多样化的教学 ,要培养学生创新思维,根据创新教育理论及学校体育教学的特点

简介：二、创新教育是多样化的教学 ,要培养学生创新思维,根据创新教育理论及学校体育教学的特点

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简介：摘要本文从转变传统教学观念、建立和谐的师生关系、创设良好的教学情境、采取恰当的教学方法等方面就初中体育教学论述了具体做法。

简介：摘要根据创新教育理论及学校体育教学的特点，体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好那些关系？所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就在于改变“应试”教学为全面素质教学。

简介：摘要现代的学生需要在德、智、体、美、劳诸方面全面发展。而受传统应试教育的影响，学校对体育教学的重视程度不够，课堂教学效率不高。随着素质教育的不断深入，加之学生的身体素质逐渐下降，小胖墩，小眼睛现象层出不穷，体育教学的重要性也日益凸显，这就要求体育教师打破传统的体育教学模式，借鉴优秀的教学经验，创新体育教学方式，逐步提高体育课堂教学效率。

简介：体育课大部分是在室外或体育馆内进行，不同于其它课程容易组织管理。教师对课堂的管理是非常重要的。这是确保教学质量提高的必要因素。教师怎样才能成为一个很好的管理者呢？教堂质量的提高很大程度上取决于管理者的活动与能力。因此，必须抓好体育课堂管理，提高教学质量。

简介：摘要体育教师不仅要掌握如何向学生进行体育基础知识与技能的传授，更主要的是能否使学生快而准确地学会并掌握你所传授的知识与技能，这就是体育教学效果的一种具体表现。

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简介：［摘要］小学体育课堂教学评价策略有多种方式，教师灵活、恰当地加以运用，能提高体育课堂教学效率，激发学生学习体育技能的兴趣，提高学生的身心健康水平，增强他们的社会适应能力，让学生获得体育与健康的知识与技能。

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