简介：福建电大劳动关系专业建设发端于2010年与国家劳动科学研究所合作开展的劳动关系协调员培训鉴定工作，2012年顺利通过中央电大专家论证评审，成为首个与国家开放大学共享专业，在实践探索过程中逐步形成了福建电大劳动关系共享专业“学用一致、工学联动”的人才培养模式，即：专业职业双证教育模式、理论实践能力立意模式、成人在职学分银行模式以及多元导学自主学习模式。针对劳动关系专业师资队伍建设瓶颈问题，福建电大适时采取了“四内一外”的应对策略。

简介：为推动优质资源的共享,促进远程教学质量的提升,多所高校共同开展课程资源共享开放的探索和实践。为了解学生对课程共享开放实施中各方面的认可度,本研究以高校参与选课学习的远程学生为对象,采用网络随机抽样方式调查,学生在平台中填写自制的《小学分素质教育在线开放课程实施评价表》。根据调查数据的统计结果,对小学分素质教育在线开放课程平台的总体评价情况进行分析,以及不同性别、年龄阶段、学习层次、学习时长、学习动机的学生在课程平台、课程资源、学习支持、学习评价等维度及指标评价的差异分析,并根据分析对小学分素质教育课程在线共享开放给出了建议。

简介：网络技术的发展使得共享学习空间成为现实,同时也给外语教学带来技术层面、理论层面,更重要的是教学设计方面的挑战。面对这些挑战,我们需要整合物理和虚拟、局部和全部、正式和非正式的学习空间,特别是加强外语教学设计与协作式技术的融合,创设共享学习空间,提高学生自主学习能力。

简介：摘要：[目的/意义]现阶段随着智慧警务建设不断深入，警务信息资源集成与共享最为基础工程也越来重要，针对现阶段警务信息资源集成与共享的一些问题，对现有模型进行修正，从而提高警务活动的效率，加强各地警务业务联动，增强社会稳定。[方法/过程]基于现代警务信息资源集成与共享的各种影响因素，深度分析，修正问题，从主体，客体，环境三个层面提出模式优化对策。[结论/结果]经从主体，客体，环境三个层面进行模式优化后，能够合理，快速，安全地利用警务信息资源，实现其高效，全面，深度地集成与共享，进而对智慧警务地建设打下坚实的基础。

简介：学校是专门的教育机构,学校的职能是传授知识、培养人才。学校的工作性质和职能决定了学校必须"以教学工作为中心"。这一观点毋庸置疑,且无需论证,但如何"以教学工作为中心"?各个学校的做法却不尽相同。我是新中国学校培养出的一名教育工作者,回顾我生活、学习、工作的经历,除了学龄前的6年外,其余的时间都是在学校里度过的,至今已有45个年头,从学生到教师,再到教育管理工作者,一直生活在学校里,我却变换了不同角色,从不同的角度体会着"以教学为中心"在学校工作中的重要性。学校"只有以教学为主,才能完成国家交给学校的教育

简介：<正>第一章总论1重点掌握(1)资金运动形式。(2)财务活动内容。(3)财务关系。(4)财务管理总体目标。(5)财务管理具体目标。(6)不同利益主体在财务管理目标上的矛盾与协调。

简介：

简介：地市级电大在教学资源共享方面存在许多问题。云计算具有低成本、安全稳定、按需使用等优势，其服务模式分为laaS、PaaS和SaaS，部署模式包括私有云、公有云和混合云。地市级电大构建云计算教学资源共享系统，可实现校内资源云共享，进而形成各地市级电大的云共享联盟，共建共享工作应依靠省电大纵向督导与地市电大横向协调的结合。

简介：本文根据财务管理课程的特点和教学特性,在充分发挥远程开放教育的优势基础上,针对辅导课要求提出教学策略和探究新型辅导方法,以期增强教学效果,使学员学有所获。本文从学习激励策略,直观教学策略,案例分析策略,网络自主学习活动,自主学习小组活动策略等方面对课程教学辅导改革问题进行了分析论述。

简介：本文主要阐述了财务管理与经济效益的关系,市场经济条件下追求经济效益最大化成为企业的目标,为了实现这个目标,必须要加强内部管理,而财务管理是企业内部管理的重中之重.财务管理不仅能降低成本,加速资金周期,而且能促经企业的科学化经营.

简介：《企业财务会计》是电大经济类各专业的必修课之一,对会计类专业而言,则是最重要的课程。通过对这门课的学习,能使同学们在《会计学原理》的基础上,更系统、更全面、更深入地了解企业的会计核算方法和财务制度。这门课专业性较强,同学们在学习中可能已经感觉到它的难度了;这门课系统性很强,在内容上前后联系紧密,所以不少同学觉得很难抓住重点,似乎什么内容都重要,在复习时无所适从。为了让同学们更好地学习这门课程,在期末考试中考出好成绩,本文将对去年的《企业财务会计》试卷（含补考试卷）进行分析,谈谈自己的看

简介：<正>为了使每位学员进一步牢固掌握《企业财务管理》这门课程内容,并在该课程测试中取得良好成绩,特作如下复习指导:第一、复习资料:(1)指定教材:《企业财务学》(汤谷良王斌主编,中国商业出版社出版)。(2)《企业财务管理》学习辅导(汤谷良撰写)。考试范围不会超过《学习辅导》所指定的内容。第二、考试题型:本课程考试有判断题、填空题、单项选择、多项选择、计算题和简答题六种题型。第三、复习内容:

简介：财务管理职能取决于财务的本质并受管理实践与管理理论发展的影响。本文通过对财务管理的概念和财务管理职能分层的分析，从财务预算职能、资本运营职能、财务决策职能三方面阐述了财务管理职能的创新。

简介：本文通过分析高等学校财务管理的现状，指出原有高等学校财务制度已不适应高校财务工作的发展要求，并从三个方面提出了新形势下高校财务工作改革的思路。

简介：武汉大学师资培训中心是武汉大学继续教育学院实体机构，是武汉大学全国干部教育培训（教育系统干部）实施基地，专职负责教育系统干部培训的项目管理和组织实施工作，为教育系统干部提供履行岗位职责所需的新理论、新知识、新技术、新方法，是教育系统干部开阔眼界、拓宽思路、增长知识、提升能力的高校新阵地。

简介：开放大学建设的六项工程之一是＂信息化校园建设工程＂。开放大学数字图书馆和CALIS开放大学共享域已经建成并起步运行,如何做好这一资源共享服务系统的本地化应用,更好地为教学和科研服务,已成为摆在全国各级电大面前的一项核心任务。

简介：开放大学具有开放性、灵活性、创新性等特点,已经成为推动教育改革、构建终身教育体系、实现学习型社会的重要办学形式。随着信息技术的飞速发展,数字化学习资源成为开放教育的主流学习资源。调查显示,近90%的人认为教学资源的共享对自己有帮助。但由于开放教育的特殊性和学习时间的局限性等原因,其学习资源的共享及学习效果并不理想。我们必须增加优质教育资源,加强基础设施的建设,提高教师的信息技术水平。

简介：对于一个思想政治课教师而言,如何实践宋代哲学家张载提出的：“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”的理想、抱负与情怀,本文作者认为最为现实的途径,莫过于在新课程改革中,充分利用自己所掌握的教育资源,整合政治、经济与文化生活,以哲学统摄其他学科知识,兼容历史与文学,在跨学科的综合中,在传统与现代的交响里,共享思想与智慧的盛筵,走一条兼含并包、和谐共享、内在超越之路,从而达到传承人类文化、开拓美好未来、培养创造型人才的目的,促进人与社会的全面、和谐发展。

简介：文化共享理念下探讨高校学报编辑工作,是学报编辑工作自身的内在要求,也是文化共享实践的迫切需要。针对我国高校学报编辑工作中存在编辑职业道德素质下降,文化理念更新较慢,相关制度机制欠完善,工作环境较差,工作模式欠优化,分割发展等问题,文化共享理念可作为思想支撑、目标引领、行动指南,为编辑创新工作提供重要的指导价值。应以文化共享理念提升编辑工作,提高编辑主体认识水平,健全相关制度机制,改善编辑工作环境,提升稿件质量,拓宽稿件共享路径。

简介：本文从搞好和谐财务关系的意义出发，分析了和谐财务关系的内容、特征，并指出建立内外和谐财务关系的途径。