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  • 简介:〔摘要〕班主任队伍是学校德育工作的骨干力量,班主任的工作质量,关系着未来人才的质量,关系祖国的未来。班主任工作又是一项繁琐而又辛苦的工作。班主任除完成自身的教学任务外,还要有效管理班级,培养学生良好品德、良好行为习惯,使他们全面健康发展。

  • 标签: 〔〕班级管理德育教育思考 探讨
  • 简介:<正>一、抓好教师工作,充分发挥教师的整体效益在教学工作中,教师始终处于主导地位,因此,必须重视教师集体的建设,重视教师工作氛围的建设。1.大力提倡敬业精神是创建教师良好工作氛围的基础。一是校长要用主要精力抓教学,要深入课堂,了解教师,了解学生,掌握教学工作的主动权。领导干部只有以身作则,并且充分了解教师,主动为教师排忧解难,发挥情感激励的因素,才能使教师亲之、信之,才能令行禁止。二是大力开展职业道德教育,大力开展事业心、责任感的教育。要解决二个字:“爱生”。对学生的“爱”,应当表现为对学生的严格

  • 标签: 教学工作 教师工作 教学质量 整体效益 工作氛围 职业道德教育
  • 简介:<正>依据马克思主义的观点,规律即事物现象的内在关系与本质联系的表现。运用这一方法论,笔者认为,能够宏观统摄教学过程的主体因素,一般应反映在教学安排、教学运行、教学发展和内外条件的制约性这四个方面:一、教学安排要突出体现教学目的性首先,从学校的职能特征来看,学校作为系统培养人才资源的专职机构,其产生、形成和发展的深层动因,其所被赋予的社会使命,显现的功能作用和理应达到的根本任务,均鲜明一致地突出着教育目的的规则。而教育目的的贯彻、落实和实施,又必然具体表现在教学活动和教学安排上。因此,学校的管理

  • 标签: 教学管理者 教学发展 教学安排 教育目的 教学目的 教学过程
  • 简介:<正>众所周知:国家通过财政对教育资金的投入远远不能满足教育事业发展的需要,教育经费十分紧缺。近几年来国家通过改变对教育的单一投入渠道,开征教育附加费,鼓励社会集资办学,允许适当收取学杂费,提倡勤工俭学等,在一定程度上缓解了教育经费的短缺,但从实际情况看,教育经费紧缺的矛盾仍然十分尖锐。

  • 标签: 教育经费 教育事业发展 学杂费 随州市 学校布局 教育部门
  • 作者: 裴文山
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕参与式管理有利于促进学生、教师的发展,是学生、教师社会化的重要途径。更重要的是参与式管理有助于提升学校管理效能,可以增强学校管理决策的合理性和透明度,可以增强学校管理的应变能力,确保学校对学生和社会的需要有最灵敏的反映,可以更好地调动学校外部环境系统的支持,从而促进学校的发展。
  • 简介:首先,我校在加强师德教育方面,突出培养教师的两种意识,即:团结意识和服务意识。在教育教学过程中,特别重视学科的教学教研,让教师在教研中发现自身缺点,督促自我提高,进而认识到团结的重要作用,提高教师间的团结意识。学校的主体是学生,教师作为传授知识的引导者、服务者,必须加强服务意识,才能更好地服务于教学,服务于学生。

  • 标签: 民主治校 师德教育 中学 学校管理 办学质量
  • 简介:

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  • 简介:沟通是管理的重要组成部分,尤其在当今时代显得更为重要.本文首先阐述了沟通在管理中的作用,继而分析了造成沟通障碍的因素,并提出了如何进行有效的沟通管理的对策.

  • 标签: 管理 沟通 有效沟通
  • 简介:

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  • 简介:华南师范大学赵敏教授主编的《学校管理学》于2017年9月由广东高等教育出版社出版,是广东省"十三五"高等教育课程体系建设规划教材。该书自2000年初次出版以来,先后十余次印刷并修订再版,受到了读者的好评。现在摆在读者面前的是作者在2008年再版的基础上,调整了全书体例,进行了重要修改,增添了许多新篇章的教学研究的又一成果。

  • 标签: 学校管理学 广东高等教育出版社 推介 华南师范大学 课程体系建设 修订再版
  • 简介:笔者依据对浙江省部分市县、上海市部分区的现代教育技术中心(信息中心)的考察情况,指出了当前区域现代教育技术管理部门在下属部门设置与管理职责上存在的不足。在对现代教育技术管理所应包含的职责进行分析的基础上,提出区域现代教育技术管理部门在其机制的构建上必须坚持的两个基本原则,明确了将知识管理引入区域现代教育技术管理机制构建的必要性。并提出了构建基于知识管理的区域性现代教育技术管理机制的方案。

  • 标签: 区域现代教育技术管理 知识管理 显性知识 隐性知识
  • 作者: 赵晓儒杨勇
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第1期
  • 机构:[摘要]当今社会在管理制度上听得最多的字眼是人性化管理,究竟什么是人性化管理?人性化管理其实质主要是在管理中注重人性的因素,例如对人的尊重,充分的激励制度,从物质上精神上的奖励,注重培养能力和兴趣,提供各种成长和发展的机会。那么高校人性化管理该如何实行?人性化管理的要求又是什么?正是本文要探讨的内容。
  • 简介:<正>一、社区教育组织是教育管理的一种新型模式80年代中期,在深化教育改革的进程中,某些省市相继出现了形态各异的社区教育组织,给教育事业的发展注入了新的生机与活力。经过几年来的实践和探索,基本上已形成了以街道一级社区教育委员会为轴心的教育管理的新格局,成为教育事业提高质量的一项重要措施,为动员全社会关心教育、支持教育提供了一个范例。社区教育组织的诞生,不是一件孤立的偶然的事物,而是有其孕育发展的内外动因的。就外部来说,当今世界各国教育改革出现了许

  • 标签: 教育组织 教育管理工作 社区群众 新型模式 社区教育委员会 管理功能
  • 简介:制度伦理是学校危机管理的“软件”部分,它对危机管理具有启动、导向和制约功能。危机管理的制度伦理建设包括制度伦理化和伦理制度化两个基本部分。制度伦理化是制度合法化的基础,它包含以人为本、程序公正和负责等基本价值。伦理制度化是把伦理要求以制度“硬化”,可以采取分散渗透和专门化规定两种形式进行。

  • 标签: 学校危机管理 制度伦理 制度伦理化 伦理制度化
  • 简介:追求高效益的教学,是教师工作的出发点和落脚点。然而我们深入学校解剖一些常态课堂发现,教学效益低下.教学质量不高,与党和政府的要求、群众的期盼存在相当差距。归根结底是学校管理太过粗放。缺乏科学性和有效性。笔者仅从管理角度谈谈提高教学效益的几条路径。

  • 标签: 教学效益 学校管理 教师工作 教学质量 效益低下 党和政府
  • 简介:<正>学校管理是学校自身的内部管理,是对学校系统人、财、物、事等进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程,是一个不断发展的动态运行活动。在以往计划体制和传统教育体制下,学校管理成为一种依附型、封闭型、静止型的管理。这种管理体制难以适应社会主义

  • 标签: 现代学校管理 论学 开放化 参与管理 校长负责制 社会参与