简介：本文应用模糊数学和AHP方法,以我院计量经济学课程教学评价为例,对评价指标权重和各级指标体系进行了研究,得到了一种对该课程进行教学质量综合评价的定量化计算方法,该方法可以很好地将定性评价指标和定量评价指标结合起来,提高课程教学质量评价的正确性和合理性,同时,对于其它统计类相关课程教学质量评价提供借鉴和参考。

简介：

简介：自20世纪六七十年代以来,教育生态学的研究从产生到发展,在这一领域进行了许多有益的尝试和努力,理论纷呈,成就可观。教育生态学也成了人们研究外语教学的一个新的途径。

简介：为了解决我院首届高职毕业生就业有关方面情况，特作调查分析，以便更好地指导就业工作。

简介：本文在分析当前民办高校课程体系现状与问题的基础上，指出民办高校课程体系目前存在的一些不合理性，并提出了实施课程体系改革的有效途径。

简介：Internet及其技术的迅猛发展为MIS应用提供新手段,极大地促进了MIS理论、技术与方法的发展,同时也对传统MIS教学带来挑战.文章分析了IT的发展给MIS开发与应用带来的若干新问题,提出改革MIS课程教学的具体思路.

简介：人口统计学为人口学体系中的其他分支学科提供了科学的研究方法。本文从教材建设、教学方法、教学环境、扩充性资料的使用和教学考核的方式、内容等方面探讨了《人口统计学》课程建设的有关问题。

简介：高职教育事业统计一直以来都是国家教育统计的重要组成部分,同时也是各级教育行政部门在针对各种不同类型宏观政策进行制定和具体落实时非常重要的数据来源。高职教育对现代社会发展而言,具有非常重要的影响和作用,能够为现代市场的发展输送大批量的人才,而正是在这种背景下,高职教育事业的统计队伍在构建和发展过程中,也需要面临很多的难关。高职教育事业统计队伍的建设情况,将会直接影响到数据的统计和利用效果,因此,本文针对高职教育事业统计队伍现状进行分析,并且提出有针对性的策略推动教育事业统计队伍的未来可持续发展。

简介：信息化高速发展,高等教育不断改革。本文针对系统工程课程的改革也成为热点之一,应用文献分析的方法,分析系统工程课程的教学目的、教学内容、教学方法及手段和考核方式的研究内容,结合国内高等院校研究进展,提出并展望系统工程课程的授课方式改革。

简介：会计是一门专业性、技术性很强的学科，会计专业教育为了更好地服务于社会经济建设，必须把培养高素质、高技能综合型会计人才作为目标，这就迫切需要打造一支高素质的“双师型”会计教师队伍，本文在界定“双师型”会计教师队伍内涵的基础上，从专任教师“双师”素质提升、完善兼职教师队伍建设和“双师”结构教学团队建设等几个方面对提出加强“双师型”会计教师队伍建设的措施。

简介：本文对社会就业形势及我院毕业生就业工作状况展开分析，从社会、学院、学生个人等三个方面分析了影响高职生就业的因素，从学院角度提出了加强教学改革、提高就业质量、打造学生品牌竞争力等时策。

简介：本文综合近年来学者对非专业素质构成的研究成果及企业的招聘条件要求,将非专业素质界定为思想道德、意志品格和基本能力三大模块,通过问卷调查及数据统计,分析得出高职毕业生的非专业素质现状及被调研企业对高职生非专业素质的需求状况,以期为高职院校制定更加科学合理的人才培养体系和教育教学制度提供参考.

简介：ICT教学是将信息技术交流平台应用到教学环境中。在ICT教学系统中，把传统的教学要素教师、学生、教材与信息技术有机结合起来。本文借助物理学科的特点，来阐述在实际教学中，如何将四者有机结合、运用。

简介：《食品微生物检验》是食品工程分院食品营养与检测专业重要的专业核心课程,具有很强的实践性和操作性。课程根据本专业人才培养方案整合教学内容,在教学过程中强调工学结合,积极采用个案分析等多种教学方法和手段,开拓学生思路,养成良好的科学态度。通过＂实训-见习-实习＂等实践环节,培养学生的动手能力,以及分析问题、解决问题的能力。

简介：本文从经济计量学课程的性质入手，分析了我国目前经济计量学教材中普遍存在的一些问题，并针对这些问题提出了在教材建设中的几点建议，从而构建了统计学专业的经济计量学教材编写的框架。

简介：对经济问题作宣分析越来截止受人们重视，《计量经济学》已成为我国经济管理类各专业最受关注，最受欢迎的课程之一。本文针对当前《计量经济学》课程存在的主要问题提出改革的思路。

简介：随着经济转型升级的发展,如何有效开展企业青年工人思想教育工作成为企业的一大难题;而地方高职院校服务区域经济建设和社会发展的职能定位决定了高职院校在企业青工思想教育中的作用。本文以江阴为例,分析了青工思想教育重要性和高职院校服务社会功能定位,阐述了高职院校在企业青工思想教育中的作用。

简介：模式识别是近年来迅速发展的一门学科,在工业、信息处理等领域有广泛应用。本文对模式识别、模式识别与统计学的关系进行了简单介绍,同时介绍了模式识别课程中两种基本的统计学方法：贝叶斯统计决策理论及概率密度估计理论。

简介：对于如何增强《公共行政学》教学的系统性,本文提出以管理学为基调,将教学内容分为学科历史、行政管理的主体、内容、手段与改良五个方面,以此建立完整的课程体系。

简介：建构主义理论属认知学习理论范畴,是为改进教学而提出的一种学习理论。如何把建构主义教学观念引入到教学实践中,对解决当前高职教育存在的理论和实践问题具有重要意义。本文结合高职教育特点,就如何在高职经济类专业统计学原理课程教学中运用建构主义理论进行教学设计、组织和实施提出对策和建议。