简介：摘要： 为了能够让课程思政真正的专业课堂中落地，并起到积极有效的正面作用。课题组对贵州交通职业技术学院的学生进行了抽样调查，通过问卷中有针对性的题目来了解当代高职院校大学生的思想状态，人生理想以及对课程思政的看法。然后结合调查中所发现的问题，从学生的角度出发，给出课程思政教学改革的一些建议。

简介：摘要目前高职英语课的教学已明显滞后于社会发展的需要和学生个性化发展的需求。而首当其冲的重要环节就是高职英语课的课程设置问题。重视公共基础英语课的同时开设多样化的英语选修课程成为高职高专英语课程设置改革的重要内容。

简介：摘要：高职教育的质量特色要通过其课程特色来实现，高职院校应当集中人力、物力、财力，充分调动各方面的力量，重点加强课程的建设、改革和发展，达到全面提高教学质量的目的。

简介：摘要本文以高职院校工程造价课程教学改革的探讨为主要内容进行阐述，结合当下工程造价专业人才的素质要求、高职院校工程造价教学现状分析和高职院校工程造价专业教学改革对策为主要依据，从内部优势、内部劣势、外部机会、外部威胁、合理定位人才培训目标、教材建设改进对策、师资队伍建设对策、人才培养目标对策、合理制定教学方式、项目教学法教学内容、产学结合教学模式对策这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强高职院校工程造价课程教学的发展。

简介：从《工程力学》教学现状分析出发，探讨了存在的一些问题，从培养学生良好学习情感入手，围绕学生分析问题、解决问题能力和综合应用能力的培养和提高来组织教学，进行了教学内容、教学情境、教学实施等全方位的改革方法，经过实践检验取得了良好效果。

简介：结合当前校企合作模式在高职院校营销课程教学中的应用现状,对校企合作下的高职营销教学改革进行探索,提出相应的改革措施,以达到校企合作双方的共赢。

简介：建筑力学是建筑工程类专业的专业必修课,具有逻辑思维性强、实践应用广泛的特点。文章对建筑力学教学中存在的问题进行了分析,结合实际教学过程,对教学内容、教学方法以及考核方式的改革进行了探讨,采用理论分析与课堂实例相结合的方式论述了建筑力学课程改革的内容与方法。

简介：摘要近几年来我国经济快速发展，对技术应用型人才的需求日益增加，高职教育正是在这样的大环境下迅速发展壮大。然而，在高职教育经过一轮迅猛的发展之后，遇到了一些无法回避的矛盾和问题，这些都严重阻碍了高职教育健康快速的发展，以高职院校中《计算机应用基础》这门课为例，更是体现明显，因此探索高职教育的教学改革具有深远的意义。

简介：针对当前高职院校＂机械设计基础＂课程的现状及存在问题,提出了以项目为导向的高职＂机械设计基础＂课程项目化教学改革的具体构思,并以减速器中直齿圆柱齿轮的设计项目为例,详细介绍了项目任务安排、教学手段及评价标准,为高职院校＂机械设计基础＂课程项目化教学改革提供了参考。

简介：【摘要】插花艺术课程是高职园林专业一门特色主干课程。根据“双创”教育的要求，本文对课程目标，教学内容设计、教学方法、考核方式等方面进行讨论和探索，以促进创新创业的效果得到有效的提升。

简介：听力课程是高职商务英语专业的基础必修课程,但高职商务英语专业学生的听力能力普遍比较差。现行的高职商务英语专业听力课程教学方法陈旧,课程设置不合理,课堂教学时数少,教材适应性差等问题都影响了听力课程的教学效果。为适应就业单位对毕业生英语听力的要求,在工学结合人才培养模式下,高职教学从课堂教学、课内外学习、考核方式、教材及教学内容选择等方面进行课程教学改革。

简介：《国际贸易理论与实务》课程是我校商务管理专业职业能力课.该课程理论部分内容比较枯燥,实务部分有很强的实践性和操作性,但条例多,内容繁琐.本文就该课程教学内容和教学方法上的改革和实践进行了探讨,并进一步讨论了课程教学中面临的问题和存在的困难.

简介：摘要：在社会对人才素质的影响下，高职院校的教育发生了较大变化，这是因为高职院校不仅具有教授知识的作用，更具有教授专业技能的作用，这种情况尤其在专业类的院校来说显现得比较明显，比如乒乓球。为了保证学生的素质教育，课程思政教学就显得尤为重要，这是因为课程思政是专门针对于学生素质进行教学的方法，通过把课程思政落实到实际教学过程中，不但能让学生具备专业的竞技水平，还能让学生具备较高的道德品质，从而为学生未来的发展打下良好的基础，基于此本文首先对高职院校乒乓球课程思政改革理论存在的问题进行了阐述，又提出了高职院校乒乓球课程思政的实践解决方法。

简介：高职高专教育必须树立以就业为导向的办学理念,必须以社会需要为目标,坚持面向生产、建设、管理、服务第一线,构建新型高职教学模式,培养社会急需的应用型人才,为此"定单式"培养就是高职院校积极探索校企全程合作进行人才培养的最好途径和方式,其中专业建设是实现订单人才培养的前提和保障,课程改革是实现订单人才培养模式的关键和重点。

简介：摘要本文从教学文件的制定，教学方案的实施和考核方式的改革等方面，探讨了基于工作过程的高职“计算机组成与维护”课程改革与实践的实施过程。

简介：摘要高职高专《计算机应用基础》课程开设过程中，无法适应高职高专学生的专业特色，达不到应有的教学效果，导致学生毕业后常常感到计算机应用方面不能得心应手，需要很长的一段时间的适应。北京政法学院的教师们通过调研分析，展开了一系列的改革措施，增强了计算机课程的应用性，更好的为企业输送实用型人才等问题。

简介：在高职会计电算化课程教学过程中,必须对社会行业企业应用会计电算化的基本情况、课程教学现状进行深入细致的分析和研究,找出联系点和切入点,紧密结合高职教育规律,培养出符合社会需求的高素质会计电算化专门人才和应用型人才,探讨课程教学改革的措施。

简介：高职思想政治课程考核制度关系到课程教学效果与人才培养质量。针对目前存在的问题，高职思想政治课考核制度改革必须改变终结性评价方法，采用过程性评价方法。以过程性评价为基础的考核制度改革，必须坚持多元化、激励性、发展性、全面性等原则。

简介：职业教育事业的发展，健康第一和终身体育等指导思想的落实，要求高职高专院校体育课程要进行全面的改革．实现高职高专体育的育人任务和体育文化传递任务，为中国的职业教育和中国体育提供职能服务。

简介：当前，我国各类高校英语课程改革正如火如荼，高职高专院校英语课程改革与创新也已经成为改革实践中的一个重要环节。结合高职高专的办学特色，为学生开设多样化课程（选修课），将知识、能力、素质培养融为一体，满足学生个性化需求，培养学生实际应用能力。同时，辅以现代化的教学设施，利用科学、实用的评价手段，实施以促进学习者主动性为目标的课程体系的改革，为社会培养实用型、应用型的外语人才。