简介：摘要《建筑力学》是中职建筑工程专业的一门重要的专业基础课，为了提高该课程的教学效果，结合中职学生特点以及教学实践经验等，本文从教学中存在的难度、教学模式、教学方法和手段、课程考核、对教师自身要求等方面进行了分析与探索。

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简介：摘要培养学生解决实际施工作中力学问题的能力，使其理论联系实际，加强应用能力的培养，将力学原理应用于工程实际，特别是将施工中的各种问题转化为简单的力学问题来进行求解是高职教育的重要责任

简介：建筑力学是中职建筑工程专业一门重要的专业基础课，其理论性、系统性较强，涵盖了理论力学、材料力学、结构力学三方面的内容，下面从学生的学、教师的教两方面阐述自己对《建筑力学》教学的一些反思，以达到指导教学实践的目的。

简介：摘要：与建筑学专业的其他课程不同，建筑力学课程概念抽象，逻辑严密，理论性强，对高等数学基础要求较高，学习过程中要求具备严谨的理性思维和严密的数学逻辑，与建筑学专业其他注重感性思维培养的课程有所不同。学生普遍感到该课程难学、难懂，授课教师感觉学时不够，教学效果不好。基于此，本文这对建筑力学教学改革方面进行了研究，以供参考。

简介：摘要随着经济发展的进步，人们开始对建筑工程进行深入研究，从建筑结构和实际工程中总结建筑经验，并将这些研究成果广泛地应用到人们生活的各项领域中，促进各个行业的发展。建筑行业的发展和建筑力学具有重要联系，只有让建筑力学得到保证，才能促进建筑行业的发展和完善。本文论述了建筑力学在建筑领域应用的价值，分析了力学在工程中的具体应用。

简介：摘要随着我国经济的发展以及建筑行业的进步，使得人们对于从事建筑行业的人才专业性有了更高的要求。中职教育的目的就是为国家培养实践性的人才，为了使得其实际工作能够更强，因此需要对其进行一定的理论知识的培养，以理论指导实践，提升实践的品质。建筑力学课程是中职建筑专业教育中十分重要的课程，通过这门课程的学习，学生将对建筑施工以及工程造价等知识进行掌握，但是当前在进行建筑力学嘞课程的教学过程中依然存在一定的问题，本文主要根据笔者的实际经验以及相关的理论对当前中职建筑专业《建筑力学》的课程教学进行一定的分析，希望能够为后期的研究者提供一定的参考。

简介：摘要：随着经济水平的持续增长，建筑行业作为市场经济中的重要组成部分取得了明显的进步。建筑结构的创新和研究为人们的生产生活提供了便利的发展条件，广泛应用于社会各个发展阶层。从建筑工程的发展趋势来看，力学的研究与建筑工程的应用是相互联系、密不可分的，要不断完善力学设计理念，对建筑工程中的细节问题进行研究探索，创新制定出更加全面的建筑实施方案，才能够促进建筑行业的质量发展，从而带动我国经济效益的最大化。

简介：建筑力学是中职教学中的一门专业基础课程,对于这门学科的学习直接关系到其他很多专业性学科的学习质量。它广泛联系实际工程,要求强化学生的工程概念,培养他们通过学习提升专业素质和创新能力,提升学生学习的积极性和主动性,提高快速分析和处理实际出现的工程问题的实践能力,同时有针对性地培养学生的实践能力,拓宽知识面,让他们能更好地增强适应性。

简介：摘要《建筑力学》的教学改革，是一项长期又艰巨的任务，需要经过长期努力，积极稳妥，循序渐进。针对学生现状，要有的放矢地进行教学内容和教学方法等的改革，在教学中充分调动学生学习的积极性，从而达到以学生为主体的教育方针，引导学生主动思考，培养学生学习力学知识的兴趣和创新思维，提升其解决实际问题的能力，提高《建筑力学》课堂教学质量。

简介：全国各地中考先后结束．总揽各地的中考试题．考查的题型基本稳定．主干知识和重要能力每年必考，典型问题各地中考常考。现将今年各地对力学知识的典型考查试题归类分析如下．供同学们学习参考。

简介：力学在物理中占有非常重要的地位，主要包括密度、压强、浮力、力和运动、机械、功率以及效率等有关问题，是中考必考的内容，且每年的分值都在45％左右，在选择、填空、简答、实验及综合性题目中都有所考查。其中测密度、利用压强解决实际问题及计算机械的功率和效率等都是中考的热点。

简介：二、重点知识补查1．知识掌握上的“漏与缺”（1）认为只有静止的物体才能被选为参照物查缺补漏在生活中．我们常选地面或在地面上静止的物体做为参照物．但并非只有这些物体做为参照物。对于参照物，要明确以下几点：①参照物的选择是任意的．即不论静止的物体还是运动的物体都可以被选作参照物。

简介：（1）力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用，任何两个物体之间的力的作用是相互的。运动状态改变包括两个方面：物体运动方向的改变和物体运动快慢的改变。

简介：摘要刚体力学是牛顿力学的重要组成部分，无论从刚体运动的形态(运动学)方面还是动力学方面看，刚体比质点要复杂得多。然而，刚体运动学的研究，以及以质点组动力学普遍定理为基础进行的刚体动力学的研究都取得了成功。其中克服了许多困难，而这些困难的克服也正是这部分理论的精采和成功之处。

简介：摘要建筑力学虽说历史发展比较短暂，但其在建筑领域有着广泛的应用，不仅体现在当今的建筑物构建中，在遥远的古代也早已得到显现。那么，在运用建筑力学设计建筑结构应该注意哪些问题呢？从几个方面阐述了建筑力学在建筑领域应用的价值以及需要考虑的几个问题。

简介：摘要在现代建筑中，人们不仅更加注重建筑结构质量，同时也将其视为一种艺术表现形式，而对其提出了更高要求。为此，在进行建筑设计过程中，设计师通过将建筑力学与建筑造型相结合，并使之在协调作用下进行完美的艺术美化，虽然具有一定的难度，但却是设计师们不断进行创新探索的最终目标。基于此，本文通过探讨与分析建筑力学对于建筑造型的影响，希望可以在进一步协调统一二者关系的基础上，进一步完善现代建筑从局部到整体的全面优化，从而使其在适应自然发展规律的前提下，建设出更加符合人类居住的环境。

简介：建筑师关心建筑物的骨架——结构,主要是与初步设计有关。建筑师可以从两种不同的观点去研究结构。一种是以严格的数学观点,另一种是基于实际体验和使用模型的直觉观点。这两种极端的研究方法在教育上和实际工作中,都是不能令人满意的。就教育而言,建筑师在结构专业的理论深度上可以远远不及结构工程师,但在思考结构的广度上,却应当处于领先地位。就本职工作来说,建筑师显然不会去从事精辟地结构分析,因为实际上不可避免地要依靠结构工程师的帮助以提高效率。如何处理好这个关系,长期以来在一些同志中

简介：摘要试验以不同强度等级、不同再生粗骨料（从工业矿渣和建筑垃圾中提取粗骨料代替天然粗骨料）取代率为变量，研究了工业矿渣或者建筑垃圾再生混凝土强度及弹性模量的影响，并与普通混凝土试件进行对比。试验结果表明，C20、C30再生混凝土在取代率≤50%时随着再生粗骨料取代率的增加强度降低并不明显，再生粗骨料取代率在50%时强度达到最大；当再生粗骨料取代率为100%时，再生粗骨料自身的缺陷带来的负面效应大于实际水灰比降低带来的正面效应，使得强度反而下降；独立砂浆块再生粗骨料对再生混凝土抗压强度、劈裂抗拉强度及弹性模量的降低影响要比附着砂浆粗骨料大。

简介：摘要高职教育的教学目的主要是技能型人才的培养，而建筑力学作为一门建筑工程类的专业课程，该课程的开设可以促进高职学生技能和素质的提高，达到高职教育的目的并满足当前社会对建筑专业人才的需求。而当前的高职院校建筑力学课程的教学现状堪忧，教学质量和效果难以提升。为此，本文将对高职建筑力学课程的开设背景进行研究，从一定层次探究当前高职建筑力学课程的教学现状，指出教学过程中存在的若干问题，提出教学方法的改进和教学内容的改革的思路，希望切实完善高职教育教学方法，促进高职院校教学质量的提升，也为相关教育工作者提供一定意义上的参考意见。