简介:摘要目的观察氨溴索雾化吸入治疗肺炎的疗效。方法收集我院儿科2013年2月—2014年4月收治的164例婴幼儿肺炎患儿随机分为治疗组和对照组各82例,两组病儿的年龄、病情相近,具有可比性。在抗感染、止咳平喘,支持治疗对症处理等综合治疗的基础上,治疗组应用盐酸氨溴索每次15mg加生理盐水4ml雾化吸入,日两次,对照组α-糜蛋白酶每次4000u加生理盐水4ml雾化吸入,日两次,两组所用雾化器、雾化方法、雾化时间、疗程均相同。结果治疗组治愈69例,有效11例,无效2例,治愈率84.14%。对照组治愈48例,有效31例,无效3例,治愈率58.54%。治愈率治疗组明显优于对照组,两组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论氨溴索雾化吸入治疗肺炎能提高治愈率,缩短病程,疗效显著。
简介:摘要针对高压开关柜断路器机械特性试验接线复杂繁琐、需要手动合闸闭锁电磁铁等问题,本文设计了一种手车式开关检修试验辅助装置。它采用开关柜柜体侧母航空插头作为转接单元,可以为闭锁电磁铁、储能电机提供电源,提高断路器机械特性试验接线的安全性、准确率和工作效率。
简介:摘要孩子们升入大班后,随着年龄的增长,对知识的接受程度和对社会的认知力都提高的情况下,角色游戏则成了深受孩子们喜欢的一种游戏。它具有更大的自由性和创造性,在扮演角色过程中,孩子们可以通过自己的生活经验和大胆想象而发挥自己所演绎的角色,对于孩子来说,那是另一个版本的自我,充满了梦想的色彩。孩子们充当着不同的角色,而不同的角色有着不同的身份,不同的身份就有不同的语言、动作、装扮等,结合当下社会现状,如何在游戏中给幼儿传递正能量又是幼儿教师需要重视的。那么在游戏中教师如何扮演好配角而非导演,比如如何引导、怎样辅助、何时介入指导,需要我们深入研究实践。
简介:摘要通过计算机辅助教学与网络媒体的辅助教学,积极探索新形势下小学数学教学的多样性、多思维分析问题的方法、灵活的教学改革与探究,是目前计算机辅助小学数学教学的改革重点之一。它最大的特点是,发挥了小学生的数学学习积极性,能够培养小学生良好的数学思维与分析问题的方法,能够最大限度地培养小学生的学习积极性。