简介:摘要在高中化学教学过程中教学设计是主要环节,教学设计有内容式、教师活动式、师生活动式、愿景式之分,教学设计存在于教案、PPT、实物器材和教师大脑之中;每一教学行为都由教与学两部分构成,而教学设计是教学行为形成的始源,是课堂上教学行为运转和发挥作用的前提,是教学行为效率的保证。通过对化学课教学行为的对比分析发现,不同的教学设计对讲述行为、提问行为、实物展示行为等的影响较大,从而影响了课堂教学的效果。而教学设计中对学生的提问也有很多需要注意的方面。
简介:小世界永磁同步电机(PMSM)网络的耦合强度和连接概率参数值处于某些范围时,会出现混沌行为,这将严重危及电机网络传动系统的稳定运行。因此,如何控制PMSM网络中的混沌行为成为保持其稳定性的关键问题。首先给出了NewmanWatts型小世界PMSM网络的牵制控制模型,然后通过Lyapunov稳定性理论证明了受控系统的稳定性,并得到牵制控制器参数的选择条件,最后利用数值仿真方法验证该牵制控制方法的正确性。
简介:摘要目的研究分析行为护理干预在小儿脑瘫康复治疗中的效果和应用。方法此次研究的对象是选取该院2010年3月—2014年3月收治脑瘫患儿205例,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为观察组103例,采用行为护理干预措施,对照组102例,采用常规护理措施,比较两组患儿症状改善情况。结果观察组总有效率为90.3%,对照组总有效率为76.5%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);康复评分方面,两组患儿护理前无差异性(P>0.05);护理后观察组在心理、认知、知觉、语言、运动功能和关节活动方面均明显优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论行为护理干预可有效提高患儿治疗效果,改善预后,降低残疾发生率,在改善患儿生存和生活质量方面具有重要意义。
简介:本文以典型双边市场HY集团商业地产业务为研究对象进行嵌套式纵向案例研究,分析平台企业在各发展阶段对双边用户的社会责任行为模式。本文借鉴多案例研究的方法,使用Nvivo8.0软件辅助编码,挖掘收集到的丰富资料,将案例企业的发展过程划分为三个阶段。通过阶段间纵向对比,进行了平台企业对商户和买家的社会责任行为演化的相关讨论;通过用户间横向对比,本文提出了平台企业社会责任杠杆天平模型,即平台企业在不同的市场环境下,通过社会责任行为平衡双边用户的相对地位。本文的主要贡献在于将双边市场理论引入企业社会责任理论框架,首次提出平台企业社会责任行为模式的特殊性,希望对管理者实践有所启示。
简介:摘要目的分析认知行为干预应用于冠心病临床护理的价值。方法将我院2015年2月至2016年10月收治的100例冠心病患者作为本研究对象,将全部患者通过随机方法分为对照组(50例)和实验组(50例),两组患者分别给予常规护理和认知行为干预,对护理效果进行观察比较。结果在疾病知识知晓率方面,实验组显著高于对照组(P<0.05);护理干预后实验组患者的疾病不确定感评分、匹兹堡睡眠质量指数评分均显著低于对照组患者(P<0.05)。结论在冠心病临床护理工作中,应用认知行为干预能让患者的疾病认知程度显著提高,让疾病不确定感有效减少,改善患者睡眠质量,具有临床应用和推广价值。