学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:散文教学在高中阶段对于培养学生的语文素养有重要作用,掌握散文阅读的相关技能,有利于提升学生的阅读理解和鉴赏能力。所以,帮助学生养成良好的阅读习惯是每一位语文教师的职责。本文着重从朗读、品味的方面阐述了散文教学应该关注的问题。以期能提高散文阅读教学的效率,为散文阅读教学带来良好的教学效果。

  • 标签: 散文 朗读 品味
  • 简介:汪大海1964年生,安徽黄山人,中国人民大学博士,教授,博士生导师。现任北京师范大学MPA教育中心主任,北京师范大学中国慈善事业研究中心主任,郑卫宁慈善基金会理事,主要研究领域:制度创新与公共管理改革、慈善事业管理、公共危机管理、国学与卓越领导力提升等。

  • 标签: 作者简介 中国人民大学 北京师范大学 博士生导师 文章 公共管理改革
  • 简介:<正>湖北省钟祥市是全国效益农业建设试点市,农业综合实力居全国百强行列。近几年来,市委市政府坚持把教育摆在优先发展的位置,不断加大教育综合改革力度,优化教育结构,形成了三教统筹协调发展的格局。1995年12月经省政府验收合格,全市提前3年实现了“两基”达标。全市以中等职业教育为主体,职后高等职业教育和中、短期实用技术培训为两翼的教育体系基本形成。1996年被省政府授予“职业教育先进集体”称号。全市乡乡镇镇有职业技术和成人教育中心,514个行政村依托村小学建起村成人文化

  • 标签: 教育兴农 职业成人教育网络体系 湖北 钟祥市
  • 简介:你站在岳飞的塑像前,是否能仰望到那一脸的浩然正气呢?你站在大漠草原,是否能仰望到康熙亲征时的英武善战呢?仰望是一种崇拜,一种精神,一种信念。抬起头,仔细仰望,你看到的,正是你所需要的,你所渴望的。它将是你奋起的力量,成功的基石……

  • 标签: 立意 文章 写景
  • 简介:文章鉴赏是一种高品位的精细的精神活动,是对文章充满感性而又被理性牵引着的,在一定客观条件下的主观的审美判断和审美选择.文章鉴赏不能是简单的"思想内容"和"艺术形式"的粗糙的条块分割,而是要观其形而悟其道,悟其道再品其形,要善于抓住能够体现文章美的细微之处通向文章的大义,体会文章的内容和形式的美之所在,做到知微言而达大义.

  • 标签: 文章鉴赏 文化内涵 思维方式 人生感悟 表现手法
  • 简介:闻一多先生的研究在方法上自成一家,一是站在文化史的高度上审视材料,力图还原唐诗繁荣背后的生动、立体的社会图景;二是把诗人的想象和感悟代入对唐代作家的把握、对唐诗作品的分析,结论独到且充满着一己生命的跃动。

  • 标签: 唐诗研究 考订材料 闻一多研究
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:亲爱的小读者,你还记得吗?去年我在《育英老师语文课堂》那个栏目中,提到了写作能力问题,现在咱们就开始谈这个问题。和写作有关的能力有许多种,其中很重要的一种就是联想能力。

  • 标签: 联想能力 老师 文章 班主任 同学 葫芦
  • 简介:近年来,随着期刊杂志的日益发展以及竞争的需要,专题策划逐渐成为杂志的看点。有些杂志甚至不惜以2/3的篇幅来策划某个专题,以期达到洛阳纸贵的销售态势,并力求一改过去杂志慢销的形象。专题策划,它要求期刊编辑在对大量相关信息进行分析、归类的基础上,进行筛选、重构、增值,创造性地整合信息资源,在杂志的最重要的位置,形成一种宏大话语,从而引发读者的思考兴趣与内心共鸣。

  • 标签: 期刊 专题策划 编辑工作 信息资源
  • 简介:摘要“得阅读者得天下”,可见阅读理解是在考试卷中所占比例最大的部分,要提高阅读能力,有效运用阅读策略非常有用。而标题是文章中心思想的精炼表达形式,从标题窥见文章的主题及中心,预测全文主题,理解中心思想。本文就如何通过解读文章标题来提高学生阅读能力进行了探究。

  • 标签: 标题 阅读能力
  • 简介:"人才+",是在"互联网+"背景下形成的人才工作新理念,是新形势新常态下的人才工作系统思维和战略举措。近年来,泰州市高港区致力做好做活"人才+"这篇大文章,突出人才工作的战略性、融合性和精准性,着力实现人才工作的支撑性、实效性和保障性,充分激发人才创新创造创业活力,为创建国家级经济开发区、建设长江经济带"港口名城"提供了坚强的人才支撑和智力保障。树立"人才+"工作理念,更加突出战略性树立"人才+"工作理念,关键是坚持系统谋划、顶层设计、

  • 标签: 人才创新 长江经济带 泰州市高港区 智力保障 顶层设计 精准性
  • 简介:考纲概述意境,就是作者的主观情感与客观物象互相交融而形成的,足以使读者沉浸其中的想象世界。只有作者内在的"意"和外在的"境"高度融合才能达到"意境深远"的要求。意境深远主要是针对散文、小说等。但如今的考场作文几乎被"任务驱动型"一统天下,实际上,议论文同样需要"意境深远"。

  • 标签: 客观物象 任务驱动型 考场作文 想象世界 实境 登鹳雀楼
  • 简介:师生作文评改交流现场教师:××同学,从你的作文中可以看到你积累的渊博,但在安排结构时,却没有能够做到灵活自如,从而影响了最后的得分。××同学:老师,我也知道这一点,也想将结构安排得巧妙一些,让自己的观点表现得更具艺术性,可是具体写作时,

  • 标签: 文章结构 作文评改 交流现场 发现美 中心论点 《爱莲说》
  • 简介:修辞是选择最适合表达需要的语言手段,是增强语言的准确性、生动性和感染力,提高表达效果的方法.作文必须注重文采,而曩有效的手段就是使用修辞格.适当运用修辞方法,可以增强文章的表现魅力,可以使读者得到更深刻更美好的感受,增进读者的阅读兴趣.

  • 标签: 修辞 作文 文采
  • 简介:有个同学写自己与母亲去果园摘采枣子,看到到处是红彤彤的大枣,母亲禁不住发出了感慨:“多亏了党的富民政策,多亏了科技兴农!‘三个代表’思想让咱果农走上了小康路。”

  • 标签: 文章语言 语言得体 中学 语文 写作指导
  • 简介:一个偶然的机会,我见到了《法学家茶座》,然后就到书店买了贵刊第四辑。读完贵刊后,耳目为之一新。我觉得贵刊以通俗易懂的语言向读者阐述了法学知识和人生百态,这种以微言大义又紧跟时代鼓点的传法方式,打破了法学论文枯涩乏味的感觉,从某种程度上讲为法学由神秘化向大众化发展做出了重大贡献,

  • 标签: 活泼 大众化 书店 治学 读者 论文
  • 简介:文章题名应以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不使用具有主、谓、宾结构的完整语句。题名用词应有助于选定关键词和编制题录、索引等。题名应尽量避免使用非公知的缩略语、字符、代号等,也不应将原形词和缩略语同时列出。

  • 标签: 特定内容 缩略语 关键词