简介：【摘要】目的：探讨情景模式教学在三级综合医院消化内科护理教学中的应用效果。方法：遵循随机对照原则，选取2018年-2019年在我科实习的96例护士作为研究对象随机分组，其中2019年48例消化内科实习护士作为观察组，另2018年48例作为对照组。观察组设制特定的情形，采用情景演练方式对其进行培训；对照组使用传统教学方式。观察指标为两组实习护士的专科理论、操作技能考核成绩及实习护士对临床护理教学的满意率。结果：情景模式教学同传统教学相比，观察组在专科理论、操作技能考核成绩及实习护士对临床护理教学的满意率得分均高于对照组（

简介：【摘要】目的：本文旨在研究在乳腺外科护理临床实习教学中应用循证护理模式，并探究其价值。方法：本次70例研究者，均是来自2020年1月～2020年12月，本院乳腺外科的实习学生，将所有的研究者以字母划分方式可以细化为相同人数的两组，A组（基础的教学模式）与B组（循证护理教学模式），比较两组学生的考试成绩及调查问卷情况。结果：在采取不同教学后，B组学生的考试成绩优势显著；另外B组学生的问卷调查分数也比A组学生偏高，组间差异显著具有统计学意义。结论：根据以上表述，乳腺外科护理临床实习教学中应用循证护理模式，能够提升学生的学习技能、临床经验，值得广泛应用。

简介：摘要随着时代的进步，传统的教学模式逐渐无法满足现当代学生的学习诉求，教学模式开始不断的创新，在这样的背景下，游戏化教学模式应运而生。在小学阶段的教学中，游戏化教学模式收到了很好的效果，这主要是由小学生的年龄特点所决定的。在小学语文教学中，也应该合理运用游戏化教学模式，提升学生学习语文的主动性与积极性。本文主要对在小学语文的教学中应用游戏化教学模式进行分析。

简介：摘要：在核心素养下阅读和写作模块是小学语文教学中尤为重要的组成部分，二者相辅相成、互相影响，想要进一步的提高总体语文课堂教学的成效及质量，就需要把阅读教学和写作教学融合在一起，这会让学生的语文综合素养水平变得更高，同时全方位的提高学生的语文能力。读写结合教学法的应用会帮助学生在阅读时期积累下大量的语文知识，给学生日后的写作及练习做铺垫。对此，本文主要就核心素养视角下读写结合构建进行分析，依据当前我国小学语文写作教学中所存在的问题，制定出更为合理化的教学对策，发挥出读写结合投入到小学语文写作教学当中的作用及价值。

简介：摘要： 情景体验式教学模式给英语教育工作者带来了很大的便利，主要是在小学英语教学中，这种情景体验式教学非常符合小学生年龄特点，它在小学英语教学中的应用能够有效提高英语教学质量，是小学英语教学生涯中最基本的英语学习经历和培养学生英语学习中基础知识最重要的阶段，能够凝结成多种英语能力，如语言语法，从而确立终身学习英语的方式，奠定良好的基础。

简介：摘要：小学课程的不断加深，致使学生们的压力越来越大，因此音乐课等娱乐课程的加入，给学生们的心灵带来净化的同时，可以放松学生们的心情，缓解压力。基于此，本文结合小学音乐教学线上线下模式的重要性、小学音乐教学线上线下互动模式现状进行细致分析，总结出相应的对策，以此对关注这一话题的相关人士提供参考数据。

简介：(Tangshan Industrial Vocational Technical College, Tangshan, Hebei, 063020, China)【摘要】基于高等数学课堂教学改革的压力，数学教师要主动适应新形势下高职数学教育教学改革的潮流。翻转课堂是一种全新的教学组织模式，打破了传统教学模式中由教师进行课堂讲授、学生练习的单一方式，学生先是自主完成知识的学习，进而在课堂上与教师进行互动交流，包括答疑解惑、知识的运用等，使知识得到内化，有效地提高了教学实效。本文通过对翻转课堂教学模式的涵义、要素和特征进行分析，探究了翻转课堂教学模式在高职数学教学中的实践应用。

简介：摘要：在小学语文这一门课程的教学中，内容有着基础性的特点。主要有阅读和写作这两个部分，都至关重要。这两部分内容有交叉，所以在教学时可以将其结合起来展开，这样能够有效提升两者的教学效率。本文就对这一问题进行了简要分析，希望通过理论的研究，可以给实际教学工作的开展带来益处。

简介：摘要：小学语文实际教学的过程中，教师应当对自身的教学理念以及教学方法进行有效的转变，结合小学语文阅读教学的特点，合理的运用读写结合的教学策略提升教学质量以及学生的综合素养。

简介：摘要：语文是我国教育当中基础性学科，也是非常重要的一门学科，对于学生语言表达能力的培养有着重要的作用，传统的小学语文教学难以满足新时代的育才要求，以往只注重掌握基础知识的教学目标不能够对学生的语文学习有着根本性的帮助。因此小学语文教师应当创新教学方法，从实现读写结合的教学开始打造高效课堂，以培养学生语文核心素养为课堂教学的最高目标。本文将主要围绕着在小学语文中结合阅读与写作教学的重要性以及实现读写结合的有效策略展开论述。

简介：摘要：随着新课改教育理念的不断升级和优化，趣味性教学逐渐走入人们的视野，小学美术教师要摆脱传统的教学模式，运用多样化的教学，增进课堂的趣味性，培养学生的动手能力。使学生可以在更好的环境下展开对美术的学习，提高学生的积极性，丰富学生的学习内容，拓宽学生的学习渠道，将核心素养教育融入小学美术课堂，趣味性的教学可以增进师生之间的互动和交流，使教师可以及时的了解学生的学习情况以及心理动态，教师再结合学生的表现来更改教学计划，制定更为符合学生发展规律的教学模式，最终为学生构建良好的小学美术课堂。

简介：摘要：小学语文实际教学的过程中，教师应当对自身的教学理念以及教学方法进行有效的转变，结合小学语文阅读教学的特点，合理的运用读写结合的教学策略提升教学质量以及学生的综合素养。

简介：摘要： 小学英语教学应用“情景体验式教学模式”为学生提供充分的运用英语口语进行交往实践的机会，使学生从中加深理解、熟悉运用、牢固掌握，以达到学以致用的目的。

简介：摘要：对于生活化教学模式的开展，在初中的科学教学中，老师要注重科学知识与现实生活的联系，有助于科学知识的直观呈现，促进学生对于所学习到的科学知识的正确认知和掌握，同时也培养了学生整体的科学素养和综合学习能力，让学生形成积极主动的科学知识学习心态，本文就初中科学中生活化教学的重要作用进行探究，分析生活化教学的实际作用，提升生活化课堂教学与科学知识的有效融合，进一步完善初中科学课堂教学中的生活化教学模式的应用和体现形式，进而促进学生全面的发展。

简介：摘要：随着素质教育的不断推进，促进学生全面发展已经成了社会共识，在这种时代背景下，作为提高学生身体素质的体育课也渐渐走进了大众的视野，体育课程教学模式迎来了一次又一次深刻的变革。文章以小学体育为例，以“学、练、评”教学模式为切入点，分析了在这种教学模式在体育课中的应用措施，以缓解体育课空有教学理论却不能应用的问题。

简介：摘要：层递式的教学模式在小学语文作文教学中十分重要，这种新颖的教学模式不仅能够循序渐进的向学生们灌输写作内容，也能使他们对小学语文作文提起兴趣。但是目前来看，层递式教学模式在小学语文作文教学中应用不太广泛，导致学生们难以消化学习的写作技巧，提升写作水平较为困难。为此，本文在小学语文作文教学中应用层递式教学方面提出了一些有效策略，以便于教师更合理的安排教学内容，提高小学语文作文教学质量。

简介：摘要：本文研究了新型教学模式在护理普外科教学中的应用及其效果分析。首先，文章分析了新型教学模式的特点和优势，如互动性、个性化学习、实践导向等。接下来，文章讨论了应用新型教学模式在护理普外科教学的效果分析。通过不断的评估和改进，可以确保新型教学模式在护理普外科教育中发挥最大的作用，培养出更具实际应用能力的专业人才，为医疗领域的未来做出贡献。

简介：摘要：小学美术教学是培养学生良好美术素养与美术鉴赏能力的关键所在，趣味性教学工作能够活跃课堂气氛，提高美术教学的有效性。下面文章主要对小学美术教学现状进行分析，探讨趣味性教学模式在小学美术教学中的应用。

简介：【摘要】 目的：探析眼科临床护理教学中应用目标教学模式的价值。方法：2022.4至2023.5在我院内临床眼科实习护理学生中抽选36人，随机分，2组，每组18人，对照组给予常规护理教学法，目标组给予目标教学，比较学生3项考核成绩。结果：对2组护生学习考核成绩进行统计，教学前分数无明显差异（P﹥0.05），教学后目标组眼科知识、技术操作、案例考核分高于对照组，P＜0.05。结论：目标教学模式临床教学效果显著，施教后学生眼科知识掌握度提高，实践操作能力提升。

简介：摘要：学校是学生生活和学习的重要场所，在新时代教育改革的背景下，注重培养学生的综合素质能力，而自主探究能力就是其中重要的一项，小学阶段教育是教育基础中的基础，小学数学与幼儿的生活息息相关，本文通过自主探究式教学为立足点，探讨如何通过自主探究式教学模式在小学数学教学中得到应用，以期让学生更好地学习数学，促进学生综合能力的提升。