简介：学校体育的教学模式可依据价值取向分为多重活动模式、户外冒险活动模式、运动教育模式、知识观念模式、适能教育模式、社会发展模式、学习结果模式七种型态。

简介：

简介：

简介：摘要：良好的学习习惯以及学生对英语学习的兴趣是激发学生积极参与英语学习的关键，所以在学生整个英语学习阶段都应该重视对学生这些方面的培养。因为学生在英语学习的过程中并没有相应的语言环境给学生锻炼，所以学生的英语学习质量也一直得不到质的提升。互动教学模式在小学英语的教学中是一种可以让学生学到的英语知识，得到锻炼的教学方式，这与学生英语的学习需求，以及学生的成长需求都有很大关联性。所以在小学英语的教学中，教师应该重视互动教学模式的应用，这对学生的英语学习来说也非常有利。本文对小学英语互动教学做出了一些分析，希望可以为相关教师提供一定的参考和帮助。

简介：摘要小学体育课程旨在锻炼学生身体素质，奠定小学生综合素质提升的基础。体育课程教学时受到传统教学理念影响，使得体育课程教学效果不理想，无法有效提升小学生身体素质。文中分析小学体育教学的现状，联系实际情况给出创新体育教学模式的措施。

简介：孔子在道德教育教学策略上追求的是学生主体的参与，教学目标是激发学生的学习主动性、创新精神，教学模式上采取了乐在其中的启发式和潜移默化的情境教育方式。在这种主体参与的教学模式下，孔子对教师和学生的角色有了一种新的认识，作出了积极探索，这应当引起现代教育者的足够重视。

简介：

简介：造就大批符合时代需要的实用型创新人才是高职院校的根本任务。培养创新型人才，必须要改革传统的教学模式，如采用开放式教学模式，多方位、多角度、多层次地培养学生的创新能力与实践能力。文章通过对高职院校教学模式的深入分析，尝试提出高职院校教学模式改革的路径。

简介：摘 要：古人说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，古诗吟诵是一种传统的诗词诵读方法，随着不断的吟诵诗词，韵律和诗词表达的意境情感也随之心领神会，这是一个潜移默化的过程。但是，随着时代的不断发展，古诗离我们越来越远，学生们在实际的生活过程中大多数时候都运用不到诗词，它逐渐成了语文科目中单纯的一项考试内容，这是不可取的。因此，小学语文教师在平时的教学过程中一定要将吟诵纳入自己的教学系统，不断探究有效的教学方式，以使学生在提高古诗吟诵水平的基础上，提高自己对古诗的体悟能力。

简介：摘要：本文通过分析当前网店运营对于人才的实际需求，对网店运营实践教学进行了初步探索，分析不同实践教学模式的优缺点，从而达到提高课程教学质量，培养学生操作的上手能力，为学生从事电子商务相关工作打下坚实的专业基础。

简介：在小学教学大力推行新课程改革的今天,教育工作者对教学活动中教师和学生地位的认识更加深刻,对教学模式也进行了创新和改革。＂少教多学＂教学模式就是在充分认识到学生主体地位的基础上提出来的,教师在学习活动中带动学生进行自主学习,将过去教师手中的教学主动权转移到学生手中,让学生成为教学活动的主体,全方位提高学生的综合素质。基于此,本文对＂少教多学＂教学模式在小学教学中的运用进行了分析,以期为相关教育者提供一定的参考。

简介：摘要：支架式教学模式是一种强调个性化、互动和逐步支持的教育方法。本文分析了支架式教学模式的优点和实施要点。首先，支架式教学可以增强学生的参与度，鼓励他们积极参与学习过程。其次，它促进了学生的自主学习，通过提供逐渐减少的支持，培养了学生的自主学习能力。此外，支架式教学模式具有个性化教学的便利性，教师可以根据学生的需求提供特定的支持和指导。最后，支架式教学可以提高学习效率和记忆力，帮助学生更好地掌握知识和技能。

简介：摘要：OBE理念作为一种全新的教学理念，主要是将预期结果作为基本目标，通过对教学的反向设计，按照结果反馈出来的信息，对教学设计优劣进行评价。在此基础上不断地对教学进行完善，实现预期教学效果。因此，为了能够更好地将该理念应用在教学中，有必要在明确相关内涵的基础上，按照OBE模式基本要求，制定教学实践的具体流程和内容。确保能够更好地将OBE理念应用在教学中，实现提升教学效果、质量的目标。

简介：摘要随着新课程改革的深入发展，新的教学理念和教学方法逐渐渗透到人们的心中，新的初中数学课程的教学目标明确阐明教师应及时改变教学观念和教学方法，改变学生死记硬背，机械学习的现状，积极引导学生进行独立探究学习，积极主动学习和合作学习。初中数学教学要符合新课程改革的要求，积极运用新的教育理念和教学方法，逐步提高学生参与课堂教学的积极性和积极性。本文主要根据实际情况分析初中数学分组的教学模式。希望这项研究有助于提高初中数学课堂教学质量。

简介：【摘要】在新课标的要求下，小学语文教学越来越重视学生的综合素质能力培养，游戏化教学则是小学语文深化教学改革的有效措施，能够符合小学生的心理需求，有效获得良好的教学效果。所以，将游戏化教学方式融入小学语文教学模式中，一方面能有效激发学生的学习兴趣，保证学生有效提升语文成绩，另一方面还能积极构建良好的课堂学习氛围，全面提升小学语文教学质量。本文根据本人多年小学语文教学经验，对小学语文游戏化教学的方法进行探讨。

简介：摘要体育教育是基础教育中不可缺少的一部分。开展小学体育课程，有利于小学生缓解学习压力，也有利于促进小学生身体素质的提高。大多数小学生都十分期待体育课的到来。究其原因，是在没有受到天气的影响下，体育课都是在户外进行的。在体育课堂上，小学生可以做任何自己喜欢的事，如打沙包、踢毽子、跳皮筋、踢足球、跳大绳等。体育课的目的是为了让小学生在集体活动中学会团结合作精神，并增强其身体素质。但是，目前的体育教学大多都违背了这一初衷。体育教师经常会要求学生自由活动，因此，小学生对体育课的看法还停留在娱乐课上，体育课并没有发挥它的真正职能。所以，如何创新小学体育教学模式，使小学生在体育课上发挥特长并提高自我，就是本文的内容。本文针对目前小学体育教学中存在的问题，提出关于创新小学体育教学模式的几种有效方式，希望能给广大体育教师带来帮助。

简介：

简介：法学教育的目的是通过理论化、系统化的专业教育培养法律专业人才。扎实的理论知识对法学学生来说固然重要,但是重视理论教育而忽视实践则会导致学生的实务能力较弱。模拟法庭是理论和实践相结合的法学教学模式,其具备的生动的案件事实、控辩双方的激烈对抗等特点,极大的提高了学生参与的热情,同时巩固学生原有的理论知识、锻炼了学生的实践能力、让学生学到了新知识。

简介：随着中等医学专业目标教学的广泛开展,旧的课堂教学模式已不能适应教改的需要,课堂教学模式必须围绕教学目标作相应变革。变革的核心就是把课堂目标很好地落实到课堂教学的各个环节中去,通过优化教学过程,实现95%

简介：初中数学包含很多数学概念,这些数学概念是基础性知识,也是学生学好数学的前提。我国数学教师在讲授数学概念时,多数只是单纯地机械讲解,单调枯燥,学生的学习兴趣较低,因此,初中数学教师应该创新数学概念的教学模式,使用实验探究模式开展教学,引导学生在动手操作及思考等活动中学习概念,这样既能调动学生学习的积极性,又能增强学生对数学概念的理解与记忆。1结合数学概念背景,创设实验教学情境数学概念会以多种形式呈现,并都有其形成背