简介：从20世纪90年代中期以来，各发达国家就十分关注并积极推进本国的中小学的信息化教育，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算同样重要的新的终生有用的基础能力。针对这样的国际形势，我国政府也制定了适应本国国情的战略目标。”要在各级各类学校积极推广计算机网络教育，在全社会普及信息化知识和技能。“教育部据此进一步制定了“从2001年起用五至十年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施‘校校通’工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展“的具体实施目标。实行教育信息化已成为今后我国现代化教育改革的一项重大举措。

简介：＂食品营养学＂是食品科学专业的一门专业基础课,该课程具有很强的科学性与应用性。当今,随着食品营养学理论及技术的快速发展,以及现代人才培养的新理念和新要求,该课程的传统教学内容已不能满足高等教育人才培养目标的需求。结合课程改革实践,在分析＂食品营养学＂课程教学内容现状的基础上,结合学生的学习特点,并从当代对人才培养的新需求入手,对该课程教学内容的改革进行了探讨。

简介：摘要：语文是培养学生语言能力、阅读能力、写作能力与思维能力的重要学科之一。在小学语文教学中，大单元教学是以一个主题或者一个话题为中心的教学方式，突出了语文知识的深度和广度，能够更好地体现语文教育的整体性和系统性。在大单元教学中，学生可以通过各种形式的学习活动来掌握相关的知识和技能，促进阅读、写作、口语、思维等方面的能力和素质。因此，大单元教学已经成为小学语文教学中非常重要的一种方法。作为小学语文教师，应把握大单元教学的内涵，并从单元整体入手，根据学生的实际情况和教学目标，结合具体的教学内容和情境，为学生打造更加多样的语文学习体验，为其今后的学习和发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】双新背景下，贯彻高中英语大单元教学 ，实现主题引领下，单元整体教学之教学内容结构化。从教学实践出发，探讨可行性操作。

简介：摘要：本研究旨在研究基于“雨课堂”的智慧教学改革实践，提出一种基于“雨课堂”的智慧教学改革模式，并通过实践研究验证其可行性和有效性。通过综述智慧教学理论和技术的发展现状，探讨其应用前景和存在的问题，为改革模式的设计提供理论支持。详细介绍了基于“雨课堂”的智慧教学改革模式的设计思路和实施方案，并阐述了该模式的特点和优势。通过实践研究，验证了该模式的可行性和有效性。研究结果表明，基于“雨课堂”的智慧教学改革模式可以为教育行业提供参考和借鉴，并在教学实践中发挥积极作用。

简介：摘要：信息技术在现代社会中的广泛应用，也为道德与法治教育带来了新的机遇和挑战。对于初中学生来说，他们正处于成长的关键时期，可塑性极高，需要更多的教学策略来引导他们成为有道德素养的公民。然而，传统的灌输式教学方法难以激发学生的学习热情，也难以提高他们的道德素养。因此，教师需要探索更加有效的教学方法，以使学生更好地理解和接受道德与法治教育。在这种情况下，信息技术成为了一种新的教学手段。信息技术的合理运用可以增添道德与法治教学的新生机，增强学生的学习兴趣和参与度。例如，通过网络教学平台、在线互动课堂等方式，教师可以让学生在虚拟的环境中学习道德与法治知识，提高他们的学习效率和学习质量。

简介：摘要：小学体育教学的"碎片化"问题由技术中心论等因素引发，其危害体现在学生知识与技能结构的弱化、教师教学随意性的增强，以及整体发展的牺牲。本文以结构化教学视角为指导，通过对"为什么教"、"教什么"、"怎样教"、"如何教好"的缺失进行深入分析，提出相应的治理策略，包括制定明确的教学目标，设计层次结构的教学内容，采用多样化的教学方法，以及全面考量教学过程中的各个环节。通过这些策略，旨在还原完整的知识与技能结构，打造素本课堂，促进学生核心素养的积极发展。

简介：

简介：摘要：在新形势下，信息时代于人们关心愈加密切，越来越重要。随着英语教育规模的不断扩大，以及小学英语的普及，更好地与学生交流英语知识和技能变得越来越紧迫和重要。本文主要利用小学英语信息化和高效课堂教学的作用和结构，并对小学英语信息化教学的有效性提供一些见解。

简介：信息化课堂的构建是新课改下语文课堂教学的重要举措。本文从分析语文信息化课堂的特点入手，提出了语文信息化课堂教学评价指标的构建原则及思路和构建策略。

简介：摘要：教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志。近年来，我国职业教育信息化正在快速推进，信息化教学是高职教学的一项重要内容，是提高教学质量的必经之路。本文结合竞赛和教学实践，对高职儿科护理信息化课堂教学进行了探索和研究。

简介：

简介：在信息技术高度发展的今天，如何充分利用信息化的优势来促进教学发展一直是个热点话题。高效课堂在各地实施多年以来，其所具有的优点有目共睹，存在的不足也逐渐显现。本文试从高效课堂实施的背景、实质、意义和目标入手，简单探讨高效课堂的实施以及实施过程中显现出来的优点与不足，然后重点介绍信息化背景下武汉鼎师教育科技发展有限公司（以下简称鼎师科技）的产品与高效课堂教学模式各环节的结合点以及其对高效课堂的促进作用。希望现代教学辅助系统和电子书包与教育的结合能得到更多的关注和发展。

简介：

简介：

简介：摘要：初中数学的高度抽象性和逻辑严密性致使初中生对初中数学的学习较为困难，在理解和学习上出现了瓶颈期。初中阶段作为学生发散思维发展最为迅速的阶段，数学的学习最能发展学生的发散思维，也正因此采取一些先进的教育技术帮助初中数学课堂教学更顺利的进行十分必要。

简介：信息化教学就是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动,其特点是以信息技术为支撑。信息技术是对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理,以课件的形式出现,能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师搞好数学教学提供形象的表达工具。

简介：

简介：摘要：随着时代的进步发展，科学技术对学校教学的影响也在与日俱增。现代信息技术在小学教育的应用范围越来越广。体育作为一项重要的素质教育学科在小学阶段受到了教师们的高度重视。体育课在新的教学环境中与信息技术进行了良好的融合，学生们在信息化的体育课堂中培养了体育技能、提高了身体素质。以下便是本文对如何构建小学体育信息化课堂的分析探究。

简介：高职院校信息化课堂教学中,存在教师信息化意识、信息化教学设计和信息化课堂教学能力等有待提高,学校的信息化环境、信息化培训和信息化教学评价有待加强等问题。从学校和教师两个视角,分别提出了加大对校园信息化环境的建设、加强对教师的信息化培训、开展信息化教学评价,以及提高信息化意识和基础信息素养、课前做实信息化教学设计、课中做好信息化课堂教学、课后不忘信息化教学巩固等优化策略,以期提升信息化课堂教学质量。