简介：制定牧区雪灾标准。气象条件是最重要、最根本的因子，此外，雪灾还与牧草丰歉、牲畜状况、草场类型、草场载畜状况以及承受灾害的能力有关。要对幅员辽阔的广大牧区发生的雪灾迅速作出评估，除气象因子外，其它致灾因子就目前条件还难以及时、准确地获取。所以本评价标准仅限于考虑气象因子与雪灾的关系。本文依据积雪掩埋牧草程度、积雪持续日数和积雪面积比等三项指标，来制定中国牧区雪灾发生的等级指标，将灾情等级分为轻灾、中灾、重灾和特大灾四级。

简介：

简介：据报道，安徽两地向省国土厅申请，欲将贫困县泗县的建设用地指标，“卖”给高速城市化的马鞍山。因城市用地指标不均衡，安徽已经允许有偿用地指标流转。

简介：化验，是现代医学诊断疾病必不可少的依据。传统上化验检查的结果只能供医师诊断疾病时作参考之用，医师应该根据病人的症状以及检查病人身体所发现的异常情况，即在医学上称为“体征”的，如发热、黄疸、心脏杂音、肝脾肿大等，结合化验检查的数据，作出诊断。有时还需结合超声检查、x线摄片，乃至CT、核磁共振、病理切片等等方能作出准确的诊断。这些能帮助医生准确诊断疾病的措施，皆可称为“辅助诊断”。

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简介：为分析我国各地区水资源的紧缺程度,研究人员选择水资源量、社会经济、供水、需水、缺水和水环境6个方面共24项指标,建立了水资源紧缺程度综合评价模型,对80个流域二级区的现状(1993年)、2000年、2010年3个水平年进行了评价。对评价结果的分析表明,海河、汾河、渭河流域以及山东半岛是我国水资源最紧缺地区;水资源量不足是造成北方地区水资源严重紧缺的主要原因;南方山丘地区、特别是西南地区,供水能力不足、工程建设滞后是造成水资源紧缺的重要原因;沿海经济发达地区水环境恶化已成为水资源越来越紧缺的重要影响因素。至2010年,我国大部分地区水资源紧缺程度将呈递增趋势。

简介：在实际工作中，常有一些供应商投诉采购代理机构，认为评标指标设置得不够科学、合理，导致评标结果显失公平。我们也经常发现有些地方的采购代理机构无论是为谁代理采购，也无论采购内容如何，都千篇一律地使用相同的评标指标去实施评标，导致评标指标的设置因反映不出或脱离了采购人的实际需求，成为影响评标结果的“杀手”。对此现象，大家要引起高度重视。

简介：内部收益率法与净现值法假定同一项目、同一时期内产生的现金流入会产生不同的再投资收益率。这种不切实际的假设容易导致择优决策的失误。同时，在需多期投资支出的项目分析中，目前计算方法下的内部收益率不能如实地反映项目的真实收益率。本文创立的分界贴现率、稳健收益率可帮助我们分别解决这两方面的问题。

简介：自上个世纪90年代初沥青大规模进入中国市场以来，中国沥青的生产水平、产品质量和应用技术都得到显著提高。同时，应用单位对沥青材料的路用性能也提出了更高的要求，对沥青指标要求也越来越高。从业主角度看，这种趋势完全可以理解．但过高指标要求对进一步提高沥青质量并无益处．甚至可能妨害其性能。

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简介：本文参考美国城市研究所、美国国际发展局国外灾难救援办公室的有关文件和著作，并结合我国的实际经验，特别是汶川地震灾后救助经验，提供了一系列灾后灾民救助评估指标，供有关部门的实际工作者和公共管理学界参考和批评。文章的最后讨论了灾后救助工作评估的数据来源和数据收集方法。

简介：近日，江森自控建筑设施效益研究院在全球范围内发起年度能效指标调查（EnergyEfficiencyIndicator，EEI）。针对商业建筑能源管理领域，人们采取何种态度？其优先事项是什么？他们都有哪些顾虑？等回答的问题进行统计。

简介：臭味是判断水质优劣的感官指标之一。洁净的水是没有气味的,受到污染后会产生各种臭味。常见的水臭味有:霉烂臭味(主要来自生物体的腐烂)、粪便臭味、汽油臭味、臭蛋味(来自硫化氢)。化学品引起的臭味是多种多样的,如氯气味、药房气味(主要来自酚类的污染)等,饮用有臭味的水会引起厌恶感。在有臭味的水中生长的鱼类和其他水生生物也可能有异味。游览区的河水和湖水有臭味会影响旅游。中国颁布的《生活饮用水卫生标准》和《地面水卫生标准》都规定水不得有异臭。

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简介：摘要利用“同采地质地段”理论对生产矿井地质条件进行分类，科学地指导煤矿生产。

简介：闵行区浦江镇人大把代表履职目标锁定为关系当地百姓切身利益的十六项“民生指标”，并把它作为代表调研、视察、审议、监督、联系选民的主要内容，从而让政府执政理念更加“以民为本、惠及百姓”，更加体现政府“爱民、亲民、为民”的崭新形象。

简介：高考英语测试应能反映考生交际语境中语言综合应用能力，试题的设计需要符合《英语课程标准》的目标要求，试卷必须具有适当的难度、区分度和综合性效度及信度，这是测试评价的主要指标。从测试理论和语言理论角度，结合《普通高中英语课程标准》的要求，对试卷整体的综合性效度进行探讨，是对高考英语测试的评价指标体系研究的有益尝试。

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简介：幼儿园评估代表着政府对幼儿教育的主流价值观、教育理念及研究水平，引领着幼儿园的发展方向。评估工作做得好，就能评出实效，评出水平，真正促进幼儿教育的发展。但是，在一些地方存在着评估标准繁多，评估过程繁琐，评估指标过细，重硬件配置，轻软件建设等问题。如此看来，是该好好研究一下幼儿园评估问题了。