简介：目的：揭示中职生性态度现状。方法：自编《中职生性态度问卷》，对浙江某中职学校学生匿名问卷，回收有效问卷525份，有效问卷应答率100％；运用SPSS11．0进行数据录入和统计。结果：50％的学生能够正确认识月经、遗精、自慰（手淫）等现象；近60％的认为非婚性行为应该建立在“爱情”和“双方自愿”基础上；绝大部分学生对于恋爱是向往的。结论：中职生性态度处于发展变化之中，总体上是健康的，但是对于极少数具有极端认识或思想倾向的学生更要加强性教育。

简介：从小,我对绘画有一种特别的喜爱,从不自觉地乱画,到老师指导下的临摹,学习的兴趣一直不减,但是专门学习的时间并不长,所以也没学出个什么名堂。近些年,业余时间有了兴趣,断断续续学习国画,但还是画不好。因为偏爱,几乎只画荷花。由于学画,很想写一写关于画画的文章。每当想写那些笔墨纸砚时,涌现在脑海里的都是活的画面,那些文房四宝有灵气、有灵性,是鲜活的。为它们编故事,最好是用

简介：麦兜：我们都知道你最大的梦想是得奥运会金牌和去马尔代夫旅游，但是这些梦想都没有实现，想做奥运冠军，结果却学会失传多年的仪腊，接，想去马尔代夫旅游，妈妈却只能带你去香港附近的山水一游。你为什么都完全不在意这些沂O苡，仍旧觉得很快乐呢？有没有什么事情会让你不开心？

简介：“8缸发动机的动力，4缸发动机的油耗”是新途锐混合动力车型的卖点所在，但其实对于新途锐而言，是否混合动力都不会影响到其“8缸发动机的动力”，机械增压的V6发动机无论是低功率版还是高功率版，都足以与多数V8发动机抗衡，所以我们应该把目光放在后半句上。

简介：你要别人具有怎样的优点，你就要怎样地赞美他。

简介：对中国民族文化或中国古代文明应取何种态度,近百年来,一直成为学术界争论的重大问题。虽然,毛泽东在《新民主主义论》一书中有过一个曾为大多数人所接受的意见,并使这一争论平息了若干岁月。但是,随着开放的进展,西方文化思想大量涌进,这一沉寂多年的争论又热了起来。

简介：或许你已经无法否认,越来越多的80、90后的摄影师已成为当今摄影界的主流。在2016年度的“新星”盘点中,我们看到了这样一群专注细致、创新坚持、向往生活的年轻摄影师们。他们在过去的一年中成绩斐然,决定这一切的,或许就是因为他们对摄影、对自我的全新态度。

简介：<正>日前在江美琪的最新专辑《爱哭鬼》里听到戴佩妮的创作:情歌《我的他》和《难相处》,即《爱哭鬼》里最亮耳的两首作品,于是开始期待戴佩妮的新专辑。新专辑名"iPenny"延续了之前的专辑"Penny","NoPenn,NoGain"、"SoPenny"以来的恋名情结,新创作并没有令人失望,尤其动听的歌曲都排在新专辑的后半部。

简介：摘要“真诚的卢梭”和“说谎的卢梭”从他诞生至今对他的评论就分为两个极端。卢梭本人自然认为自己是真诚的，因为是符合天性的；亦如康德对他的评价。但他在世时便受到种种迫害，上流社会认为他的著作胡言乱语、一文不值，是个疯子；诚然，在启蒙运动带来的社会发展的时代，卢梭表现出的与社会进步格格不入的孤僻。与休谟的交往中，我们也能略窥这种在卢梭身上体验出来的悖论；休谟因为真诚而帮助卢梭，但因为他身上这股“邪气”与之为敌。这股卢梭身上的悖论朴素而又天才式地体现在他的第一篇论文《论科学与艺术的复兴是否有助于使风俗日趋淳朴》中。本文试图从卢梭对于艺术的态度，挖掘充斥在卢梭身上的这种悖论。

简介：作者观点、态度、意图题要求考生具有较高层次的阅读技能．包括在复杂的语境条件下把握作者的思路，在较高深的措辞中探索作者隐藏的思想及真正的写作意图。常见观点、态度、意图题用以考查学生对文章写作意图和作者主观态度的把握，分析作者对某些细节描述的意图。

简介：“汽车并不是一套西装，它更像是自己的化身。”著名汽车设计师ChrisBangle在一次TED谈话中提到：“汽车是你自己个性的表达，它洞悉你的思考、你的想法、你的情感，将这些个性的东西融合并集中展示出来”。而个性化定制，无疑是表达个性的最好方式。

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简介：摘要：我国教育事业最近几年发展非常迅速，带动我国其他行业的不断进步，为我国经济建设贡献力量。科学态度与责任是物理学科核心素养的重要组成之一，也是教师在促进核心素养发展时需要着重关注的方面。现阶段高中物理教学过程中学生学习处于被动接受的状态，教师也不能很好的引导、激发学生对知识的渴望，基础知识的掌握不扎实，甚至出现排斥心理，学生学习积极性很低，探究实验技能也培养得不是很好，导致学习效率会大打折扣，教学水平也提升不了等问题的出现，一定程度上影响了学生科学态度与责任的形成。

简介：摘要目的通过问卷调查，测评医学生情绪智力水平以及对医患沟通技能学习的态度；探讨两者间的相关关系及情绪智力对医患沟通技能态度的预测作用，以期为培养医学生积极的医患沟通技能态度提供参考。方法以十堰地区某所医学院校281名学生为研究对象，通过问卷星进行问卷扩散。采用描述性分析、t检验、F检验、相关分析进行数据分析。结果某医学院校的大学生情绪智力水平为3.72，情绪智力各维度的项目均分在3.51-3.82分，比较其他研究，本组医学院校大学生情绪智力水平较高，高低年级医学生的情绪智力存在差异；某医学院校的大学生医患沟通技能均分为3.63，医患沟通技能态度各维度的项目均分在2.76-4.31分，处于中等水平，男女生医患沟通技能态度存在差异。结论医学生在沟通技能态度上拥有良好的态度，医患沟通技能态度与性别相关性有统计学意义；医学生情绪智力水平较高，情绪智力与年级相关性有统计学意义。

简介：摘要游泳是一项对人体十分有益的运动，也是高校体育教学中一门重要的课程，结合游泳课的特点，笔者做了调查研究培养学生对游泳运动的兴趣是上好游泳课的前提，教会学生克服怕水心理是学会游泳的关键，传授游泳方面的知识是一种促进游泳学习的手段，设法满足学生对游泳场地的需要是学好游泳的保障。也为高校游泳课的开展提供了一定的参考。

简介：大学生作为国家、社会建设的人才后备力量,与国家可持续发展和民族复兴有着紧密的关系。学习作为大学生主要的社会活动,在大学四年中居于核心地位。而良好的学习态度是保障学业顺利完成的前提,同时也为大学生以后的健康发展奠定基础。针对大学生学习态度问题,教师要优化教学方式,站立科技前沿,在教学中融入情感因素等;激发学生的学习兴趣,在潜移默化中端正学生态度。良好的学风是高校的软实力,也是其灵魂所在。教师对教学的高度投入和对课程的严格要求以及不断完善落实规章制度是有效解决学风问题的措施。而解决这两者问题,都应当以大学生为主体,充分发挥大学生的主体地位。

简介：【摘要】：小学体育与健康课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。学校体育是终身体育的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在实际教学过程中，我们难免会发现学生的两种截然不同的学习态度——“我要学”和“要我学”，两种学习态度带来的学习效果也是截然相反。本文就对学习态度的理解，对培养小学生的体育学习态度进行简单的阐述。

简介：摘要目的了解广州大学城高校学生对器官捐献的认知和态度，及影响其态度的原因。方法以调查问卷形式，对广州大学城10所高校学生进行调查。结果广州大学城学生对器官捐献的认知情况度较低，捐献意愿也不高。

简介：随着科学技术的不断革新,人们更加关注自身健康状况,作为时代的接班人——大学生,体质健康状况越发不容乐观;本文采用文献资料法、文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法对重庆大学学生体育锻炼态度(性别)和体育行为的关系进行研究。

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