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简介：摘要随着中学教育的不断改革，如何使中学生具备所需要的能力，将来更好地适应社会的需求，已是一个十分迫切的需要解决的问题。本文根据全国中学教育改革实施《纲要》要求进行的实践和探索，对中学生所需能力（能力包括知识、技能、和态度）中的态度培养谈谈我的看法。

简介：论职校学生态度的非现实特征李柏宁关于态度的定义很多，它一般具有以下三个基本特征：它是一种内部的心理状态，为人们行为反应作出必要的准备，当某种类型或相近的行为发生时，态度便相应发生；它影响着人们行为的倾向或方向，对某一事物或行为的态度决定了人对它产生的...

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简介：本文分析了高职学生的态度的实质与结构、形成与改变的一般过程与条件、社会转型时期高职学生态度的新特点。

简介：摘要：接手高三（ 12）班已经有两年半了，从分班时的焦头烂额到如今的轻松洒脱，只有自己知道其中的酸甜苦辣，我们总说爱情最需要的是“陪伴”，而师生情又何尝不是，经历过起初学生对班主任的不理解到如今大部分学生都能明白老师的良苦用心阶段，我看到了“陪伴”的力量，正如雅斯贝尔斯所说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。而作为班主任，就是用“陪伴”去唤醒那些坠落于各处的心灵。

简介：摘要随着社会的发展，大学生生活和学习的环境发生了一定的变化，面对着激烈的就业市场竞争和残酷的社会现实，一些大学生在遇到困难和挫折的时候就显得比较惊慌错乱和堕落消极，这对他们的发展是极为不利的。大学生处在人生发展的关键时期，也处在纠结、矛盾和彷徨最多的时期，这些都会使得大学生变得消沉和抑郁寡欢。新形势下如何全面的把握学情，提升大学生抗挫折的能力，培养他们树立积极乐观的人生态度已经成为高校辅导员工作的有机组成部分。本文中，笔者通过实地调查研究方法和文献资料研究方法，重点探究了培养大学生树立积极乐观人生态度的策略，希望能对大学生的健康发展起到一定的积极影响。

简介：一天，在书上看到一道选择题，觉得很有意思，便把它带到单位，让同事做出选择：1、今天一次性给你100万元。

简介：我在鼓浪屿海边的小酒店里,清晨的空气就是我的闹铃。

简介："Imnotaplastiebag",是2008年最流行的时尚话题;"心灵容器——心灵环保概念店"出售的透明瓶子是心灵环抱的新概念;"绿色奥运,时尚环保"全国大学生SHOW袋创意大赛是本刊为环保推出的最强劲力量。今天,我们倡导大学生要具有掷地有声的环境态度。

简介：摘要本文拟通过对《瓦尔登湖》进行分析来展示出在今天的自然和社会环境条件下自然主义的重要性，从实用性入手深入研究本书所体现的人生态度以及在此影响下对人类世界观和方法论指导中的重大意义和作用。

简介：有时,当孩子走在泥泞的道路上,想跨过水坑却不小心摔了一身泥,遭到了父母的责骂;有时,孩子在外面遭到同龄人的打骂,父母却责怪孩子为什么那么“怂”,甚至说:“你不是也有手吗?”家长究竟该培养孩子怎样的勇敢?要培养孩子的勇敢精神与品质,家长该做些什么?

简介：人生无常,祸福难料,文章憎命达,诗人尤其敏感,古往今来,多少文人墨客经历过苦难,留下让后人唏嘘感叹的文字。司马迁在《报任安书》中满怀激愤写下过：＂古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。

简介：翻开人类的文明史,我们便可以看到,任何一个民族的生存和发展,它的民族文化精神几乎都包含了两方面的内容:对现实的执著性和超越性.唯有对现实的执著精神一个民族才能生存,而一个民族要发展则离不开对现实的超越精神.中华民族的文化之所以能经久不衰,正是因为它拥有崇尚现实、积极入世的儒家精神和富有浪漫气息、追求精神超越的道家精神.

简介：总结自己的人生经历，杨红樱认为，如果将天iron世故相比，—定是天真的力量大；简单和复杂相比，一定是简单的力量大。

简介：本文讨论了孔子人生态度的一个方面,即他的乐观主义精神.首先,纵观孔子一生,日常学习生活中乐观精神在发挥作用;其次,联系孔子的理论,就其中心思想礼、仁阐发主旨;再次,说明孔子天命鬼神观和乐观精神的内在关系.

简介：陶渊明曾为后人留下了丰富珍贵的文学遗产,然而千百年来他为人推崇备至首先还在于他人格的伟大.梁萧统指出:陶渊明“语时事则指而可想,论怀抱则旷而且真.加以贞志不休,安道苦节,不以躬耕为耻,不以无财为病.自非大贤笃志,与道汗隆,孰能如此乎?”这是中国文学史上最早对陶所作的公正评价,也是最为得道之言.得到如此评论,遍翻文史能有几人?即使到了崇陶至极的宋代,颂陶也不外乎在这几十字里翻跟头.的确,陶渊明老而弥坚的固穷之志.“不委曲而累已”的“济意”追求,还有那“浑身静穆”的“悠然望南山”,“金刚怒目”的“猛志固常在”,都使他的人格平淡而深厚,充实且光辉.然而人格并非老天造就的,它是时代和个人共同选择的结果.陶渊明伟大人格的形成.主要取决于他别具一格的自然率真的人生态度.对此,本文拟从以下三方面加以论述.

简介：有人说,教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果。教师,太阳底下最光辉的职业,他们的美就在于博爱和奉献。有多少人能无条件地爱着别人的孩子?除了教师,还有谁?

简介：对于凡俗人生和乐趣的沉迷与了悟构成张爱玲生命切实的底子,她执着于个体生命的真实,保持着一份走向世俗的现世精神,这使她成为一个极具个性又充满气质魅力的作家.