简介：当把货币危机发生概率作为主权债务违约概率的非线性函数进行估计时,GKR(2000)以及Amadou(2003)针对不同的样本集合分别采用有序probit概率回归模型来估计货币危机的发生是否有助于预测主权信用评级的下降,当把主权债务的违约概率作为货币危机发生概率的非线性函数进行估计(这里我们选择了有序probit模型)时

简介：西藏自古以来就是中国不可分割的一部分,同时,国际社会对此已有共识.然而,深化这一共识仍然是必要的,原因在于历史宝库的蕴藏量是如此之丰厚,以至如果不深入探索,人们根本无法洞悉它的每一局部.1911年中国辛亥革命后,西藏地方与中国中央政府的关系史,就是一个值得深入研究的关键历史环节.对这一环节的审视,将有助于增进世人对西藏近代和现代史真实情况的了解.本文旨在使读者简要了解1911年辛亥革命后西藏地方同历届中央政府的关系,继承辛亥革命爱国精神,努力实现西藏长治久安.

简介：提升党员民主权利意识，是党内民主建设的内在要求和重要保证。当前，党员民主权利意识的淡薄，己成为党内民主建设发展的障碍，应该多途径的促进党员民主权利意识的提升。

简介：

简介：经济主权原则是发展中国家为获取经济独立而提出的。经济全球化的浪潮向国家经济主权提出了挑战,如何调和经济主权与国家经济发展之间的矛盾,成为发展中国家正面临的一个重大难题。'经济主权让渡论'通过让渡一国非核心经济主权的方式可以解决这个发展难题。

简介：近年来,欧元区主权债务危机愈演愈烈。本文主要介绍了NicholasEconomidesandRoyC.Smith提出的发行"特里谢债券"来解决主权债务问题的方法。特里谢债券具有流动性强、信用等级高、不涉及财政援助、无道德风险等特点,对于债权人和债务人都有好处。在不破坏欧盟现有结构的条件下,特里谢债券似乎是一个不错的选择。

简介：经济全球化是我们这个时代最重要的特征之一.在经济全球过程中新自由主义思潮起了推波助澜的作用,新自由主义是作为古典经济自由主义的现代变种和凯恩斯主义国家干预的对立面而产生的,新自由主义主张削弱国家主权.然而自由主义思潮关于削弱国家主权的思想在经济全球化进程中的负面作用也显示了出来.世界经济的发展勾勒出越来越不公正和混乱的世界未来的前景.而作为这一时期占统治地位的新自由主义随之陷入危机.

简介：

简介：近百年来,我国富饶美丽的南海诸岛不断引起外来侵略者的觊觎,特别是进入廿世纪以来,一批批殖民主义者闯入了祖国的南方宝岛,掠夺岛上的资源。然而在革命风暴的打击下,这些侵略者都先后在英勇的中国人民面前滚出了南海诸岛。1949年随着中国大陆和海南岛的解放,南海诸岛中西沙群岛先后回到祖国的怀抱,还有一部份岛屿还没

简介：在全球化时代，国家主权让渡是国家为适应全球化趋势，对主权行使方式做出的适应性调整，目的是为了获取最大化的国家利益。但国际关系的现实是民族国家并不愿意让渡主权，发展中国家如此，发达国家亦然，原因是在国际关系中存在着诸多制约国家主权让渡的困难和问题。所以，在全球化时代，主权让渡是一种长远趋势，但民族国家不会轻易擎起主权让渡的大旗。

简介：维护和保障党员的民主权利是发展党内民主．健全党内生活，增强党的生机活力，加强党的执政能力建设，始终保持党的先进性的一项重要举措，把党员民主权利落到实处必须切实维护好党员的知情权、参与权、选举权和监督权“四权”。

简介：摘要：《民法典》的颁布实施，使物业服务企业的服务范围与责任范围更加清晰，也使得业主权益保护更加有法可依。本文主要对《民法典》中物业服务及业主权益保护内容作简要介绍，从《民法典》视角下分别探讨其对物业服务企业与业主权益保护产生的影响，从而提出服务企业与业主的良性共融策略，为物业服务企业的健康发展与业主权益的依法保护提供借鉴。

简介：全国教改如火如荼，但令人费解的是教学负担过重依然如故，加班加点现象有增无减，教改之路到底在哪儿，人们似乎陷入了困境。

简介：

简介：【摘要】《新纲要》对幼儿园教育的幼儿自主管理能力的培育方面提出了更高的要求。幼儿园是思想启蒙时期，教师应该在教学过程中，注重幼儿自主管理能力的培育，积极进取，不断优化教育理念，改善教学方法，在开拓创新中，培养幼儿主体意识，促进幼儿自主成长。

简介：【摘要】在小学体育教学中引导学生进行自主学习具有重要的意义，也是小学体育教师的职责之所在，小学体育教师一定要做好此项工作。具体来说：教师要更新教育观念，由传统教学下的“指挥者”变为“引导者”；要采取多种方式让学习变得饶有趣味，激发学生学习动机；要促进学生自主学习能力的提高；要多在教学中鼓励学生；要多让学生参与游戏活动。

简介：摘要“小学语文自主学习法”课题实验研究，以改变学生的学习方式为着眼点。“引导学生自主学习，启迪学生自主创造”，培养学生自学习惯，提高学生自学能力和自主创造能力，达到“教学生会学习，教学生会创造”的目的。是现行小学语文教学通向新课程教学改革的桥梁。

简介：作为教师培训学分管理制度先行试点省市，重庆市对区县政府、教育行政部门、培训机构的职责做出了明确规定，其中，“各区县教师培训机构是区县教师及干部培训的实施主体，具体承担全员培训工作的组织实施、过程管理和科学研究”（重庆市教育委员会《关于切实加强区县中小学教师及干部培训工作的通知》）。

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简介：摘要: 培养养和加强学生的自主阅读能力，是提高阅读教学质量的重要途径。教师要善于营造宽松环境，激发自主阅读兴趣，教给学生科学的自主阅读方法，探索行之有效的自主阅读模式，在自主阅读中理解和积累语言、体验和表达情感、训练和发展思维、培养和积淀语感、培养良好的习惯，从而提高学生的自主阅读能力。