简介:摘要:自人的意识形态成为一种观看世界的手段后,人类便不断的改变着观看世界的方式,也由于意识对工具的影响,从而形成了绘画与文字,数字计算机技术以及多媒体的应用。通过媒介所形成的具有时代性文化载体从而面向大众消费人群,也正是二十世纪六十年代以来视觉文化向大众消费转型的一次具有变革意义的历史时期。诚然视觉文化中包括影像文化,自摄影术发明到应用再到数码影像的产生,在现代科技的作用下,这种为表现客观而形成的艺术形式日益转向以形象为中心的感性主义形态。图像从技术到文化的崛起,更具体地说是指文化从以语言为中心的理性主义向日益摄影化、动态化的图像的转变,特别是影视作为情感主义中心的表现。
简介:摘要自新课程实施以来,初中化学教师对各种教学模式和方法不断地进行探索。然而,教与学的有效性仍旧是当前教学改革迫切需要解决的问题。化学作为一门与实际生活紧密联系的科学,构建生活化的教学模式无疑是实现有效教学的最佳途径之一。在教学实践中,我觉得采取以下措施从思想上转变学生观念,让学生发现化学与生活的联系;从日常生活现象导入化学教学,激发学生学习化学的兴趣;从解决日常生活问题入手,提高学生应用化学的能力;利用化学与生活环境的联系,在环境教育中进行化学教学;利用化学与科技生活的联系,在科技教育中进行化学教学;教师要注重教学语言的生活化,增强化学课堂吸引力。能让化学更贴近生活,使化学生活化,从而取得较显著的效果。
简介:摘要: 本文以人教版M5U1阅读课John Snow defeats “King Cholera”课例片段为例,分析教师应如何根据依托文本,开展高中评判性教学,并提出文本解读策略,培养学生评判性思维。
简介:摘要目的研究在手术科室内实施多角度强化手卫生管理的效果,并对院内感染发生情况的影响进行分析。方法在我院手术科室2015年2月至2016年2月期间所收治的患者中选取44例,依据计算机表法将其均分为观察组与对照组,每22例患者为1组。2组医护人员均应用常规方法进行手部消毒和护理,给予观察组医护人员、患者、陪护人员手卫生知识培训。结果观察组给予手卫生管理后的院内感染发生率、住院时间以及抗生素使用时间均明显更佳,与对照组相比存在统计学意义(P<0.05)。结论在手术科室手卫生管理中实施多角度强化可以有效减少手术科室发生院内感染几率,值得临床推广和借鉴。
简介:【摘要】目的 通过建立互联网+构建多角度移动培训平台,采用的信息化、自动化管理,探讨平台对手术室设备培训中的应用,观察其在提高护理人员设备操作技能及降低医院设备维修成本方面的作用。 方法 在建立互联网+构建多角度移动培训平台前后,分别对100名手术室护士建立平台前后进行设备理论及操作能力考核,采用问卷调查满意度,统计仪器设备故障率,观察前后统计指标有无统计学差异。 结果 建立建立互联网+构建多角度移动培训平台后手术室护士设备操作技能成绩较前有所提高,建立前为理论考试(75.75±3.19)分,建立后提高至(83.95±3.33)分,建立前操作考试(73.62±3.93),建立后提高至(86.95±3.33):差异有统计学意义(t=-17.40,P
简介:摘要目的探讨基于智慧病房护理管理系统对护理中断事件实施多角度干预的管理效果,为护理管理工作提供依据。方法2019年6月首都医科大学附属北京天坛医院普外科成立护理中断事件管理小组,观察病区护理中断事件的发生情况,实施"5S"物品管理,优化工作流程,利用智慧化系统开发新功能,开展专题讲座和情景模拟等策略进行多角度干预管理。比较干预前(2019年5月6—19日)和干预后(2019年9月2—15日)护理中断事件的发生频率、持续时间及结局,以及患者对护士处理护理中断事件的满意度。结果干预前共观察护理班6名护士360 h,发生护理中断事件1 734次;干预后共观察护理班6名护士360 h,发生护理中断事件次数为1 006次。护理中断事件持续时间从干预前的(4.53±1.07)min缩短至干预后的(2.16±0.48)min,差异有统计学意义(t=66.475,P<0.01);干预后积极型结局增加,消极型事件减少;患者对护士处理护理中断事件的满意度得分从(96.55±3.41)分提高至(99.05±1.36)分,差异有统计学意义(t=3.046,P<0.05)。结论基于智慧病房护理管理系统对护理中断事件进行多角度干预管理,可减少中断事件的发生频次,缩短持续中断时间,提高患者对护士处理护理中断事件的满意度。