简介：自从互联网接入到我国，网络语言就逐步兴起和发展起来。对于这一新兴的语言研究领域，许多学者投入了大量的精力，取得了丰硕的成果，大量的专著和论文支撑起网络语言研究的一方天地。在这些研究成果中，安志伟博士的专著《网络语言的多角度研究》（山西人民出版社2012年9月出版，以下简称《研究》）特色鲜明，内容广泛，研究深入，给人留下了深刻的印象。这本书可以说是网络语言研究领域的新的收获。

简介：调查发现，容易被教师理解为“含蓄、内敛”，“更需保持独立学习状态”的高年级学生，事实上更渴望讨论、分享式的学习。学生有这方面渴求，但却表现出与渴求相悖的行为，这就需要一种外部推动，来帮助学生打破内在“某种约束”，创造机会让他们与教师、同学讨论，共同解决问题。

简介：摘要为了让学生真切地感知课文中作者的情感，感同身受地理解课文情境，需要借助教师的引导作用创设各种朗读情境，如通过情感丰富的音乐、生动直观的表演、紧密结合的背景知识以及教师生动的语言等方式，把学生带入不同的朗读情境，让朗读成为一种情感的真诚流露，从而激发初中学生的朗读兴趣。

简介：变式训练是高中数学教学中的重要手段和方法，在数学课程改革中也保留着对变式训练的肯定．然而很多教师在课堂中似乎只要用到变式训练就当成了成功课堂，反之则是失败的，这种想法引起作者思考．笔者从教材、年级、学生等方面对有效的数学变式训练设计进行探讨．

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简介：石油化工企业是高危行业,其高温、高压、易燃、易爆、有毒物质的特点决定着安全工作始终是企业的重点和薄弱环节.为了保证装置安全稳定运转,要定期对装置进行停工检修,在此期间面临着比正常生产更为严峻的HSE形势.在时间紧、任务重、工作量繁多、作业人员素质偏低、习惯性违章较多的不利情况下,如何保证检修项目的安全环保,保证施工人员的安全,尤为重要.检修前需进行综合分析,制定相应的HSE管理措施,才能够使石化企业的检修过程顺利有序进行.

简介：提高教学质量，让学生在高考中取得好成绩，这是每一位从教者的共同心愿。如何搞好高三英语复习教学，我想结合自己十多年来从事高三英语教学的实践．谈谈多角度、多层次的高三英语教学的实践，与同仁共勉!

简介：一代先驱GeoffreyJellicoe从事景观研究七十多年，著成《图解人类景观——环境塑造史论》一书，从环境、历史、哲学等多个角度，对有史以来的人类景观进行分析。通过阅读此书对营造景观有了新认识，感慨颇多，谨写此文。

简介：摘要新的课程标准把思想教育放在十分重要的地位，思想教育是学校的首要工作。那么在语文教学中如何渗透思想教育呢？本文主要结合语文教学特点探讨语文教学中多角度渗透思想教学问题。

简介：史铁生的《我与地坛》,表现了他对生命价值的思考.我们依托《我与地坛》,从几个方面谈谈生命中的点滴.一、活着是一种责任“人不是一个人活着的”,生活在人类社会的每个人,都被赋予多重身份,身处于一张复杂的社会关系网中,身为每一个角色,都有其应担的责任.生命的存续,也是责任.

简介：朝阳小学存在场地狭小、校舍陈旧和师资队伍薄弱等软硬件不足的问题。针对这些问题,学校在改善基础设施的同时,主要从营造良好的工作和学习氛围,丰富教师文化活动,以骨干引领和加强管理服务等角度优化师资队伍。

简介：如今的历史高考不仅是知识的比拼，还是能力的展示，要对新事物、新观点有自己的认识。在复习历史知识的同时，如何关注新史观和新理论成为—个新的课题。现今生态史观、社会史观、整体史观等理论越来越被大众所熟悉，我们要将它们渗透到历史复习中去。以下用新史观来重新审视工业革命的影响。

简介：一、选角度问题选准也好，选好也罢，都是说作文的角皮下止一个，考生要选择一下。选准角度，“准”，即准确的意思，选准角度，就是选“中心角度”“重要角度”。选好角度，“好”是达到完善的地步。我认为从作文上说，准和好是一个意思，那为什么要从“准”变到“好”呢？这种变化没什么意义，反而会使考生费心思量。

简介：小朋友们，期盼已久的假期终于到来了，赶紧带上你们的相机去效外摄影吧！只要巧妙地利用角度和透视的位置变化，你们也能拍出令人意想不到的错觉效果哦！

简介：有时候的成功。角度比力度更重要。

简介：结合本人新闻写作实践,论述了如何从人文关怀、资源整合、＂跳出对象写对象＂的角度写出最有新意、有独特性、能揭示新闻价值的新闻作品,为新闻写作的角度求新提供了参考。

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简介：对于同一个已知条件，我们从不同的角度去分析，可以得到不同的解题方法。

简介：教师公布学生分数和名次是否侵犯了学生隐私权？学校给各个班级和学生排名次是否是合理有效的教育教学管理手段？是否能促进学生学习，有助于学生健康成长？对此，教育者甚至整个社会进行过热烈的讨论，莫衷一是。但我偏偏还要坚持把学生单科成绩和总分打印出来，给学生排上在班内的名次。上学期的期末考试结束后，任课老师把全班同学的各科成绩报上来后，我用Excel软件把学生成绩作了详细分析。把各学科的平均成绩、各位学生的总分成绩算了出来，并给学生排上在本班的名次。学期休业式当天，