简介：摘要：手机等移动设备的广泛应用在各个方面产生了较大的影响。微视频在中职英语教学中也有着不同程度的尝试。本文就微视频在中职英语Unit Task 部分的应用及实践作了一定的尝试和分析，以供老师们参考。

简介：摘要：在我国教育教学工作中，利用信息技术的方式来开展教学工作也取得了显著的效果，其中通过微视频教学的方式来开展英语教学就获得了良好的效果，为了让我教育事业进一步发展，通过信息技术的方式进一步研究起推动作用。

简介：摘要：微视频在教学中具有多种使用方法，对于提高小学高年级数学教学的效率与质量具有重要作用。教师应遵循主题明确、内容丰富且具有启发性的原则设计微视频内容，并根据教学内容与学情选择合理方式授课，将微视频贯穿于教学的整体过程中，秉持以学生发展为一切之根本的原则，全力推进数学学科新目标、新任务的实现与完成。

简介：摘要：伴随科技水平的不断发展与完善，给课堂教学带来了越来越多的教学技术。微视频作为常用的一种信息技术教学手段，可以帮助教师提高自己的教学水平，为学生打造趣味化的课堂氛围，增加学生的学习兴趣，有利于教学效率的提升。在初中信息技术教学中，教师引入微视频的教学手段，可以微课堂注射新鲜活力，强化学生对教材内容的理解与深化，从而降低学生的学习难度；同时引用微视频可以帮助学生扩充学习，再次提高学生的信息处理能力。基于此，文章分析充分应用微视频的积极意义，然后综合探讨微视频在初中信息技术教学中的具体实施路径，通过行之有效的措施提高课堂教学效果。

简介：摘要：新时代需要新的信息技术来满足教学的需要。国家现在重视发展学生的信息技术能力，大力改善难以实现预期的教学目标和课程要求的情况。本文重点研究了微视频应用在课堂教学中的优势，以及如何提高微视频在教学中的应用效果，满足学生的需求，从而大大提高学生的学习效率和信息技术教学质量。

简介：摘要：信息社会网络已经遍及人们的日常生活，随着我国经济、科学、技术的发展，教育制度也应该与时俱进，不断自我革新优化，培养传统的应试教育的学生已经不再是教育的目标，学校开始采用素质教育的教学体制。除了要培养学生的书本理论知识素养，也要丰富教学手段达到对学生动手操作能力的培养。微视频引进信息技术教学课堂，在很大程度上提升了学生对信息技术的好奇心，使学生学习信息技术这门学科有了更强的兴趣。学好信息技术，不仅可以提高学生的动手实践能力，也可以加强学生的综合素养。

简介：[摘要]目的：探讨微视频宣教在新生儿科母乳喂养中的效果。方法：选择2021年1月-2022年1月我院新生儿科母乳喂养产妇100例为研究对象，依据随机抽签法将其分为两组，对照组和研究组，每组各50例。对照组予以常规健康宣教，研究组在对照组的基础上应用微视频宣教。比较两组产妇满意度、母乳喂养期间不良事件发生率。结果：干预后，研究组产妇总满意度96.00%高于对照组80.00%（P＜0.05）。干预后，研究组产妇母乳喂养期间不良事件总发生率6.00%低于对照组22.00%（P＜0.05）。结论：应用微视频宣教在新生儿科母乳喂养中效果显著，有效提升产妇满意度，降低母乳喂养期间不良事件发生率，值得推广。

简介：摘要：初中英语教学中微视频的运用打破了传统教学模式的局限性，激发了学生学习英语的兴趣，同时带给学生更好的学习体验。因此教师应重视微视频的运用，通过微视频直观地展示教学内容，拓展教学资源，使初中英语教学质量得到有效的提升。尤其是最近几年，随着教育事业的发展，教学方式和教学观念发生了变化，现代化教学和信息技术的关系愈发密切，而微视频正是以信息技术为基础，以网络为核心的教学方式，符合未来教育教学的发展趋势，推动了初中英语教学改革和高效课堂的构建。

简介：摘要：时代发展，科学进步，语文教学工作也应该与时偕行。低年级语文教学如

简介：摘要：随着社会经济的快速发展,人们对教育质量的要求越来越高，各类教育教学改革方式不断涌现。尤其是在信息技术高速发展的过程中，教育教学为匹配社会与人们发展的需要不断地进行内容丰富和方式的改革，而微视频教学悄然而生，是教学改革与技术发展的产物，将其运用在教学中，能有效提升实际教学效能。

简介：摘要：在新课程标准下，初中道德与法治强调趣味化教学手段的应用，微视频兼具知识性和趣味性，贴合学生的认知经验和兴趣喜好，对调动学生思维、情感，促进学生理解课程知识很有帮助。为此，教师应当深化微视频在初中道德与法治课程教学中的应用意义，根据课程目标，精心甄选和设计微视频课件，借助微视频开展新颖的教学和课堂探究活动，优化传统道德与法治教学的理论讲解模式，从而提高学生自主学习积极性，发挥微视频的教学优势和功用。基于此，对微视频资源在初中道德与法治课教学中的运用进行研究，以供参考。

简介：摘要：在当下的语文情境作文教学中，很多教师依旧采用的是以往的教学方法和教学模式，给学生建立一个情境，然后让学生自行创造一个话题进行写作练习。这样的教学方法通常会使整个情境作文课堂显得更加枯燥乏味，从而导致很多初中生在进行写作练习时往往都是敷衍了事，并没有融入自己的情感。所以为了有效帮助学生提升写作技巧和写作能力，教师可以通过使用微视频来创设语文情境作文的教学方法，让学生将自己的思维带入情境中，从而有效提升学生的写作兴致和写作技巧。因此，探索微视频环境下初中语文情境作文教学策略将是本文的主要研究内容。

简介：摘要:在信息技术不断发展的今天，微视频技术受到了广大教师的关注，在教学中的运用也越来越广泛，甚至成为课堂教学的热点。微视频具有短小精悍、重点突出、形式灵活等特点，在知识的呈现方式上更符合初中生的认知规律，为信息技术教学带来了充足的资源，扩充了课堂教学容量，同时也打破了传统课堂教学的壁垒，使学生的学习不再受时间与空间的限制，满足了不同层次学生的学习需求。因此，初中信息技术教师要与时俱进，顺应教育信息化的发展趋势，用全新的教育理念武装自己，把微视频适时、适当地应用到日常教学中，帮助学生更好地理解和掌握信息技术知识与技能，带来全新的学习体验，激发学生的学习兴趣，构建高效课堂。

简介：摘要：随着现代化信息技术的飞速发展，将教学数字化已经成为必然趋势，初中信息技术教学也要顺应时代发展，跟上发展的步伐。目前信息技术教学方式要吸纳新鲜教学模式，与时代接轨。微视频教学作为一种新的教学方式，以新型教学方式激发学生探究心理，营造良好课堂氛围的同时，提升学生的学习主动性。在教学中要结合书本知识与微视频进行有机结合，充分发挥微视频的优势，制定相应的教学计划，提升学生信息技术的综合能力，为学生适应信息时代打下基础。

简介：摘要：随着科技的发展为初中信息技术教学模式的创新发展带来巨大影响，不仅丰富了教学方法，而且也有利于实现学生的全面发展。为此，在初中信息技术教学过程中必须要加强微视频的应用，进而通过直观的方式让学生更加透彻的掌握信息技术的操作方式。

简介：摘 要：教育现代化发展离不开教育资源的信息化，本文探讨基于教育云平台下教学微视频资源的开发与应用，笔者从教学微视频资源库开发与共建共享、教育云平台提供管理与服务、通过教育云平台进行个性化教学等几个方面进行了探讨。

简介：摘要：随着现代教育技术的发展，微视频资源在初中物理课堂教学中的应用越来越广泛，微视频资源在初中物理课堂教学中的应用是新课程改革的要求，是优化初中物理课堂教学方式的重要手段。微视频资源在初中物理课堂教学中的应用可以激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，拓展学生视野，培养学生自主探究能力，提升教师自身素质。本文提出了微视频资源在初中物理课堂教学中应用的策略，旨在为相关人士提供参考与借鉴。

简介：摘要：信息化时代袭来，人们不得不卷入技术浪潮的变革之中，人类社会生活的方方面面都被信息技术引发巨大变革。信息化时代背景要求几乎每个参与社会生活的人都具备信息技术素养。有效开展信息技术教育，成为时代诉求。本文简要分析初中信息技术教学现状，提出在初中信息技术教学中应用微视频具体效果。

简介：摘要：随着社会的发展，科学技术不断地发展。微视频就是近年来发展起来的一种技术，微视频在教学中具有重要的作用。微视频的模式改变了传统的教学模式，能够让学生进行随时随地学习。信息技术是初中学生的重要课程，教师在信息技术教学中可以结合微视频进行教学，可以有效提高教学质量。本文主要研究了微视频在初中信息技术教学中的应用效果。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展,人们对教育质量的要求越来越高，各类教育教学改革方式不断涌现。尤其是在信息技术高速发展的过程中，教育教学为匹配社会与人们发展的需要不断地进行内容丰富和方式的改革，而微视频教学悄然而生，是教学改革与技术发展的产物，将其运用在教学中，能有效提升实际教学效能。