简介：数据结构课程是机电工程类专业的必修专业课之一。针对数据结构课程的特点和双语教学的必要性,探讨了双语教学方法的改革与创新,为培养国际化的高素质复合型专业人才奠定了基础。

简介：摘要：本文从编程结构理解、知识点梳理和类库分析等方面出发，剖析了OO设计策略、设计原则和设计模式对Java语言教学的指导作用，并指出立足于这些OO技术讲解Java的语言机制，将有助于教学目标的眵确和教学效果的提高。

简介：改革放以来，随着我国经济社会各领域的快速发展，人们越来越注重全面教育与发展，特别是近二十年来随着互联网应用的普及，人们的日常工作、生活都离不计算机。在这种背景下，学校教育中逐渐将计算机教育教学提高到重要的位置，特别是中职教育中把计算机教学更是看作是一项综合性基础教育。在中职学校的计算机教学中，教师应不断提升专业水平，强化专业技能，不断创新教学方式，提升教学效果。在本文中笔者基于自身工作实际，探讨在中职教育中，如何通过优化计算机教学方案提升学生的创新能力。

简介：根据计算机基础教学现状,从高等学校文科类专业大学计算机教学要求、文科生思维特点、计算思维与文科计算机基础教学的关系等方面,分析文科类学生学情,探讨如何通过“教学设计、学生主体地位、计算机大赛、考核方式、教材建设”等方式促使计算思维能力培养在文科计算机教学中落地。

简介：微时代的到来,催生出一种风靡教育领域的新生事物——微课。该文从微课的定义及其特点开始,结合《数字电子技术》课程教学的特点,用一个案例,详细说明了微课在《数字电子技术》教学中的应用。

简介：针对当前我国工程教育的困难以及数据结构教学存在的问题,从以培养学生创新能力与良好职业素质为核心的PIC-CDIO教育理念出发,在数据结构的课堂内容、课程设计和学习评估等方面提出教学改革的具体措施。

简介：当前，军队院校计算机课程教学虽然在形式上丰富多样，内容上逐渐聚焦实战化军事训练，但在知识传递方式上仍存在短板。为了更好地帮助学员自行建构知识体系、激发创新灵感，文章提出将创客引入军校计算机课程教学。通过从部队挖掘创新灵感、将开源精神贯穿课程学习、加强软硬件支撑、开设创客课程等方式，提升学员将知识转化为实际操作能力的效率，从而进一步提升人才培养质量。

简介：国外知名高校对科学、技术、工程和数学（STEM）教育中支持性教学策略研究较早,面向STEM教育的教学理论也比较完善,对我国的信息安全专业课程改革有许多可以借鉴之处。文章以加拿大阿尔伯塔大学（UniversityofAlberta）计算机科学课堂规划为例,剖析参与式课堂的理论基础、设计和开展策略,分析我国当前信息安全专业课程中的常见问题,提出信息安全专业课程改革建议。

简介：计算机程序设计类课程是计算机学科教学的重点,需要一种有效的教学方式来提升教学效果。文章以C语言程序设计课程为例,分析教学现状及SPOC应用于程序设计类课程的优势,通过对实际教学实践结果的分析,证明计算机程序设计类课程采用SPOC教学的可行性及有效性。

简介：在全国“多媒体热”的大趋势下，国内高校基本上都配备了多媒体教室，越来越多的高校重视把多媒体技术应用于实践教学，并把它作为衡量老师基本功素质的重要指标之一。但在多媒体技术应用于实践教学过程中也暴露出诸多现实问题，如对传统课堂教学的直接照搬、制作水平低层次徘徊、专业技术人员满足现状、缺乏必要的学术交流和培训、教育技术成果不为人知而被“束之高阁”等。正是由于这些问题的存在，多媒体新技术、新成果得不到广泛应用，更谈不上推广和普及，严重地阻碍着教育技术的良性发展，造成教学资源的相对紧缺，这在各个院校业已成为一种普遍现象。因此如何能正确认识和科学使用多媒体进行实践教学，有必要进行深入而系统的分析研究。

简介：幼儿的语言能力并不与生俱来，所以，对于幼儿语言文字的教学来讲，教师需要为之创设一定的语言学习环境。这样一来，不仅可以培养幼儿的注意力，而且还能让他们学会倾听，进一步培养他们的理解能力。另外，鼓励他们大胆的表达自己所思、所感、所闻、所见，还能培养他们的语言表达能力及主观感受能力，继而为形成优质的语言能力打下基础。所以，本文针对幼儿园教学中培养学生语言能力的方法和突进展研究，希望对幼儿园教师相关工作的展产生作用。

简介：随着我国时代的快速发展和进步,中职校园中计算机教学还需要跟上现阶段时代发展的步伐,这样才能够满足社会中对人才的需求,因此以就业导向为最终指导,优化整个教学工作的开展手段,是提高中职校园中计算机专业学生学习的综合素养基本前提。本文也针对就业导向引导下的中职计算机教学工作开展情况进行分析,找到最佳的开展受到和模式,希望能够改善其教育工作的整体环境,为学生的发展和进步做出贡献。

简介：游戏产业是一个日新月异的产业,而游戏设计课程也需要在这种迅速的变化中不断革新。文章首先阐述目前游戏产业发展的一些新趋势,然后指出在游戏设计课程教学中应针对上述变化趋势引入结合新设备和采用设计与实现一体化的新教学模式。

简介：基于工程教育模式下数字电路课程的传统教学模式已经不能满足国际化工程人才培养需要的现状,提出以能力培养为主线的CDIO理念和以成果为导向的OBE理念相融合,构建行之有效的课程架构,阐述对实践教学模式、考核评价模式、教学方式方法、双语建设等方面进行的改革与实践。

简介：围绕“计算机问题求解”课程深度引导、自我探索、理论严密、训练充分的理念，结合在地方性院校教学工作的实际，阐述如何培养问题求解能力、引导学生问出问题、帮助学生学会学习，以及编织个性化知识体系。

简介：本文针对非计算机专业学生的特点，研究了软件应用系统设计课程的教学内容，给出了该课程教学的组织和实施方法。实践表明，所设计的课程教学内容能较好地满足非计算机专业学生学习软件应用系统设计的需求，采用案例教学法取得了较好的教学效果。

简介：计算机网络是一门结合了计算机和通信技术的新型课程,在现代社会具有重要的意义和使用价值。因此,计算机网络课程是一门必不可少的基础课程,在中职、高职以及高校都有开展这门课程。计算机网络的实践课程教学主要通过教授计算机理论基础以及模拟课程,使学生知道基本的计算机原理,以及能够应用基础的计算机技术进行实践。本文分析了计算机网络实践教学改革中的问题,并提出了新的教学方法,努力为我国计算机方面人才的培养提出建议。

简介：本文从课程教学体系、教学质量动态监控、重点课程建设以及实践教学和实验环节等四个方面，分析了计算机学院教学质量考评体系的改革与实践过程。

简介：C语言程序设计是计算机专业的专业课程,一般是学生所接触的第一门程序设计课程,所以这门课程的实验教学尤为重要。文中主要是探讨结构体实验教学的设计,通过这种设计方案帮助学生掌握结构体的基本知识,能够使用结构体数组和链表解决问题。教学实践证明此种教学设计方案在一定程度上激发了学生的学习热情。

简介：随着计算机在各个领域的广泛应用，计算机的基础教育也应随之发展。本文针对高校非计算机专业计算机教育的特点和本校目前实际情况的需要，提出了以专业为平台的计算机基础教育课程体系设置以及我校计算机公共课程分类教学的基本构想。