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课堂教学中学生创新精神的培养
  • 作者： 高凌波
  • 学科： 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间：2008-11-21
  • 出处：《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构：众所周知,教育是立国之本,兴邦只要务,在21世纪的今天,面对知识经济时代的到来,社会主义建设对创造型人才越来越急迫的需求,作为教育活动的直接参与者与实施者的教师,应该顺应时代发展的潮流,及时转变教学观念,打破传统教学模式,大胆尝试,把培养学生的创新能力作为主要教学目标之一.下面浅谈自己在课堂教学中培养学生创新能力的一点认识.

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高校学前教育专业实践教学体系改革探究

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大学英语泛读教学中英文小说的引入
  • 作者： 霍彦京
  • 学科： 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间：2009-05-15
  • 出处：《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构：摘要:大学英语泛读是一门重要的课程，通过大量英语阅读能帮助学生扩大词汇量,增强语感,不断积累各种语言知识,加深文化沉淀。为提高泛读效果，教师应不断探索泛读教学方法。本文将介绍大学英语泛读课中如何引入英文小说，教师在泛读课上可以对学生阅读过程进行指导，可以组织一些活动，鼓励学生阅读的积极性。
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摭谈语文课堂教学收束艺术

  • 简介：收束，是语文课堂教学结构中的一个组成部分。绝大部分教师能够重视课堂教学的导入，但对收束重视不够。导入安排得巧妙，固然能起到先声夺人、引人入胜的作用。收束精妙不仅能使学生余味无穷，还能使知识拓展延伸，学习兴趣持续浓厚。本文举例论述了语文课堂教学收束的十种方法。

  • 标签： 语文教学 收束十法
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聋校数学教学特殊性及其实践
  • 作者： 刘有鸣(奉节特殊教育希望学校)
  • 学科： 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间：2009-08-18
  • 出处：《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构：在人们的传统观念中，所谓“特殊教育”一直指对特殊教育对象的教育。然而最近三十多年，这一概念已经起了根本的变化，特殊教育发展成为特殊需要教育，即“特殊教育”中的“特殊”不再把教育对象的特殊而是指教育需要的特殊，这一观念的转变使特殊学校的教师认识到教育和教学上不应把重点放在学生缺陷的补偿和残疾的矫正上，而应放在学生特殊需要的满足和潜能的开发上。

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浅谈高职院校体育教学中的安全教育

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浅谈新课标下的小学阅读教学新思路

  • 简介：本文分析了传统的阅读教学的课堂气氛、教学模式、教学方法有碍于学生自主学习，有碍于提高学生的阅读能力，教改势在必行，提出了新课标下小学阅读教学一要重整合，二要重自学，三要重指导，四要重运用的新思路。

  • 标签： 阅读教学 传统教法有碍 新课标 新思路
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多媒体环境下大学英语教学模式探析
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浅谈电工电子实验教学体系的改革

  • 简介：摘要电工电子实验教学体系的改革一直以来备受中职的关注，许多学校都作出了有益的尝试，也取得一定成效。本文结合电工电子实验课程教学改革，分析近年来实施的分类设置、分层教学、分步考核，提出了进一步的改革措施。

  • 标签： 电工电子实验 三步实验教学方法
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新时期高职化学教学问题及对策研究

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探析创新教育在物理教学中的开展
  • 作者： 贺树芳
  • 学科： 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间：2009-04-14
  • 出处：《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构：摘要“创新是一个民族的灵魂”，创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课，课堂教学，课后探究学习等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。
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物理教学中如何实施学生学习兴趣的转变
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浅谈多媒体技术的应用与语文教学
  • 作者： 杨晴
  • 学科： 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间：2008-11-21
  • 出处：《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构：内容提要当今社会是一个信息技术迅猛发展的时代，语文教学只有真正做到与时俱进，把当代先进的技术和设备应用到教育教学中去，才能让我们的教育事业得到健康有序的发展。在教学生活中，多媒体教学的优势是显而易见的，本文就多媒体技术在语文教学中的应用论述以下四个问题：多媒体技术在教学中使用的优势；目前多媒体教学中存在的误区；如何科学合理的整合媒体资源，提升学生的创新品质；多媒体技术辅助语文教学应处理好哪些关系。

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探析创新教育在物理教学'中的开展
  • 作者： 贺树芳
  • 学科： 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间：2009-05-15
  • 出处：《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构：摘要“创新是一个民族的灵魂”，创新教育是旨在培养创新性人才的教育。本文从物理教学过程的备课，课堂教学，课后探究学习等几个方面详细论述了如何在物理教学中培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。
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因为紧张，所以高效——如何提高课堂教学效率

  • 简介：摘要新课程提倡“自主、合作、探究”学习，但是有些教师并没有真正理解此含义，对于新课程的学习流于形式。本文通过一些实际案例对如何提高课堂教学效率进行了分析，希望能提供一定的参考意义。

  • 标签： 新课程 教学 效率
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初中语文课堂教学艺术
  • 作者： 苏小平
  • 学科： 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间：2009-04-14
  • 出处：《西部科教论坛》 2009年第4期
  • 机构：在新课程教育教学的背景下，课堂教学艺术和教学方法尤为重要，对教师的要求越来越高。尤其是教师和学生在课堂上的地位。新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用，而学生则处于教学的主体地位。于是，教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学，优化教学效果显得尤为重要。通过多年的课改教学实践经验，谈谈课堂教学的三点艺术，以供同行商榷：

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新课标下英语教学对学生'能力的培养

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运用影视资源优势促进课堂教学优化
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SolidWorks在技工院校机械专业理论教学中应用

  • 简介：摘要：机械专业理论教学常存在过于抽象和脱离工程实际的情况，对于基础较为薄弱的技工及职业院校学生这些理论知识不但接受困难而且忘得快，难以实际应用。 SolidWorks软件由于直观易用且功能强大，可将一些复杂的理论问题变得十分简单。本文介绍了几种将 SolidWorks软件用于专业理论课教学的案例应用，为广大机械专业理论教师提供参考。

  • 标签： SolidWorks 机械专业 教学
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浅谈新课标下的中学数学教学过程

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