简介：高职教师职业能力是高职教育人才培养的关键,直接影响高职教育整体目标的实现,本文围绕高职教育特点和高职院校人才培养目标的要求,建构了由4个一级指标、26个二级指标组成的高职教师职业能力评价体系,确定了一级、二级评价指标的权重系数,为客观、全面、科学评价提供了方法,促进了教师职业能力的提高。

简介：

简介：〔摘要〕如何提高小学生的计算能力，是许多教育专家关注的话题，也是众多一线教师和家长比较头疼的问题。我在近几年的数学教学中发现许多学生作业及考试出错的原因一大部分竟是计算错误，因此，培养和提高小学生的计算能力就显得尤为重要。

简介：“学术能力”包括了学术的吸纳和创造能力，它受到温岭教育行政部门的一贯重视。2015年新年一过，温岭教育科学规划部门即启动了新一轮的“学术能力”提升计划，期待通过“六项工程’’的精心实施，有效促进全市教育研究水平转型升级。

简介：在练习设计中,成语的练习设计题型单一,往往只能单纯停留在训练学生记忆、理解的水平上,如何既能充分休现基础知识、基本技能训练功能,又能全面促进练习在发展学生的观察能力、认识能力、思维能力,培养学生良好学习习惯等方面的作用,同时渗透思想品德和审美教育,养成健全的人格。下面仅举一例供参考。一、给下面的音节加汉字。zuojingguantian,zixiangmaodun,shouzhudaitu,

简介：为提高教师和电教编制人员的理论水平,本刊将连载由庄为其、谢百治主编的《电化教育与教学设计》一书的部分内容,以飧读者。

简介：<正>习题设计是教学过程中一个重要组成部分。其目的是训练学生掌握最基本、最重要的基础知识和基本技能。因此,设计和选编高质量的习题,对于提高教学质量,培养学生的应变能力,起着至关重要的作用。

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简介：在知识经济时代，社会对于人才的要求越来越严格。为适应社会的发展，高校在教育过程中要加强对学生潜能的发掘，从多方面着手对学生进行立体培养，使学生在专业学习中不断提升自己，成长为社会所需要的人才。建筑设计是建筑专业的主干课程，贯穿了本科生建筑学习的始终，它在学生掌握工程设计知识、培养学生专业能力等方面发挥着重要作用。

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简介：〕物理学是一门以实验为基础的自然科学，物理实验作为物理教学的基本手段，有其特殊的教学功能。只有重视实验，才能使物理教学获得成功，学生只有通过实验观察与理解物理事实，才能真正理解和掌握知识，提高实践能力与创新能力。

简介：〔摘要〕随着教育体制的改革，我国的研究生数量在不断的增加，但是虽然研究生的数量在增加，他们在创新的能力上却存在很大的缺陷。造成这种现象的原因有很多，例如，我国研究生数量在逐年增加；教育能力和教学内容的不断更新；科研在教育里面的投入越来越少；研究生的选拔机制不完善等。本文主要结合目前的实际情况，从研究生的管理、队伍建设、教育方式及内容上建立考核体系，提出创新实践基地建设等方面的建议。

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简介：高校教师教学实践能力是教师的必备能力,对学校的教学行为和教学质量有着重要的影响,是衡量高校整体实力的重要标准。提升高校教师的教学实践能力,促进教师的教学实践能力发展,不仅是加强高校师资队伍建设的重要内容,也是提高高等教育质量、培养高素质创新型人才的重要保障。本文将从高校教师自身、学校制度、校企合作、政府扶持等几个方面来研究提升教师教学实践能力的有效途径。

简介：〔摘要〕自学能力是在学习活动中形成和发展起来的，是学习者运用科学的学习策略和学习方法独立地获取、加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征。

简介：〔摘要〕在新课改背景下，通过培养学生正确的阅读习惯，教会学生多种阅读方法，从而达到培养和提高学生历史阅读能力的目的。

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简介：〔摘要〕历史学科能力是一种综合能力，它包含学生学习过程中的思维能力、想象能力、记忆能力、表述历史问题能力等一般能力，也包含用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理观察问题、分析问题和解决问题等的特殊能力。所有这些能力可归并为阅读理解、语言和文字表述、整理和归纳、分析与运用四大类。它们指向的目标各有侧重，其培养训练的方式也不一样。

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