简介：在汉语教学中，口语课程的成绩测试一直存在着不够规范、缺乏客观性和评分标准不够明确的问题。本文考察了12位汉语专职教师的评分过程，通过分析他们对10名学生口试样本的评分及评分依据，探讨了教师标准的一致性和差异性，在此基础上确定了适宜于考察汉语口语水平的5项1l点评估标准。

简介：<正>在开放改革的热潮中,《汉语学习》走过了十个春秋了。在这十个春秋中,《汉语学习》曾一度由于发行的问题,遇到了困难。由于编辑部和有关人员的努力,作者和读者的支持,终于克服了困难,继续前进。十年来,《汉语学习》发表了大量有新意的文章,特别是运用现代语言学新观点探讨现代汉语问题的文章,不仅促进了现代汉语的研究,而且推动了现代汉语研究的现代化。随着文章的发表,《汉语学习》从客观效果上看,培育、扶掖了一批新作者。这批新作者的涌现,令人从一个角度听到现代汉语领域科研万马奔腾的马蹄声,看到后继力量雄厚,在马克思主义哲学的指导下,在现代语言学的推动下,前辈的成果定能发扬光大,

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简介：同济大学对外德语培训成绩斐然刘华陈明浩德语教学是同济大学的办学优势。随着改革开放，外向型经济的发展，对德经济、贸易、技术合作的不断扩大，同济大学的办学优势在市场经济中正在发挥越来越大的作用。自１９８８年以来，同济大学德语系根据社会需求，为中国第一汽车...

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简介：本文运用定量与定性研究的方法,对三所中学和三所大学共五百名学生的认知风格及英语学习成绩进行研究。本项研究结果表明，认知风格影响英语学习效果。

简介：“这时”在叙事、操作、论证三种语体中都有分布，在每种语体中又存在多种用法。不同用法之间存在历时语义演变关系，这种演变关系因语体特征上的相似性可以刻画为三条路径，这种演变大致呈现出由叙事到操作再到论证的方向；语义上，“这时”经历了由绝对时间到相对时间，再到逻辑条件的演变路径；形式上，由句内成分演变为具有篇章衔接功能的成分。

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简介：本文探讨焦虑、模糊容忍度、策略之间以及它们与德语专业四级写作成绩之间的关系和影响效应，利用问卷调查、收集测试相关数据，通过描述统计、因子分析、结构方程模型建模等方法，验证或否定了部分前期研究，揭示了各因素之间的直接或间接、或强或弱的相互关系，为后期研究提供了统计分析上的依据。

简介：文章主要以陈昌来《介词与介引功能》中所收的现代汉语介词为本，描写分析了介词的句法分布特点，运用韵律句法学理论探讨了现代汉语介词合法分布与其音节数目之间的关系，认为核心重音原则在介词的长度和分布中起着至关重要的作用，在此基础上区分了现代汉语中的饰V’介词和饰VP介词，揭示了韵律与句法的交互作用。

简介：文章对现代汉语事务语体中虚词的分布、规律及原因作了研究。通过统计分析发现虚词中助词使用最多,其次是介词、连词,很少使用语气词。各虚词小类在使用中存在一定的差异性,这种差异性主要取决于事务语体的基本性质、基本特征。

简介：摘要读书无疑须教有疑。设疑是教师教学的一门艺术，“疑”是否设计科学、正确，让学生思有方向，能激发学生学习兴趣和探究欲望，是教师必须精心研究的内容。本文就课伊始、重点处、易错处、结课处设疑，讲述了作者实践心得。