简介：摘要小学语文教育是义务教育的基础，也是提高学生认知、培养正确价值观的基础，对于以后阶段的学习和个人成长具有非常重要的铺垫作用。因此，在小学语文教学过程中，必须重视对价值取向的教学实施，转变语文教育中过于关注工具性的观念，进一步改变教学方式，更好地促进学生全面发展。

简介：摘要从目前普遍的教育情况来看，教育的卫生学目的没有得到很好的落实。出现这种情况的原因有以下几点第一，部分学生相对不活动状态；第二，部分参与体育活动的学生过早地被引入到竞技体育当中；第三，教师的理论讲解、轮流、休息占过多时间，学生不能很好的完成应活动的时间及运动强度和运动量。因此，对于青少年体育教育卫生学目的要想从根本上解决，教育必须从大的方向来进行改革，改革教育理念；改革教学方法等。

简介：为了提高生态德育的实效，中小学必须确立正确的生态德育价值取向，培养学生生态文明的意识，促进其全面发展，助推和谐社会的构建，并以一种全新的生态道德视野，超越现行德育目标，开发生态德育课程，创设有利于生态道德形成的环境，探索出能够凸显德育实效的实践路径。

简介：

简介：摘要小学语文教育是义务教育的基础，也是提高学生认知、培养正确价值观的基础，对于以后阶段的学习和个人成长具有非常重要的铺垫作用。因此，在小学语文教学过程中，必须重视对价值取向的教学实施，转变语文教育中过于关注工具性的观念，进一步改变教学方式，更好地促进学生全面发展。

简介：【摘要】生态整体观和生态持续发展观是马克思主义生态哲学的主要内涵，科学地揭示了人与自然关系的实质以及社会发展的生态化必然趋势。我国建设生态文明社会要求扬弃传统发展模式对自然环境的索取方式，是对实现全面发展价值的现代化社会的积极探索。“绿水青山就是金山银山”的发展理念是对马克思主义生态观的继承和发展。

简介：在深化教育领域综合改革的背景下,物理教育应更加关注学生的创新精神和实践能力。本文通过分析两道中考物理试题统计数据以及价值取向的不同,提出需要提高考查学生探究能力和创新思维的开放性试题的区分度,以契合改革的要求,同时对教学产生积极的导向作用。

简介：摘要：为落实“立德树人”根本任务，解决在教学实践过程中，教师选用认知目标取代价值观目标，仅为高考服务的现状。以社会主义核心价值观为导向，用家国情怀核心素养涵养社会主义核心价值观，通过主题式教学策略的运用使其实现以“价值取向”立意的高中历史课堂教学。

简介：　　摘 要：小学体育的教育目标是为了提高学生的身心素质，让学生初步认识体育，了解相关的体育项目，提高学生的体育学习质量，不仅能让学生形成优良的运动习惯，还能提升学生体育素质，将小学体育教学中应用体育游戏，能让学生感受体育运动的乐趣，契合学生的好动和好奇心，实现乐中学和玩中学，促进学生身心和谐发展。

简介：

简介：　　 摘 要：立德树人的教育理念与价值观，对当前的教育和教学起到了重要的作用。中学体育教学对培养学生全面发展有着关键性的作用。立德树人下的中学体育教学，不仅能够培养学生的思想道德素质和价值理念，还为学生未来更好的发展打下坚实的基础。简单分析了立德树人视野下的中学体育教学育人价值，并且提出了立德树人视野下的中学体育教学育人教学策略。

简介：【摘要】趣味教育符合青少年成长和发展的需要。通过在课堂教学导入环节，小学生上课主体性和第二课堂中运用趣味教学法，能够增强体育课教学的吸引力，培养小学生的集体意识和团结协作能力，促进小学生身心全面发展。

简介：摘要：在学校体育教学中，田径运动是最基础的部分，对于促进小学生的身心健康，具有重要的意义。而纵观小学体育教学现状，很多学生对田径课兴趣不高，使田径课教学不能取得理想的效果。究其原因，是教师在教学中缺乏创新方法。为此亟待教师改进教学模式，提高田径课教学的时效性。本文首先分析了小学田径课体育教学中的现状，阐述了田径课教学中运用体育游戏的价值，最后对如何运用体育游戏的教学模式，给出了几点建议。

简介：摘要：体育教学的根本目标在于增强体质，陶冶情操，促进学生身心健康发展，小学生们年纪小，活泼爱动，为了激发他们体育学习的兴趣，调动学习积极性，老师应该重视体育游戏的课堂，融入活跃课堂教学氛围，活化日常教学模式，让每个学生能够学习知识，掌握技术与技能，增强身体素质，获得顽强的意志力，真正达到健康第一的教育宗旨.

简介：伴随着教育管理理论发展的历程，课堂管理实施领域存在着控制、调适和构建三种取向。它们分别受不同的教育管理理论影响，对指导具体的课堂管理实践均起着不同作用。研究表明，控制取向主张管理的程序化、可预测性，蕴涵着一种确定性思想；调适取向和构建取向倡导管理的非线性、不可预见性，凸显出一种不确定性的思想。面对课堂管理的复杂性，最终希望构建关怀的课堂共同体。

简介：摘要：初中数学教学应该着力培育学生的学科核心素养，提高学生的数学关键能力。教师的教学活动要关注学生数学学习的过程，设计生动有趣的学习情境，开展数学实践活动，丰富学生课堂学习方式，引导学生探究性学习。

简介：摘要传统民间体育游戏对于民间文化而言是十分重要的，是不可分割的一部分。将传统民间体育游戏与幼儿园的活动相互结合，做到“寓教于乐”，对于学生而言的综合素质的发展是十分有帮助的，同时还可以加强幼儿园的管理，使得家庭与幼儿园可以相互联系，促进亲子关系。本文从传统民间游戏为出发点，分析其特点以及对幼儿园教育的影响和价值。

简介：摘要：初中时期是学生身心健康发展、形成良好体育素养的重要时期，需要体育教师以素质教育理念为指导，注重学生体育锻炼兴趣的激发，采取切实可行的教学方法来提高学生的身体素质，让学生在愉悦、轻松的课堂环境中学习体育知识，获得身心的健康发展。兴趣教学法是当前使用最为广泛的教学方法之一，将其运用到初中体育教学中，不仅能深刻影响学生体育素养的形成，满足素质教学的基本需求，还能为后续实践活动与理论教育的实施提供参考依据。

简介：摘要：中职生正处于身心发展的转型期，是心理困惑和冲突最多的时期。随着学习生活从普通教育向职业教育的转变，发展方向从升学到就业的转变，中职生在自我意识、人际交往、学习生活、求职就业等方面存在各种心理困惑和心理问题。因此，培养学生良好的心理素质，提高他们的心理健康水平，是中等职业学校一项现实而紧迫的任务。

简介：我国现行高等教育体系是建立在严格的计划经济体制基础之上的，自学考试诸专业亦不例外。在人才培养方面，实行的是近乎极端的专业教育，培养目标是专门人才。为了全面实施这种专业教育，培养出适应计划经济发展需要的各种专门人才，则按行业甚至工作岗位需要设置自学考试专业，以专业知识为核心构建课程结构。