素养取向的初中数学教学三要点

摘要：初中数学教学应该着力培育学生的学科核心素养，提高学生的数学关键能力。教师的教学活动要关注学生数学学习的过程，设计生动有趣的学习情境，开展数学实践活动，丰富学生课堂学习方式，引导学生探究性学习。

• 作者: 张菲菲
• 出处: 《教学与研究》 2021年12期
• 关键词: 初中数学 教学 素养取向 三要点
• 分类: [文化科学][课程与教学论]