简介:〔摘要〕民族音乐学(Ethnomusicology)在中国已成为一门显学,虽然学界对其是否为一门学科还存在着争论,但绝不会妨碍它在中国乃至世界的发展的迅猛势头。民族音乐学之所以能有今天的繁荣和引起诸多学人的关注,与其多学科交叉的历史传统有着密不可分的联系。本文试结合民族音乐学发展的历史来研讨其多学科交叉的学科传统和学科发展的精神。
简介:摘要所谓技能型大学,简单来说,就是强调加强实验、实习、实训基地建设,加强与相关部门、相关行业、企事业单位合作,探索联合培养、订单培养、校产合一的深度合作的人才培养模式,开发创新教育改革为平台,大力提升高等院校学生创新和就业能力。建设技能型大学,创新“以服务为宗旨,以就业为导向,校企合作,工学结合”的人才培养模式,大力提升高职学生创新创业和就业能力,就必须首先进行公共课程教育理念的创新,本论文以一个医学高校技能型大学为例,就针对基础学科教育的课程改革进行研究。
简介:大学排行榜的好坏,取决于评价标准的设计、统计数据的方式以及具体操作是否严谨.大学评价不能重"物"轻"人".对于"大学精神",我认为没有凝定不变的东西,也不相信用一两句话就能概括十几万人近百年的努力,有关讨论是"可爱"而"不可信"的,而我宁愿把这种讨论转化为讲述"大学故事".校园里广泛流传的故事,经过一代代师生的选择、淘洗和再创造,以活灵活现的形式,不断传承并塑造着大学精神.它同样可以成为大学史乃至教育学研究的重要课题.大学教授是大学故事中的主体,如何实现古人"从游"之义,坚守与自己身份相适应的道德准则,经得住金钱和名位的诱惑,已成为十分严峻的问题.必须回到"尊师重道"上来,在对中国传统教育精神的理解、接纳和转化中,重建师生关系,重塑教授形象.