简介：摘要：多元能力的有效培养，可使学生们更好地学习理论知识，并熟练掌握不同的学习方法，学以致用所学知识后，成为社会真正需要的创新型人才。加强汉语国际教育本科专业学生多元能力的强化培养，有序推进教育教学的实践工作，深入研究有效策略，积极探索多种途径，其必要性不言而喻。只有引起各位教师的高度重视，汉语国际教育本科专业学生多元能力的培养效果得以全面优化，课程改革与教学规划，才能更好地实现多元协调发展目标。

简介：摘要：受新冠疫情影响，我校招收的老挝留学生无法到校进行线下学习，对外汉语教学只能依托互联网技术采用线上授课模式。在教学实践中笔者发现，尽管教师努力在有限的课堂时间内将精心准备的内容传授给学生，但受限于线上教学的不便，教学效果并不尽如人意，学生对知识的理解和掌握程度有限。本文从我校实际出发，浅析边际效应递减规律在线上汉语国际教育中的表现，并有针对性地提出解决方案。

简介：摘要：汉语国际教育专业的《英语翻译》与英语专业的同类课程有着不同的教学目标，因此该专业的翻译课程不能照搬英语专业翻译课程的成熟经验。本文从教学内容、教学方法和考核方式三个方面针对汉语国际教育专业的特点提出了《英语翻译》课程的教学改革建议，以提高教学质量。

简介：摘要：国际中文教育的蓬勃发展对汉语书面语教学提出了新的挑战与要求，书面语作为文化传递与思想交流的重要媒介，不仅在教育中占据核心地位，更是文化连续性与创新的关键桥梁。本文探讨了增强汉语书面语能力对学生进行综合素质培养的正面影响，提出了一系列创新性教学策略，包括通过教材与实际语境相结合，提升书面语教材的贴合度；实行多元并富有激励性的教学方法以增进学生兴趣；以及通过持续的书面实践来加深理解，提升学生运用汉语书面语的能力。

简介：摘要：本文旨在探讨汉语国际教育中教师的跨文化适应性问题。通过分析，探讨了汉语教师在国际教育环境中面临的主要适应问题及其应对策略。研究表明，跨文化适应性不仅影响教师的教学效果，还直接关系到汉语国际教育的整体质量。本文提出了提高教师跨文化适应性的若干建议，以期为汉语国际教育的发展提供参考。

简介：摘要：在全球化背景下，汉语作为一门重要的国际语言，其学习动机和影响因素对汉语国际教育的发展具有重要意义。本文通过调查和分析汉语学习者的学习动机，探讨了影响汉语学习动机的主要因素。研究结果表明，学习动机主要包括文化兴趣、职业发展、学术需求等方面，影响因素则涉及教学方法、学习环境、个人兴趣等。根据研究结果，提出了优化汉语国际教育的建议，以提高学生的学习积极性和效果。

简介：毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》公开发表后，引起了国外媒体的普遍关注。无论是社会主义国家还是资本主义国家，都作了大量报道、转载和评论。资本主义国家的媒体率先对其进行了报道，并将毛泽东视为世界社会主义阵营新的理论权威。苏联等国对《正处》的态度相对比较冷淡，报道并不积极；波兰等国对《正处》表示接受和欢迎，认为其意义已经超越中国的范围；阿尔巴尼亚、蒙古、朝鲜等社会主义国家以及奥地利、印度等资本主义国家的共产党也对《正处》进行了转载并给予了不同程度的积极评价。《正处》扩大了中国的政治影响力和文化影响力，也引起了英美等资本主义国家的注意，一些国家开始重新审视自己的对华政策。

简介：中国纪录片的国际化传播是中国加强文化软实力建设、提升国际影响力和传播能力相关的命题。在此框架下，如何重新理解国际化的时代含义，如何实施国际化战略，本文着力分析中央电视台纪录频道自开播三年来，在致力于纪录片国际化的有效传播方面探索出的现实路径，力争为中国纪录片未来的国际化发展提供可资借鉴的经验。

简介：摘要：随着“一带一路”倡议的进一步深化,我国经济体持续沿着“一带一路”走向全球,作为主要国际交流方式和工具的汉语逐渐成为“一带一路”发展的客观需求。葡萄牙语与汉语在词、语音和语法上存在天然差异,葡萄牙文化与中华文化也相隔甚远、差异极大,这些都使得汉语在葡萄牙的传播起步艰难、发展缓慢。通过研究汉语在葡萄牙传播现状发现汉语在葡萄牙传播需要一大批中葡精通，熟悉国际规则，具备国际视野的复合型人才。

简介：【摘要】多元文化是现代社会的一种主流发展趋势，实际传播传统中华传统文化过程中需要紧跟当前发展步伐，强化汉语言文学在其中的作用。主要因为汉语言文学经过长时间的发展，不仅有多种的文化表达形式，也有文学、传统风俗、传统节庆作为支撑，所以可以围绕文学这种形式进行交流，让更多人认识到中华传统文化传播的重要性，之后可以大范围传播中华传统文化，优化文化交流环境。本文以汉语言文学对中华传统文化传播的作用为切入点，并以此为依据展开阐述，针对多元文化下如何强化汉语言文学的助推作用进行全面探讨。

简介：本文以国际新闻编译教学传播过程为例来探讨SMCR传播效果优化策略，分析了目前新闻编译教学中教师（信源），教学内容（讯息）和设计（通道），学生（受者）和反馈环节存在的问题和不足，提出了完善教师知识结构，重新系统编排和多渠道设计教学内容，针对学生背景调整教学重点，加强教师，媒体与学生三方互动与反馈等策略．以期把SMCR传播模式应用到新闻教学中，提高新闻教育的传播效果。

简介：传播人种学的国际论文发表在传播媒介研究刊物上的较多,6．在国际传播人种学研究逐渐升温,发表在人类学/人种学研究刊物上的占1/5左右

简介：全球化背景下,社会主义意识形态的长足发展离不开国际传播、对话与交流,社会主义意识形态在国际交流与合作中得以创新、传播和飞跃。加强各国共产党的联合,发挥社会主义国家的主导作用,深化理论创新,促进多边交往是社会主义意识形态国际交流不可或缺的重要内容。

简介：信息化浪潮席卷全球带来了电视国际传播活动的空前活跃,而我国电视国际传播受众研究在方法上尚处于不成熟阶段.本文力图通过对文化人类学和传播学文化研究学派的研究中已经较为成熟的民族志方法的梳理,找寻其与电视国际传播受众研究实现对接的现实路径.

简介：全球化背景下,由各种传统文化交流、融合、影响而成的中国传统武术要想成功的走进异国他乡,语言作为交流沟通的媒介必不可少,翻译的重要作用因此而凸显。通过文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等方法对中国武术国际传播的英译现状以及实践路径进行研究。认为武术英译过程中出现的用语不统一以及冗余复杂、错译、乱译、书面表达与教学用语融合现象制约了武术的对外传播,未来对武术的翻译应该实现'两条腿走路',从书籍翻译与教学用语的规范这两方面着手进行。

简介：中原根文化博大精深、内涵丰富,其国际化传播取得了显著成就,但在输出内容方面还存在一些不足。中原根文化海外输出的内容虽然丰富但层次不高,内容空洞。这主要是受到中国传统文化、语言、传播理念、宗教信仰等多个方面的制约。分析中原根文化海外输出问题的原因,有助于深化输出内容,提升输出层次。

简介：南音作为非物质文化遗产及一种古老的音乐形式,在中国、日本、韩国及东南亚国家、地区都较为流行,但是它在其他地区的国际影响力还有待于提高。南音的国际传播有赖于其外宣策略及外宣话语效果,而专事于话语策略和话语效果的西方修辞学能为南音的国际传播及南音翻译提供相应的理论性建议。提高南音的国际影响力,应充分重视受众因素,精心策划宣传文案及选择话语平台,构建修辞人格。提升话语效果和影响力,逐渐培养海外人士对南音的了解和喜好,使南音真正＂走出去＂。

简介：非语言符号指除口头语言和文字语言之外、各种作用于人们感觉器官并负载信息的标志或记号，包括服装饰品、表情神态、行为举止等等。不同于语言符号所具有的方向性和规定性作用，非语言符号在更为宽广的范围内传达着内涵丰富的意义，可以准确反映传播者的思想和情感，并起到强调、修饰、支撑或者补充语言符号的作用。

简介：孔子学院对中华文化在海外的发展和传播起到了积极的作用，在世界范围内建立了一种连锁品牌的效应，通过中国政府的大规模投入和支持，使中华文化的海外传播从自发走向自主。但作为一个新生事物，还有可进一步完善和改进的空间。如何保证孔子学院的合作院校、师资和教材等硬件和软件的质量，如何为孔子学院定位，如何降低孔子学院官方色彩，发挥孔子学院在中外文化双向交流中的作用以及加强高端学术研究等，都是孔子学院发展中面临的问题和挑战。

简介：传播人种学的国际论文发表在传播媒介研究刊物上的较多,6．在国际传播人种学研究逐渐升温,发表在人类学/人种学研究刊物上的占1/5左右