简介：“90后”少数民族大学生是民族传统文化的传承者、批判者与创新者，他们承载着少数民族的未来与希望。为了科学评价“90后”少数民族大学生身心素质的发展水平，本文构建了“90后”少数民族大学生身心素质评价指标体系，结合“90后”少数民族大学生的特征，以5636g“90后”少数民族大学生为例，通过数学建模展开了“90后”少数民族大学生身心素质发展水平的定量评价，得到了初步结论，并提出了提升“90后”少数民族大学生身心素质发展水平的路径选择。

简介：摘要：随着中国经济的飞速发展，中国居民生活水平显著提高，生活质量也发生显著变化。且随着“双循环”战略的实施，居民可支配收入明显增加，从而促使居民消费也随之增加。而当代大学生的经济消费主要来源于父母给予，作为社会的特殊消费群体，在消费调查中发现，当代大学生出现消费趋势协同化，即出现生产资料的消费比重不断降低，而发展资料和享受资料的消费比重不断提高的一种消费趋势，消费结构变得多元化。本研究将通过对学习、饮食、休闲娱乐、服装、化妆品和恋爱等方面的消费进行描述性统计分析、卡方检验等，通过对当下身边的大学生消费群体的消费结构进行调查，并根据调查结果提出可实施性建议。

简介：王天宁山东济南人。13岁起在《儿童文学》发表小说，至今已在《美文》《少年文学》《萌芽》

简介：普通人的壮举，到底有多大力量？一段时间以来，一个以“最美”为主题、名单越来越长的平民英雄谱在悄然书写中，带给我们无尽的感动与思索。

简介："少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强",我们都是朝气蓬勃的"90后",我们都会成为国之栋梁,我们的佼佼者就是未来大明星。"吴其瑾星"闪耀夜空把自己的名字留在天上,这样浪漫的想法可不是天方夜谭,就发生在一个福州女孩的身上。8月22日,美国麻省理工学院小行星研究小组正式告知吴其瑾,国际小行星命名委员会决定将26323号小行星命名为"吴其瑾星"。

简介：上帝又死了一次！因为“90后”的降临！他们看小神龙、《火影忍者》，玩“地面终极”四驱车，听ipod，吃奶片，穿暴走鞋，画兔斯基，手持“点卡”在网络游戏里左冲右杀；

简介：“兵马未动，粮草先行”，军需供给尽管不是战争的决定因素，但也绝对是战争胜利的重要保障，在“求职战争”中，求职的花费已成为一个无法回避的话题！

简介：摘要：随着我国教育体系改革的快速发展，我国高等教育机构历经数次扩大招生，高等教育已经实现了从“精英教育”到“大众教育”的转变，统计资料显示，2019年我国普通高校毕业生数量已经达到834万人，同比增长1.7%。相比1999年的84万人，在20年间，我国普通高等院校毕业生人数增长近10倍。当今大学生面临相当大的就业竞争压力，要在激烈的就业竞争中脱颖而出，综合素质是一项重要的能力。本文结合大学生就业与大学生综合素质培养之间的相关性，对当代中国普通高校教育的发展改革思路进行探索。

简介：摘要：随着我国教育体系改革的快速发展，我国高等教育机构历经数次扩大招生，高等教育已经实现了从“精英教育”到“大众教育”的转变，统计资料显示，2019年我国普通高校毕业生数量已经达到834万人，同比增长1.7%。相比1999年的84万人，在20年间，我国普通高等院校毕业生人数增长近10倍。当今大学生面临相当大的就业竞争压力，要在激烈的就业竞争中脱颖而出，综合素质是一项重要的能力。本文结合大学生就业与大学生综合素质培养之间的相关性，对当代中国普通高校教育的发展改革思路进行探索。

简介：摘要：伴随着我国教育体制改革的迅猛进展，我国高等教育机构已多次扩充其招生规模，从而使得高等教育体制从原先的“精英教育”转型为“大众教育”。在当下的大学生群体中，学生经常处于强烈的就业竞争中，想要在这场竞争中脱颖而出，全面的素质是关键的能力之一。

简介：敬畏“90后”，我们说畏，是因为他们后生可畏，我们要对新一代的主导者抱有希望和信任。我们说敬，是因为他们值得尊敬，他们的行为习惯和生活方式需要我们的接纳和尊重，他们有自己的尊严。

简介：摘要：青年学生是我们国家和民族的前途和希望，当前“00后”大学生作为高校的主要学生群体，做好他们的思想政治教育工作极为重要，作为新时代辅导员必须开动脑筋，不断教育好引导好服务好大学生。

简介：摘要：1995年，戈尔曼在《情绪智商》一书中最早明确提出情绪管理的概念，伺候短短几十年间，情绪管理已经成为一门在学生成长和发展过程中检验和揭示基本规律的科学。高校教育工作者应当准确把握00后大学生的情绪特征，整合教育资源，形成教育合力，加强对他们情绪管理的教育研究。

简介：摘要在市场经济不断趋于完善的后30年里，对于走出校园的中国大学生，其就业理念是否也能与时俱进，从而顺利地走上就业岗位，关键是确立正确的就业理念。为此我们将从三个方面进行解析，希望能对我们的大学生有所启迪，使“后30年”大学生“就业难”的现状得以缓解或改变。

简介：摘要：在高等院校开展教育教学活动时，教师需要对学生心理需求进行深入分析，确保能够对学生思想行为进行科学引导，实现学生专业素养的全面提升，本文首先分析学生思想行为特点，然后综合探究教育引导具体策略。

简介：摘要: 新型冠状病毒肺炎疫情使大学生的心理资本受到严重损耗，而体育运动是提升心理资本的重要方式和手段。本文基于积极心理学的视角，以心理资本干预模型为理论基础，结合疫情的现实影响，阐述后疫情时代大学生心理资本的运动干预路径：干预自我效能感，干预希望和乐观，干预韧性。

简介：随着社会的急剧变化,大学生群体面临越来越多的压力和创伤事件,大学生的压力应对方式对创伤后的心理健康起到重要的中介作用。研究表明,消极、不成熟和情绪中心的应对方式会加重创伤后应激障碍的症状;积极、成熟和问题中心的应对方式可以促进个体的复原和成长。引导大学生使用合理的压力应对方式,可以降低创伤后应激障碍的发生。

简介：摘要：大学生就业观的变化是社会发展的“晴雨表”，避免“慢就业”变成“懒就业”，大学生形成科学理性就业观需通过思想政治教育引导大学生把握“时”与“进”“势”与“新”“事”与“化”的辩证关系。围绕“大学生就业观”核心问题，对学生就业观、就业质量进行理论剖析，分析“00 后”大学生就业观现状，扎实做好“六稳”“六保”工作，提升大学生的就业质量。

简介：摘要：国家和社会的良好发展离不开专业人才，对人才提出了更高要求，高校的主要教育任务就是为社会和国家培养高素质的实用型人才，大学生健康的心理状态是大学生学习及未来发展的重要基础，因此注重大学生心理健康教育，培养其健康的心理状态是当前高校教育工作的重要组成部分。高校在对大学生心理健康教育的过程中存在一些问题，需要不断完善，加强思想政治教育，为学生营造一个和谐文明的学校环境，完善心理健康教育相关体系，培养学生良好品质，注重大学生身心全面发展。

简介：摘要：新冠疫情大的历史灾难面前，党和人民共同努力，疫情防控工作由应急转为常态化，后疫情时代，关注高校大学生心理健康教育刻不容缓，使大学生群体在不同阶段，切实了解自身身心发展的规律和特点，从而做出正确价值判断，自省与自我调节，保持心理健康，更好的投入学习和生活，对大学生至关重要。