简介:晋朝名将陶侃,在做绚阳县吏时,一次利用职务之便,弄了一坛官家的成鱼托人送给母亲。陶母不但没有收下,反而写信责备他说:“你做了官,用公物赠送我,这不但使我得不到好处,反而增加了我的忧虑”。陶侃听母
简介:陶行知是现代历史上著名的教育家,是“我国伟大的人民教育家、教育思想家、伟大的民主主义战士、伟大的共产主义战士、伟大的爱国者”,郭沫若曾赞道:“二千年前孔仲尼,二千年后陶行知”。周恩来评价他:“十年来,陶先生一直跟着毛泽东同志为代表的党的路线走,是一个无保留追随党的党外布尔什维克”。
简介:晋太尉、鄱阳人陶侃母墓,位于鄱阳县城东湖东边的牛岗咀,面对鄱江,背倚荐福,水秀山明,环境幽静.陶母是中国古代四大贤母之一,与孟母、欧母、岳母齐名.最近鄱阳县人民政府作出东湖开发改造规划,将陶母墓重建工作列入其中,以之作为进行传统道德教育,推进社会主义精神文明建设的一项重要措施.
简介:陶行知先生是一位毕生致力于人民教育事业的伟大的人民教育家,一位毕生致力于民族解放斗争和人民民主事业的杰出的和平民主战士,一个伟大的共产主义战士,同时,又是一位才华横溢的大众诗人。他善于用工农大众喜闻乐见的形式和朴素易懂的语言创作诗歌,表达自己的思想和信念,
简介:
简介:<正>1987年正当我们认真贯彻中共中央《关于教育体制改革的决定》时,时任省人大副主任、陶行知的挚友冯素陶,积极倡导学习和借鉴伟大的人民教育家陶行知的教育思想,由他牵头筹备了半年于同
简介:1917年夏,年轻的陶行知,在美国哥伦比亚大学师范学院毕业后,乘海轮回国。这时的他,风华正茂,意气风发,面对茫茫的大海,对朋友倾吐他的宏伟心愿:我要使全中国人民都受到教育。
简介:1.1健身与生活教育陶行知的健身思想与他的生活教育关系极为密切,1927年陶行知健身思想与生活教育理论交互作用,摘要陶行知健身思想是他生活教育理论的有机组成部分
简介:本世纪20年代后期,继南京晓庄师范而创立的浙江湘湖师范,也是一所实践生活教育的新型学校.校长金海观(1897~1971)系浙江诸暨人.20年代初期,先后毕业于南京高等师范学校教育科和东南大学教育系,曾亲聆陶行知先生教诲,深受其教育思想熏陶.1930年,陶行知创办的晓庄师范被国民党政府借故封闭,陶先生处于极度困难时期,金海观接任湘湖师范学校校长后,继承了陶行知在晓庄开创的大师范教育事业.
简介:陶行知(1891—1946)是我国现代伟大的人民教育家、杰出的教育理论家和教育实践家。他毕生献身于中国教育的改革,从创办晓庄师范,山海工学团,到育才学校和社会大学,目的在于通过办教育,实现其救国救民的宏愿。在长期的教育实践活动中,他继承了传统教育、洋化教育的合理因素,创立了具有中国特色的、适合中国国情的教育理论体系——以生活教育为基础、以终身教育为纲的人民教育理论,其中创造教育理论
简介:紫砂陶雕刻作为陶器的主要装饰技法,是指艺人们用锋利的小钢刀成竹刀在泥坯上镌刻书画图案的一种方法,主要有单刀法和双刀法技艺。其装饰手法独特,以刀代笔,将中国的书法、绘画、金石、篆刻等诸多艺术融于一体,彰显陶刻艺术与紫砂工艺高度结合的高雅风貌,形成独特的民间手艺,同时也能表现出创作者浓郁的文人情怀、深厚的书画功底和历史文化底蕴。
简介:市场竞争的加剧,迫使陶瓷企业不断加速创新步伐,不断更新技术装备,不断推陈出新,不断提升服务举措,更有一些知名陶瓷品牌实行精品战略,从原材料购入到成品出库,追求每一道生产环节的精益求精,对服务更是追求至善至美。其实,产品战、创新战、营销战、服务战中,陶瓷企业不仅要关注产品
简介:注重师德和师德培养是伟大人民教育家陶行知身体力行的重要的教育思想的组成部分。本文主要就他的爱国爱民,献身精神,求真求实,创造开拓和好学品格等方面,阐述了他的师德观,以期联系当前实际,开展向陶先生学习。
简介:成都青羊宫古窑址地处西郊浣花风景区东端,系四川省级文物保护单位,对外开放游览区名“陶苑”。在上级有关部门的关心和大力支持下,成都隋唐窑址文管所筹措资金,着手二期改建配套工程。该项工程遵照“成都陶瓷博物馆”总体规划方案,依照川府(1994)170号文件精神,在遗址重点文物保护区7亩地内实施。“陶苑”园庭改建设计方案,聘请草堂博物馆园庭专家杨永木负责设计。方案经市文化局、市文物管理委员会办公室审定,委托郫县古典建筑公司施工;
简介:紫砂陶艺是我国工艺美术领域里的一颗璀璨明珠,几百年来声誉颇隆,同时确定了它泥质上的优越性及造型装饰语言规范的稳定性、独特性。除了千姿百态的造型外,还有色泥彩绘、彩釉、浮雕等装饰处理手法,饶有情趣,在工艺美术领域里独具魅力。
简介:自从国家把瓷质砖正式列入国家实施强制性产品认证的目录以来,“3C”成了我们建筑卫生陶瓷行业的热门话题,这是瓷质砖生产企业必须面对的事情,对新要求、新事物引起重视,“3C”作为新话题本也无可厚非,认证工作要正确对待,新要求必须满足。但是,还是少把通过“3C”认证当作品牌的亮点,其主要理由简述如下:
简介:<正>魏源(1794—1857),湖南隆回魏家塅人,我国近代早期湖湘文化的主要代表,鸦片战争时期爱国思想的集大成者。略早于他的陶澍(1779—1839),字云汀,湖南安化人,嘉庆七年(1802)进士,官至两江总督。陶澍虽然年长魏源16岁,且又是显赫的大官,但由于
简介:陶行知的名气,逾出了他的专业圈。提起陶行知,连教育界以外的人,都知道他是一个有名的教育家,因为他选了一条非常崎岖的路,披荆斩棘,踽踽独行。因此,在同时代知识分子中,陶行知"另类"的标记很明显。自然,他的人生价值也恰恰在于此。他为此奋斗,为此赴死。
从陶母退鱼说起
陶行知的书法教育
陶母墓址考辨
陶行知对联的研究
陶行知提倡赙仪助学
山西陶研二十年
东大时期的陶行知
研究陶行知健身思想
金海观与陶行知
陶行知论创造教育
浅谈紫砂陶雕刻装饰艺术
陶企要关注 质量细节
陶行知与师德修养
成都陶苑园庭建新景
浅谈紫砂陶刻之己见
《重庆陶研文史》征订启事
标志陶企纷争到何时
魏源和陶澍的交情
民主斗士陶行知之死