简介:摘要: 曲面立体截切体的识读与绘制作为《机械制图》课程中的教学重难点,究其原因,一方面是生产实际应用的普遍以及作为基本体与组合体的衔接课程,另一方面则是学生初中时培养的空间想象能力不足以支撑中职专业课的学习。因此,在课程中教师学生采用陶泥自制模型,能够有效达到直观展示曲面立体截切体的结构,方便学生识图与绘图的目的,同时可以激发学生的学习兴趣,促使其自主学习,并提升锻炼空间想象思维的能力。
简介:【摘要】软陶是一种非常有趣和神奇的手工材料,软陶教学已经慢慢渗透到小学的美术课堂,受到众多孩子的追捧和喜爱。在软陶课堂教学中,完成观念上的转变,改进软陶课堂的互动教学就显得尤为关键和重要。互动是教师作为引导,以学生为主体,优化“教学互动”的方式,激发互动兴趣,启发互动思维,提升互动实效,拓展互动空间的活动激发学生的学习兴趣,培养学生的探究、协作和创新的精神,在师生的共同参与下,在和谐愉悦的情景中实现课堂的有效教学。
简介:摘要:随着社会的发展,教育部门逐渐对于学生的身体素质,以及动手实践操作能力等愈加重视。同时,根据“幼儿教育指南”中可知,幼儿每日都要有不少于两小时的户外活动时间。只是让幼儿自主的进行玩耍,则会对其的生长和发育并没有产生处进行的作用和意义。于此,为了能够帮助幼儿在学前阶段能够得到良好的发育、增强身体的协调性、促进性格能够积极的发育,教师需要针对幼儿的实际情况,加强对于体育游戏的探究和创设。陶行知先生是近代著名教育学家之一,其思想教育在我国教学领域之中被沿用至今,进而教师要根据陶行知先生“生活教育”为辅助,对于体育游戏活动展开探究和创新。
简介:摘要:伴随着移动互联网和信息技术在高等教育的教学中各个领域的快速发展,在线公共平台开放的课程不但改变了我国传统教学模式的方法和教学手段,也为我国提供了良好的教学资源和形式以及多样化的学习途径,但同时也为高等教育的教学改革工作带来了一个崭新的发展契机和挑战。本文将对金课建设进行深入研究,探究如何打造一个线上课程和本学科的课堂教学相互作用和融合的混合式