简介：

简介：初中阶段的数学要求学生学习并掌握＂用字母代替数,整式的运算,方程,函数＂等知识,而这部分知识是比较抽象化的数学概念,它是初中数学学习的重点难点内容.教会学生学习合理处理含参数的有关数学问题,确定主参数,亦是提高对数学抽象化、符号化的理解.提高对数学符号语言的表达能力.同时培养学生的数学思维,提高学生的数学素养以及独立解决数学问题的能力.多年来中考数学压轴题经常考察了学生的这一能力．我们应加强这一方面的学习训练．

简介：纵观近几年全国各地区的数学高考，每年都有导数试题，且有一道大题考查利用导数研究函数的极值、单调区间、实际应用或证明不等式，尤其是试题中含有参数需要分类讨论时，使得本已抽象的问题更加复杂化．许多学生在学习和解答时，十分茫然，不知从何下手．其实在解决此类问题时，若能将抽象化为直观，并时刻给学生渗透“数形结合思想”，则问题可以变得更简单明了．

简介：高考中动量和能量综合题的特点是过程复杂、难度大、综合性强、灵活性高，这就要求考生掌握分析解决这类问题基本方法，切实提高审题能力和过程分析能力．这类题较多，在此以解题的关键点进行大致分类，作分析说明．

简介：区域地理是中学地理教学的最基本内容,是自然地理和人文地理的结合。对任何地理事物、地理现象以及地理原理的考查最终都会落实到某一个区域,因此区域地理往往是高考命题的切入点。区域地理综合题的解答对能力要求较高,考生普遍感到难度大,难以取得高分。因此,重视区域地理复习、掌握区域地理综合题的解题技巧十分重要。

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，高中地理综合题目已经成为学生们提高地理成绩的重要的途径，但是该类型的题目涉及到的知识点跨度比较大，综合能力比较强，对于学生们的理解能力、对问题的分析能力以及对地理知识的运用能力要求也很高，呈现出来难度也自然会提升，但是这也是学生们提高地理成绩的主要障碍所在。所以，想要提高学生们的地理学科成绩，提高学生们对于地理知识的综合掌握程度和能力，本文就学生们的复习过程中提高综合题目的得分成绩，提出一些教学策略建议。

简介：摘要：力学是高中物理教育中非常重要的部分，在教授其他物理知识时，往往会涉及到力学知识。力学综合题是每年高考物理考试中必不可少的一道题。对于学生来说，综合题是一个非常基础的问题。综合题的难度取决于高考的特点。然而，很多学生在解决力学综合题时经常失分。因此需要制定科学合理的教育计划，提高学生对力学综合题的解题技巧。

简介：一般来说，动量和能量的综合考题的研究对象是相互作用的系统，质点间相互作用的过程中，既有动量的传递，也有能量的转移和转化．分析这类问题，首先要弄清质点的物理过程，建立起清晰的物理图景，在此基础上根据动量和能量的关系列式求解．下面就常见的几种情况分类浅析．

简介：摘要：高中物理学科学习难度较大，同数学、化学等学科也联系紧密，具有较强的综合性。力学属于高中物理的关键知识，力学问题属于物理问题的关键内容，教师需重视学生对力学问题的理解、判断能力的锻炼与提升，以及解题技巧的指导，使学生可以快速正确地解决力学问题，为学生综合能力的提升奠定基础。

简介：摘要：随着教育的不断进步和发展，教育教学的目标也随之发生了相应的改变，教育教学的实施不再是对学科基础知识的简单传授，更多是对学生综合素质的发展进行培养。在教育改革下的高中地理教育中，综合题型作为学生考试中必须面对的一类题目，对学生地理知识掌握、地理综合思维、地理答题技巧等方面有着较强的要求，侧面突出了对学生地理综合能力的考察。由此可知，具体开展高中地理综合题型有效答题策略教学，已然成为高中地理教育中的重要内容。基于此，本文就高中地理综合题型的有效答题策略进行了探析。

简介：沿着深圳深南大道由西向东行，一个个硕大的建筑组合巍然耸立：从益田假日广场到中信城市广场，从京基100到华润万象城……犹如一颗颗耀眼的珍珠，串起这个城市的脊梁；其光芒辐射着周边区域，并以倾城之美增加着这个城市的分量。

简介：初中化学的基本概念主要包括物质的性质与变化、组成与分类、结构与构成、化学用语、溶液的有关知识等五个方面近60个概念，是初中化学知识重要的组成部分，也是中考的重点考查内容．对这部分知识不应仅仅局限于机械的记忆，更应注重知识的灵活运用．

简介：由于考试说明把放缩法、反证法、数学归纳法纳入了理科考试要求，今后高考势必会以证明“数列＋不等式”为载体来考查学生对上述数学方法的掌握．然而，这类题目的难度及区分度往往很大，考生不容易掌握，有时甚至无从下手．现通过对2009年山东高考理20题第（Ⅱ）问的分析，谈谈常用的方法和手段，希望对考生的备考有所帮助．

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简介：初中数学拓展性课程的建设是落实数学学科育人的一条重要途径，是为希望进一步提升自身数学素养的学生而量身定制的，所涉及的内容反映了诸多重要的数学思想和方法，通过该课程的学习有助于进一步理解数学基础知识，拓展数学视野，提升数学能力，为学生的后继学习提供动力．

简介：近年来,高考地理综合题常以区域图为载体,考查考生的空间定位能力、提取有效信息能力、逻辑推理能力、综合分析能力、文字表达能力,考查考生对地理知识、规律和原理的熟悉程度。如要求用地理原理或规律解释区域现

简介：2003年各地中考的综合题普遍呈现出注重基础、突出能力、学以致用、刻意创新的趋向，归纳起来有如下几个特点．

简介：随着教学改革的不断深入，高中物理学科学习过程中有关力学和电学相结合的综合性题目逐渐成为我国目前高考物理学科中的考试重点之一。作为高中生的我们根据实日常实际的高中物理学习经验，总结了目前高中物理力学与电学学习过程中综合理论知识体系的架构方式，根据实际的解题经验总结出一系列有关力学和电学综合解题方案的模式，以期为同学的高中物理学习贡献出自己的一份力量。

简介：STS是科学、技术、社会的英文缩写，它研究科学、技术、社会三者的相互作用关系。近年来STS的命题已成为全国应用物理竞赛和各地中考试题的亮点，这类题新颖别致，联系实际，让人感到耳目一新，确有试着作的兴趣，尤其近些年来的全国应用物理知识竞赛试题，科技信息新、知识结构广、社会效用强、解题方法活、综合联系多，有不少好题．以下选取的几道题目还有如下特点：（1）题目涉及的物理量多为初中重要物理量；（2）题目中牵涉的部分物理量单位需进行换算；（3）解题时需灵活应用所需计算公式；