简介：摘要：随着我国学前教育软硬件游戏设施的完善，信息技术作为学前游戏的辅助工具，在学前游戏中的应用获得了更多的可能性，本文从学前教师的视角，分析当前学前游戏活动同信息技术整合不到位的问题，并通过理论结合实践的方式，研究当前学前游戏活动的开展过程中，关于信息技术的整合策略。

简介：摘要：当前，对于如何有效提升幼儿的审美能力方面的研究，受到了很多一线幼儿园教师们的关注，对于幼儿园教师来讲，应该如何有效培养幼儿审美能力呢？带着这一想法，笔者结合实际出发，探索如何有效培养幼儿审美能力的策略。

简介：摘要：写作在小学语文教学中发挥着重要作用，它不仅可以提高学生的语言逻辑能力、思维能力和沟通能力，而且有助于推进和提升其综合能力发展，是学生语文综合能力的重要体现。写作水平的高低关系到小学生基本语言、理解和社交能力的发展。但是，小学生年龄尚小，且初次接触写作，在认知、生活经历和逻辑思维等方面有所欠缺，一定程度上阻碍了写作能力的发展。因此，小学语文教师应在日常的教学中选择多种教学方法，以来提高其的写作技巧。本篇文章就旨在寻求在学校语文课堂上培育小学生写作技巧的对策。

简介：【摘要】随着教育制度的不断改革，语文越来越受到人们的欣赏。同时语文也是学生学习的基础，这时就使得语文教育特别是小学语文尤为重要。小学阶段是培养学生的阅读兴趣和阅读能力的最好时期。而传统语文阅读的教学方式是一篇文章一篇文章的解说，这样阅读教学的方式严重影响了教学进度和效率。那么如何改变这种阅读教学的现状呢？由于教育工作者的不断探索出现了一种新的阅读教学方式——群文阅读。而这种教学方式的出现正好打破了传统阅读教学方式的不足，促进了小学语文阅读教学工作的进展。

简介：摘要：随着社会的进步、科学技术的快速发展，在新的教育形势下,小学生的数学课堂教育的目标也有了相关调整，培养小学生的推理能力成为了数学教学的目标之一。小学数学是物理、化学、函数等其他高等教学的基础，合理的推理能力是一种有效的数学逻辑思维能力，是通过小学生对数学问题的独立思考和延伸，经过总结规律形成的一种思维能力，所以，在对于数学的学习过程中需要养成良好的习惯，数学老师在进行课堂教学时，需要引导小学生对于知识点的理解和举一反三的思维扩散能力，其目的是给学生的数学学习夯实基础，着重对于小学生的推理能力进行培养，文章通过对于现阶段，小学生的数学课堂教学内容、教学方式及面对的现状进行分析，并对在培养是的策略具体研究，提出相关建议，以供大家参考。

简介：摘要：广播电视事业随着我国改革开放的不断深入与加强越来越得到充分地发展，特别是在新时代背景下越来越多的年轻人开始从事电视编导，并将其作为一种兴趣爱好。电视编导是我国广播电视事业的重要组成部分之一，同时也是电视事业稳固发展的重要力量。随着新时代背景下科学技术的不断提高，对于电视编导的能力与素质的要求也越来越高，因此相关从业者应当充分对于电视编导能力与素质加以认识，促进我国电视编导事业进一步发展。

简介：摘要：随着“双减”政策的落实以及语文教育的不断深化改革，对于学生语文能力的培养成为了现代小学语文教育必须要重视的问题，尤其是对于学生表达能力的培养更为重要。为了提高学生的语文表达能力，教师要充分发挥课后习题的功能，在教学中提高学生的阅读表达能力。因此本文谈谈优化课后习题的相关措施，提高学生阅读表达能力的一些方法。

简介：摘要：近年来,随着教育者的不断探究,口语教学成了教学的重要部分。在各学科教学中取得了良好的成效。小学语文教学中的口语交际,不仅是语文知识的一部分,更是学生未来实际生活中沟通和交流的工具,但是按部就班的依教材教学,口语交际部分的教学会显得比较呆板,尤其是小学生,很难从根本上理解口语交际的含义以及如何把握生活中的口语交际方法。本文主要讲述一些提升小学语文口语学习的技巧。

简介：摘要：在新课程理念指导下的初中地理教学中，知识迁移的研究十分重要，历来受到教育工作者、学者和研究家们的重视。本文以中学地理教学中的地理知识迁移能力为出发点，鉴于中学地理知识迁移能力在中学教学中作用和意义，对中学地理知识迁移能力进行了几方面的分析和研究：阐述了我国初中地理课堂教学现状，并提出了促进地理知识迁移的教学策略。迁移能力的培养需要教师逐步引导学生发掘迁移的作用。

简介：摘要:口算教学是提高小学生数学综合素养的关键，既可以锻炼学生的思维灵活性，又可以培养学生形成良好的记忆能力、反应能力和语言表达能力。因此，教师在教学过程中应当运用恰当的教学方法促使学生深入掌握口算技巧，并将其运用到实际生活中，让学生真正理解数学中的知识奥秘。

简介：摘要：阅读是小学英语教育的一个关键环节，直接关系到学生未来的发展。因此，必须采用恰当的教学手段，引导学生通过所学的知识进行阅读、写作、分析。但是，目前我国的小学英语阅读教学还面临着许多问题。为此，本文总结和剖析了目前我国小学英语阅读教学中的一些问题，并由此提出了一些行之有效的学习方法。

简介：摘要：21世纪的文盲，不是不识字的人，而是不会自学的人。培养学生的自学能力是教师义不容辞的职责，是否注重培养学生的自学能力是衡量一个教师水平高低的重要尺度，培养语文自学能力是语文教学核心工作之一。

简介：摘要：小学数学中的很多原理、思想、方法等，普遍在呈现形式上比较抽象，且对于学生的思维与理解能力要求很高。而通过对针对性题目、题型的设计，将其与教学关键有机衔接起来，让学生在分析题意、精准解题、把握关键中解决问题，则势必更利于其对所学数学重点内容的内化与吸纳，也自然更利于学生的数学综合素养塑造。这使得以审题能力培养为引领的全新育人导向构建，则必然更利于学生的完备认知体系构建，也势必更利于其认知发展需要的切实满足。因此，教师在落实小学数学教学设计与指导时，应以常规训练、专项训练、强化训练中涉及的各类题目为依托，结合其中所蕴含的关键信息与辅助条件，来加强对学生的审题能力培养。让其在掌握基本审题方法的基础上，站在多元视觉、借助多种方式来解析、研判、探究、审视具体题目与题型，来找准其突破口与切入点，以更好解决数学问题，来强化其审题能力发展，助推其数学素养塑造。

简介：摘要：未来是属于孩子的，未来的生活要靠他们自己去创造。家长和教师应循序渐进、耐心引导幼儿，多给幼儿自己去尝试体验的机会。培养孩子的自理意识和自理能力，养成良好的生活习惯，有利于责任心和义务感的培养。在培养的过程中积极鼓励孩子的每一点进步，帮助他们树立自信，使他们具有较强的社会适应能力和心理承受能力去勇敢地面对问题、解决问题。

简介：摘要：在小学的语文具体授课期间，教师应学生提供更多的阅读实践机会，提高学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读范围，帮助学生积累更多的阅读量，让学生能够真正遨游在文学的海洋中，使学生逐渐拥有更丰富的情感材料，强化学生的语言感知能力，从而真正学会如何阅读，并将阅读中获取的资源应用在现实生活中，最终形成良好的语文核心素养。因此，作为一名小学语文任课教师，应该时刻关注学生的真实发展状态，并且探索出有助于提高学生阅读能力的方法，重视学生的阅读积累。

简介：摘要：新课程改革背景下，培养和发展小学生的创新思维能力，已经成为小学教育的核心目标之一。数学是培养小学生思维能力和运算能力的重要课程，教师必须转变传统的教学理念、教学目标，调整课堂教学模式，借助有效的课堂教学，推动学生创新思维能力的发展。在本论文中，笔者对小学数学课堂教学中创新思维能力培养现状进行了简要的分析，并在此基础上提出了创新思维能力的具体培养策略。

简介：摘要：计算能力是数学学习的一种重要的工具，也是学生们必须掌握的一项基本技能，计算能力不管是在数学的学习中还是在实际生活中都有非常广泛的应用，计算能力还关系学生的思维能力的发展，是对数学综合能力的一种考验。想要得到计算结果，首先要考虑的就是数学概念，运算法则和运算公式，对这些充分理解和掌握才能提升本身的计算能力，同时还要培养学生运用数学运算技能解决实际问题的能力，小学数学教师要活跃课堂气氛，调整教学模式，鼓励学生积极参与到课堂互动中来，同时还要与学生增强沟通，了解影响数学计算能力提高的因素，为提高学生的数学计算能力打好基础。

简介：【摘 要】 笔者通过三年新课程的实践，对为什么要引导学生自制学具、自制学具在学生学习科学过程中的作用、自制学具还要注意哪些问题等三方面进行了阐述。在实践过程中得到了同行教师的大力帮助，得到学生们的一致欢迎。学生的学习积极性高了，学习成绩也进步了，自制学具的作用真是功不可没。

简介：摘要：在小学阶段，学生的语文读写能力体现了其语文综合学习水平的高低。在语文学习过程中，关注"读"与"写"能力培养的教学方法不仅可以提高小学生的语文读写能力和学习成绩，而且可以提高学生学习兴趣。因此，教师要多加关注读写教学以对提升小学语文学习能力。

简介：摘要:伴随着我国综合国力的不断提高，促进和带动着各行各业呈现出蓬勃的发展态势，在海洋石油海上生产和作业设施在工作的过程当中，为了确保不会受到任何因素的影响而出现危险问题，都需要配备非常关键的消防水系统，此项系统的消防能力的高低与海上设施安全性之间有些紧密的联系和关系。因此，本篇文章主要对海上石油设施的消防能力进行认真的分析和研究，希望能够为相关工作人员起到一些参考与帮助。