简介：

简介：[摘要]卢梭在《爱弥儿》中，以小说形式来阐释他的自然教育思想，自然教育思想影响很深远，而本文要探讨的卢梭的师德观也是建立在该教育思想上，从自然教育思想中发现归纳卢梭的教师伦理道德，探讨其师德观的影响以及对当今教育的启示。

简介：

简介：摘要：有人说，教师是太阳底下最光辉的事业。教师是人类灵魂的工程师，能播种希望。言传身教是教师工作的特点，教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己灵魂。所以教师必须提高自身素质，升华师德，关爱学生，热爱教育，让爱与教育同行。

简介：

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简介：【摘要】教师是学生人生路上的重要引路人，教师会影响到国家一代人。强国需要强教育，教师则是国家教育事业的执行者，为了实现强国梦，教师需要有高尚的道德修养、遵守教师职业道德、不断提升个人专业素养、关注学生综合素质发展，不断为国家培养优秀人才，共筑强国梦想。

简介：国运兴衰,系于教育:教育成败,系于教师;教师素质,重在师德.教师的职业道德充分体现了教师特有的职业理想和情操.

简介：摘 要：

简介：摘要：传统师德文化与当代师德是继承性的关系。现今社会虽然物质条件和生活发生了巨大的提升，但是弘扬优秀师德文化是强化现代教育发展的关键。传统师德文化的精髓在于尊师重教、无私奉献、为人师表。一个教师的品德修养会影响学生的发展。新时期师德师风建设同样离不开优秀传统文化的给养。为了正确看待和分析传统师德文化在当代生活中的价值，本人对中国传统师德文化的内涵和现实价值进行了解读。

简介：摘要：目前我国对教师师德空前重视，并且在中小学中大部分教师仍然是兢兢业业、无私奉献的代表，然而我们仍能看到各种由于教师师德失范而造成的极端事件的发生，这就说明了少数中小学师德师风仍然需要不断提升。对此，文章论述了小学教师道德建设的重要意义，深入探究了加强小学师风师德建设的有效路径，旨在切实有效地运用良好师德师风把握立德树人这一教育基本任务，为学生的健康成长提供有力保障。

简介：构建面向２１世纪具有中国特色社会主义高等学校的师德规范，既是全面贯彻落实党的十四届六中全会关于“当前要以加强职业道德建设，纠正行业不正之风为重点”的精神的具体行动，也是我国社会转型期，社会由“失序”、道德由“失范”向新的有序、有范过度的必然要求。本文...

简介：摘要：良好的师德师风建设是构筑师生之间爱的桥梁。通过学习党和国家的教育方针用心育人，关爱学生的身心健康成长和学业进步，用自身的人格魅力和高尚行为操守引领学生养成优良的个性品质，是良好师德师风的核心所在，也是国家文明进步之根本。

简介：摘要教师职业道德修养具有示范性、深远性和崇高性，与其他职业相比，教师职业是塑造灵魂的事业，这就要求教师道德境界更加崇高。本文从四个方面阐述了新时代师德建设的要点。

简介：摘要：随着我国素质教育的发展，国家是越来越重视学生们的素质教育。而提供给学生们素质教育的人就是人民教师。教师被称为人类灵魂的工程师。教师要塑造学生们的灵魂，首先要塑造自己的灵魂，因此师德就是教师工作的灵魂和核心，是教师的立身之本。在初中院校中，老师们的师德师风建设是很重要的，尤其是初中数学教学中，好的师德师风就可以培养出来优秀的学生。为了更好的落实新时代党的十九大精神，加强初中数学师德师风建设，本文主要以“铸理想信念 ·做师德先锋”为主体，介绍了初中数学师德师风建设的一些措施。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，有种力量叫“我是人民教师！”他们坚决贯彻习近平总书记重要指示精神，铸牢疫情防控的“红色”阵地，率先垂范，不忘教书育人之责、坚守初心、站稳人生讲台，践行师德 铸魂育人， 做实线上教学工作。把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

简介：【摘要】古人云 :师者，所以传道授业解惑。古人告诉教师不但要授业，而且应该传授知识。教师想要拥有良好的师德和教导好学生就应该从提高自身做起。师德指的是教师职业的道德，是所有教师应该遵守的规范和准则，而师德也是社会公德的一部分，具备教师的职业特点。作为新时代的教师应该具备这一鲜明的时代特征。本人对建设教师师德和师风有一些观点 :

简介：【摘要】：教育是国之大计，党之大计，教育是立教之本，兴教之源，立德树人离不开好老师。师德是衡量教师素质的首要标准，锤炼高尚师德是立德树人的必然要求。乡村幼儿教师是推动乡村幼教事业发展的中坚力量，在当前的全新教育环境下。努力提升幼儿教师的师德素养是教师队伍建设的重中之重。幼儿园要努力抓好教师队伍的师德建设，激励教师不断学习，甘于奉献，自觉抵制不良社会风气，扬正气、树新风、提素质，为乡村幼儿教育事业健康发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：随着新课改的变化，教师逐渐成为学生成长过程的重要伙伴，教师在学生的学习过程中形成一名引导者、促进者、协助者，在引导学生的过程中教师要时时刻刻的注重自身的素质修养，教师的师德师风也是教师素质的体现。如今生活水平不断地提高不断的丰富，加强小学师风师德建设已经具有深远的影响。师德是教师的灵魂，师风是教师的精神，它不仅是提升小学教育的质量，而且注重“以人为本”的教育风格，因此小学教师的师风师德建设的重要意义所在。

简介：摘要：小学阶段学生个人的心智尚未成熟，思想道德层面需要教师进行正确的引导。而这也在一定程度上，对教师本人师德师风建设提出一定的要求。尤其是在小学道德与法治课程教学开展过程中，需要教师能够有效的把握教学机会，进一步帮助学生形成良好的思想道德素养。除了引导学生有效掌握课本所学内容外，教师还需要以个人魅力去影响学生，用自己的真实情感感化所有学生，最大化的实现教师教书育人的职责，同时也为社会主义现代化建设培养出一批优质的青年主力军。接下来本文将对小学教师师德师风建设的重要意义进行简要论述。