简介：摘要集群行为又称集合行为、集体行为、大众行为。它是与处在既定的社会规范的制约之下的群体行为相对而言的，是一种在人们激烈互动中自发发生的无指导、无明确目的、不受正常社会规范约束的众多人的狂热行为。最常被提及的一个集群行为特征是对原有的个人信念和人生态度的抛弃，取而代之的是新的集体行为模式。尽管集群成员的背景各不相同，他们在集群中的行为通常都遵守一套新的共同规范。统一的集群精神应运而生。

简介：20世纪80年代以来,政府改革与创新日渐成为一种国际趋势,在全球化和世界格局急剧变化的情况下,各个国家都不得不认真应对。作为执政党执政能力建设的一项重要工作,政府改革与创新也是提高执政能力的具体体现。在市场经济体制下,政府创新主要体现为在科学发展观指导下政府的

简介：教师行为是在其自身观念指导下所表现出来的有意义的活动单元，教师行为的分类繁多也具有不同的表现形式。此外教师行为的表达还受教师信念、教师情感投入、教师教学监控能力、教师专业成长、教师心理素质、教师的职业规划等因素的影响。

简介：一、幼儿告状行为的产生1.概述。我们应该知道,在幼儿时期,孩子的认识水平低,生活经验缺乏,各种心理过程,特别是认知处理过程处于初步发展阶段,他们的思维能力,独立性等还很差,依赖性较强。而且他们都是家里的宝贝,很娇惯他们,使他们不懂的为他人着想,因而,他们对周围所发生的事不能进行完整的、全面的评价,也不能应付和处理发生在他们身上或周围的问题。2.幼儿告状行为的发展。幼儿的告状的高峰期是在幼儿

简介：我国《刑事诉讼法》对侦查行为的具体内容在＂侦查＂一章中予以了规定,这些规定既是法律对侦查行为的授权,也是法律对侦查行为的约束。但刑事诉讼法对侦查行为的界定仍尚未明确,侦查学理论界和实务界关于侦查行为的界定存在＂侦查活动说＂、＂调查工作说＂、＂调查工作加强制措施说＂等多种观点,至今尚未统一。侦查行为的准确界定应明确侦查行为的概念、侦查行为的构成、侦查行为的性质。

简介：会计行为动机是影响会计行为的一个重要因素,近年来不断出现的会计信息失真问题无不与之有关。本文从会计行为动机的内涵入手,分析了影响会计行为动机的因素,最后提出了促使会计人员形成良好会计行为动机的对策。

简介：社会主义政治主体的行为文明是社会主义政治文明的核心,作为现代政治文明产物的政治主体政府承载了政治文明的全部内涵,因此,政府行为文明是社会主义政治文明的核心.政府文明的一切建构最终都要通过政府行为体现出来,而政府行为在实质上就是政府权力的运作过程,政府行为文明就是政府权力运行规则化、制度化,具体而言,就是对权力的取得、权力的边界、权力的内容和权力的监控都要实行规范化、法治化.同时,规范有序的政府行为文明需要体现现代政治文明的法治观念的强力支撑和保障.

简介：本文从政治制度完善及法律制度建设的角度论述了我国政府行政失控行为的对象、表现形式、产生的原因及危害,以及防范行政失控行为的思路与途径.

简介：下岗后，我专门搞推销小商品的生意，摆摆地摊什么的，但是都不怎么赚钱。瞎折腾了几年后，去年春天，我开始推销朋友发明的专利产品——节约燃气灶头，结果一年后，竟然让我轻松地赚了11万多元钱。

简介：摘要：长期以来，受种种的教育理论影响，幼儿园课程政策都处于“小学化”，虽然教育部先后颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，但根深蒂固的旧思想还是在影响着当今的学前教育，教育内容“小学化”、学习方式“小学化”等等，这就导致了有的老师虽然能得心应手地对待集体教学，却对观察儿童感到束手无策。《纲要》和《指南》是带来了新的理念，但是该如何去践行，是每位幼教工作者的困惑，也是最迫切的需要。

简介：21世纪，中国正在经历一场前所未有的信用经济浪潮的冲击：一方面，信用危机和基础管理落后问题已经成为我国企业发展的瓶颈；另一方面，信用方式在全世界范围内广泛应用，已使各国企业获得了新的增长点和竞争力。因此，构建我国社会信用体系，重塑企业基础管理，已成为我国迫在眉睫的重大课题。鉴于此，本刊特组织了本期的"信用经济"专题，供有关人士参考。──编者

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简介：学术不端行为并不是个别国家和单位的独有现象，它在人类社会中大面积出现．成为各国科研工作中的共性问题。对于学术不端行为，我们的应对原则是“防制结合，以防为主”。“防”是指加强教育，加强宣传；“制”是指成立机构、健全制度。

简介：【摘要】我国作为能源消费大国，煤炭行业的稳步发展支撑了我国的经济建设，同时各类安全生产事故时有发生，严重影响和制约了我国的经济发展，同时给员工的人身安全和健康带来了不同程度的隐患。煤矿事故的产生源于安全管理不当，人的不安全行为是诱发事故的主要原因，因此加强安全管理，同时重视人的行为因素成为安全管理的重点。

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简介：摘要： 家长是孩子的第一任教师，学校则是孩子学习主动性养成的第一阵地。从学生进入校门开始，班主任的角色既是传道授业解惑者，也是孩子的行为父母，班主任的一言一行就成为了孩子学习的标杆，正是这样的潜移默化，在孩子今后的人生中起着莫大的作用。作为一名教师，一位班主任，我们的一言一行都展现在学生面前，要想使学生成长为一名优秀青少年，我们的行为就必须起到模范作用。那么，在日常教学行为与教学环境中，我们究竟应该怎样做呢？笔者认为，大致可以从三个方面来对学生行为习惯进行培养。

简介：一、竞争法：有序竞争的法律保障在市场经济运行过程中，竞争规律发生的作用是两方面的：一方面是积极的作用，即通过竞争促进生产力的发展与社会经济资源的优化配置；另一方面是消极的后果，即竞争过程中可能出现某些竞争主体阻碍、扼制有序竞争的行为(如不正当竞争行为，限制竞争行为和垄断行为等)，