简介：摘要:开展幼儿游戏的过程中，教师需要结合幼儿的年龄特征创设游戏环境，提供相关的材料或者玩具，在这一过程之中，注意观察幼儿的行为，并从幼儿的行为之中分析出一些内隐性的原因，并鼓励班级之中的幼儿，积极参与到课程游戏的活动之中，将幼儿的行为进行记录，并与其他幼儿教师进行交流与沟通，明确幼儿教师观察行为背后蕴含的涵义，这是本篇文章研究的重点，也是今后幼儿教师工作的具体依据。

简介：摘要：国务院在“十四五”特殊教育发展提升行动计划中提出，全面提高特殊教育质量，促进残疾儿童青少年自尊、自信、自强、自立，实现最大限度的发展。可对于一些智力障碍儿童来说，由于自我控制等能力较差，容易产生问题行为，对课堂教学造成很大的干扰，对提高学校的教育办学质量也有一定的影响。因此，如何采取有效的积极行为支持的策略和手段来干预、矫正智障儿童的行为问题，是学校教师迫切需要解决的问题。

简介：摘要：数字时代的政府与公民互动和参与方式为公民提供了更加方便和广泛的参与机会，促进了民主参与和政府的透明度。然而，政府需要解决数字鸿沟、保障安全和隐私、提高公民的数字素养，并确保参与机会的平衡，以实现更加包容和有效的政治参与。

简介：摘要：近年来，随着环境污染和气候变化日益严重，世界各国越来越重视节能环保。我国现阶段，除了各级环保部门离开并从事保护工作外，政府部门还必须加强全社会生态意识和生态行为的培养，并通过部委和政府的共同努力。人们，提高我国节能环保水平。但现阶段，公众对节能环保的认识还不够清晰，对环境意识和环境行为的认识不够充分，导致日常生活中缺乏环保意识。本文详细探讨了环境意识的概念及其与环境保护行为的关系，分析了社会环境意识和行为的发展现状，最后阐述了如何增强社会环境意识和环境意识。从三个方面的行为。

简介：摘要: 环保意识在当今社会中扮演着重要的角色，它对于推动环保行为具有不可忽视的影响。本文通过对环保意识和环保行为的研究，探讨了它们之间的关系以及互相促进的作用。研究表明，环保意识的提升能够激发个体积极参与环保行为的动力，而环保行为的实施也反过来进一步增强了个体的环保意识。在推动环保事业的过程中，培养和加强人们的环保意识，并鼓励他们采取实际行动，是至关重要的。

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简介：摘要：现阶段的幼儿教学要求教师能以幼儿的真实学习喜好以及成长发展需求为具体的教学方向,从而对其进行有针对性的指导与引导。由此便需要教师充分利用幼儿好玩、好乐的心理特点,积极引导其投入区域活动中,同时由教师对其行为模式进行观察,根据其中的变化,及时调整与升级教学方案,帮助幼儿获得更好的发展与成长。

简介：

简介：摘要：近几年来，随着环境污染和气候变化的日益严重，世界各国越来越重视节能环保。在我国目前阶段，政府部门除了从各个环保阶层着手，致力于环境保护工作之外，还要加强对公众的环保意识和环保行为的培养，通过政府部门和人民群众的共同努力，提高我国的节能环保水平。但是，在目前阶段，公众对于节能环保的认识还不够清晰，他们对环保意识和环保行为的认识还不够充分，这就导致了他们在日常生活中的行为缺乏环保性，所以，作者在本文中详细地研究了环保意识的概念及其与环保行为之间的关系，并分析了当下公众环保意识和行为的发展现状，最后从三个方面对如何提高公众的环保意识和行为进行了阐述。

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简介：摘 要 工作退缩行为是普遍存在于组织中的一种工作消极行为，对组织绩效具有显著负向影响。本文通过梳理已有的国内外相关文献，介绍了工作退缩行为的概念与结构、测量方法，从领导、个人、组织和工作四个层面梳理了其影响因素，并归纳了其对员工和组织绩效以及上下级关系的影响，最后从四个方面对未来研究提出了简要展望，希望能为未来研究提供启发。

简介：摘要：本研究探讨了环保意识与环保行为之间的关系，并分析了公众环保意识及行为的发展现状。研究发现，环保意识对环保行为有积极影响，而环保行为也可强化环保意识，二者相互促进。当前，公众环保意识不断增强，环保行为呈多样化趋势，社交媒体、政府政策和教育起到重要作用。然而，仍存在挑战，需要更广泛的参与和政策支持。

简介：【摘要】孩子在正式进入学堂前大部分时间都是在幼儿园度过的，幼师又是孩子能接触到的最多的成年人，她对孩子的成长影响至关重要。针对这一关系，我从幼儿教师的生存状况、承担的工作压力、心理健康状况和幼儿教师整体素质等角度出发来研究幼儿教师行为产生的原因，以及教师的行为对幼儿成长的影响，并针对性地提出可行性的对策。

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简介：摘要：音乐教学不是一个非主科教学，但是音乐课程对于提高学生的文艺素质有具有较强的正面作用。特别是针对中职学生而言，他们正处在价值观养成的关键，而音乐课程可以有助于他们建立积极乐观的生活态度，并有助于培养良好的价值观。因此，中职音乐教师应该积极努力研究有效的音乐课堂教学方法，以帮助中职学生在音乐课程学习中能够不断的提高自身的音乐能力，并培养良好的思维意识。

简介：摘要：随着我国经济高速发展，城市扩张，环境问题日益凸显，环境保护日趋重要。采用2010年中国综合社会调查（CGSS）城市居民数据，测度了各省际居民环境意识、环保行为、环境知识和环境现状认知。分析发现：环境意识、收入水平、环境知识、环境现状均对我国居民的环保行为有显著的正向影响，教育水平和政治身份对环保行为的影响不显著。

简介：【摘要】犬是人类最亲密的伴侣之一，拥有独特而丰富的行为世界。了解犬的行为学和有效地进行心理健康管理，对于促进犬的幸福与健康具有重要意义。本文将探讨犬类的行为心理，并提供一些实用的方法来帮助纠正犬的不良行为，管理犬的心理健康。

简介：【摘要】目的：本研究旨在分析认知行为护理对老年冠心病患者遵医行为的影响。方法：选择2022年4月到2023年4月收治的老年冠心病患者80例作为研究对象，将其按照随机数字表法分为对照组（n=40例，实施常规护理）与实验组（n=40例，实施认知行为护理）。对比两组SAS评分、SDS评分以及治疗依从性。结果：实验组SAS评分、SDS评分低于对照组（P＜0.05）；实验组治疗依从性评分高于对照组（P＜0.05）。结论：认知行为护理对老年冠心病患者遵医行为具有积极影响，可提高患者对治疗和自我管理的依从性，促进疾病控制和康复。

简介：摘要：新课程标准提出，在课堂教学中要把促进学生主动学习、积极思考、勇于探索作为核心目标。因此教师应根据学生的年龄特点，设计出适合的课堂教学方法，注重培养学生的自主探究能力。教师要改变自己不善于引导学生做学习的主人，不愿引导学生自己去寻找、发现并探究解决问题的途径；同时也要善于引导他们独立思考、勇于表达、积极探索未知世界，培养他们对事物进行分类、归纳和综合思维的能力。教师应该用恰当的方法，激发学生学习数学的兴趣，培养同学们良好的学习习惯。所以在课堂教学中要不断改变自己不良行为习惯，以更好地帮助孩子们实现他们美好明天的理想[1]。

简介：摘要目的了解成都市MSM涉药性行为（SDU）特征及应用二阶聚类算法对其行为模式进行分类，并探索SDU与HIV高危性行为的关联，为制定预防艾滋病干预措施提供参考依据。方法2021年12月至2022年2月依托成都市MSM社会组织开展横断面调查，通过现场调查和同伴推荐招募MSM，收集社会人口学、SDU特征、性行为情况、STD诊断史和HIV感染等信息。对7项SDU特征进行二阶聚类分析，进一步采用单因素χ2检验和多因素logistic回归分析SDU聚类模式与高危性行为的关联。结果共调查MSM 727人，近6个月SDU报告率为39.8%（289/727）。二阶聚类将报告SDU的MSM（SDU-MSM）聚成三类，单因素分析结果显示，三类MSM在月均收入、SDU所使用毒品类型、毒品使用方式、SDU频率、多种毒品或与药品混用、不坚持使用安全套和群交等变量间的差异均有统计学意义（P<0.05）。多因素logistic回归分析结果显示，第三类报告SDU-MSM不坚持使用安全套的可能性是第一类的2.22（95%CI：1.06~4.66）倍；第三类和第二类报告SDU-MSM发生群交的可能性分别是第一类的2.82（95%CI：1.18~6.77）倍和8.78（95%CI：3.42~22.42）倍。结论成都市MSM中SDU报告率超过1/3，不同SDU-MSM聚类模式与高危性行为相关，SDU频率较高、毒品用量较大和有多种毒品或与药品混用的MSM更容易发生群交和不坚持使用安全套的高危性行为，增加HIV/STD感染风险，需加强SDU监测和干预力度。