简介:摘要:“千里马少年”成长激励评价体系是基于马田小学“千里马文化”,在“双减”和“五项管理”等教育新政背景下,通过扎根日常实践而生的小学生全面发展评价改革项目。经过三年的实践、反思、重建,形成了一套“千里马少年”成长激励评价体系,从学生一年级入学到毕业6年间,以“八德”争章(仁、义、礼、智、信、勇、健、美)评价机制为牵引,通过“五个一”的阶梯式激励办法,以“八德”银行和“八德”存折记录学生的日常成长,引领学生的生命成长,促进学生的全面发展。
简介:摘要《爱德华大夫》是一部以弗洛伊德的精神分析为题材的悬疑电影。片中三个主要人物彼得森、约翰布朗、艾利克斯分别对应弗洛伊德人格理论中的三层次自我、本我、超我。基于青少年人格发展理论,本文提出青少年成长内外部的三大策略,包括优化青少年的成长环境;建立健康的心理防御机制;寻求有效帮助,重视情绪疏导。
简介:我叫王锐,是第四届“雅士利杯”全国少儿艺术电视大赛“银奖”的获得者,我也想来说说我的学琴之路。