简介：

简介：〔摘要〕体育课是中学的一门重要学科。体育涉及到学生的身体健康。当前中学体育教学中学生对待上体育课有两种心理①喜欢体育课心理；②不喜欢体育课心理。为了上好中学体育课，提高学生体育素质，应该依据心理规律，分析学生心理，对症下药，改进教学方法，提高体育教学水平。

简介：一、了解单元整体架构:瞻前顾后知本位1.了解单元结构趋位本单元是苏教版小学语文三年级(上)的第一单元,在本册和本学年以及整个小学语文教学中居于重要的地位。因为本单元在本册和本学年及本学段(中年级段)的教材中都是起始单元,随着学生年龄的增长和身心的发展及语文学习的需要,教学内容和要求都上了一个台阶。中年级段在低、中、高三个学段中位居中间,承上启下。三年级又是中年级段的第一个年级段,在整个小学语文教学中举足轻重,牵一发而动全身。如练习写整篇的文章和学写

简介：美术是人类文明的结晶，是传承人类优秀的历史文化，反应人类改造自然与自然和谐共处的精神产品。中学美术教育具有培养学生的创新思维能力，启蒙学生审美能力的重要作用。作为创造美的一门基础学科，在中学美术课堂上，教师如何让学生发挥自己的创造力显得比获取美术知识更重要，没有创造力的美术课堂是没有生命力的，遑论价值。那么如何能让学生在有限的课堂时间内拥有无限的创造空间呢？几十年中学美术工作的实践使我对这一研究领域感悟颇多。

简介：摘要面对信息爆炸、知识经济时代的到来，我国传统的教育方式培养出来的学生已日益不适应激烈竞争的需要。这种情况迫使我们对传统教育进行反思，更新教育观念、改变教育方式，在中学阶段实施以培养学生创新能力为教育目的的创新教育，正是以适应社会发展的需要而进行的。本文结合中学物理教学特点，简要阐述在中学物理教学中培养学生创新能力的体会。

简介：摘要作为一个历史悠久，师资力量雄厚，学生成绩优异的省级重点中学，新慈溪中学的建设，应如何充分考虑现有人文环境，尊重办学历史，体现办学特色，又推陈出新，以改善慈溪中学的现有办学条件，提升办学水平，是我们项目设计的主要突破口。综合教育为本、以人为本、安全实用、崇尚自然的原则，我们定义本次设计的主基调为——“做新如旧”。

简介：

简介：一、调研目的高中语文知识有显性知识和隐性知识之分。显性知识是指教材中明确表达出来的静态化知识,如字、词、句和语法修辞以及文学常识等,即所谓的＂语识＂;隐性知识是指隐藏在教材文本中尚未言明的动态化知识,

简介：

简介：摘要教育部多次强调，中学化学教学中要贯彻实施素质教育。中学化学教学大纲明确要求要以化学基础知识教育学生，培养学生的基本技能和能力。本文结合多年的教学经验，认为中学有机化学课堂中应树立学生的自信心，培养学生的实验观察能力、实践动手能力、规范性和准确性，以及培养学生的创新能力。

简介：2015年11月1日，江苏省教育学会特级教师专家委员会和江苏省中语会联袂举办了“曹勇军语文教育思想研讨会”。江苏省及南京市教育主管部门领导，全国中语会理事长顾之川，江苏省教育学会理事长杨九俊，江苏省中语会理事长陆志平，全国知名课程专家王荣生、魏本亚、黄伟，国内质性研究权威陈向明教授，著名语文特级教师黄厚江、程翔、陈军、郭惠宇、褚树荣，江苏省教研员朱芒芒、安徽省教研员杨桦，以及来自全国各地的一线教师七百多人齐聚南京市第十三中学新青年教育剧场，参加了为期一天的研讨。美国佛罗里达大学教授傅丹灵也从大洋彼岸专程前来参与研讨。

简介：摘要以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，是当前基础教育改革的重点。培养创造力，必须以尊重学生为前提，把培养学生批判性思维、解决问题、沟通与合作、综合学科知识等能力训练贯穿于语文综合实践活动的全过程。本文结合语文教育的特点，以图书跳蚤市场活动的开展为例，就引导学生探究主题，分工协作，形成成功等方面的实践来论述学生创造力的培养。

简介：

简介：四会市华侨中学是一所纯高中学校，始创于1957年8月，由原全国人大副委员长何香凝女士亲笔题写校名。1959年8月因故停办。随着改革开放和教育事业的发展，1991年1月，四会市委市政府决定选址东城区育贤路复办华侨中学。学校现为广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀学校。

简介：地理实验教学是一种教学实践活动，更是一种重要的教学方法。地理小实验可以使学生拥有更多的动手、动脑、动口、动身、动情的机会。教师在教学中适时适当地运用小实验，能充分体现学生的主发挥，点燃学生的兴奋点，充分调动学生的学习积极，性培养学生对地理的学习兴趣。

简介：童年生活多姿多彩，我们在欢笑中走出稚气的摇篮，走入青春季节，开始崭新的初一生活。

简介：在小学科学教学中，教师重视创设情景，激发学生探究兴趣，引导学生动手操作，掌握探究方法，发展探究思维，培养探究能力，于“探究”中学科学从而有效地提高教学效率。

简介：笔者近年来对我国数学教改的理论与实践作了多角度、全方位的思考和分析，发现在取得教改成果的同时，由于很多主观和客观的原因，数学教改未能全部按计划进行，以达到预期目的。在教改过程中出现了很多有必要提请教育界人士引起重视的困惑，这些困惑不从根本上加以解决，数学教改便难以寻到走上正轨的出路。

简介：学校要像学校,不能办成"教育工厂""高考训练营"和"模范监狱"。据《中国之声》报道,最近云南衡水实验中学呈贡校区在昆明成立,标志着衡水中学正式进驻云南,衡水中学四川分校也已经签约。这一消息坐实了人们对"超级中学"受到美化和追捧、正在做大做强的担忧。各地"超级中学"的特征是相似的:上万名学生的巨大规模,一个年级五六十个班,一个班七八十人甚至上百人;实行严格的军事化管理,严控学生的思想和行为,使之"万念归一",只问高考;实行高强度、高难度的应试训

简介：在现代社会中，听说技能作为一种交际能力，是社会发展的需要。随着国家对英语新课改的日益推进，对学生的四项基本技能尤其是听说能力提出了更高的要求。本文着重分析了高中学生听说能力存在的问题和产生原因。并根据笔者的教学经验与体会，提出了一些有利于学生提高英语听说能力的有效策略。