简介：世界各国目前都十分重视人才的开发。人才是世界上全部财富中最为宝贵、最有决定意义的财富。因而为四化培养合格人材已成为我国高等学校教育改革的一项重要任务。现就体育院校学生的智育问题谈谈个人的粗浅看法。一、体育院校进行学生智能研究的必要性我们所处的时代,是科学技术日新月异的“情报社会,信息时代”。体育院校的学生必须适应这一特点。即不仅有丰富的科学文化知识、而且还要具备从事现代的中学体育教学和现代体育运动所需要的智能。体育院校必须让学生有较宽的知识面,以提高其

简介：近年来，浅层地热能开发利用得到迅速发展，成为节能减排大军中一股不可忽视的力量。北京约有2000万平方米的建筑利用浅层地热能供暖和制冷，沈阳市已超过4300万平方米。北京国家大剧院和奥运村、上海世博同等标志性工程都使用了地源热泵系统。作为可再生能源之一，浅层地热能开发利用工作将成为城市地质工作中的重要部分，做好城市地质工作中浅层地热能开发利用工作，对生态城市建设和节能环保发展具有十分重要的意义。

简介：摘要松果体是一个位于脊椎动物脑中的小内分泌腺体。为长5～8mm，宽为3～5mm的灰红色椭圆形小体，重120～200mg，位于第三脑室顶，故又称为蜂蜜脑上腺（epiphysis），其一端借细柄与第三脑室顶相连，第三脑室凸向柄内形成松果体隐窝。［1］它负责制造褪黑素，一种会对醒睡模式与昼夜节律功能的调节产生影响的激素其形状像是一颗小松果，并座落在脑部中央的附近。松果体被称为人类的“第三只眼”，近年来，多国科学家们发现，人类大脑中的松果体对光有反应。现代解剖学研究表明，松果体内有退化的视网膜，并且有成像能力。［2］开发松果体便能拥有超感知，从而获取日常生活中很难感知的事物信息的特有现象。通过实验显示，高压低频的直流电对松果体最敏感。本文通过实验验证了电击实验对松果体的开发是否有效。

简介：苏州市瞄准高新产业发展需要,抢占市场制高点,加快推进技工教育现代化进程,使技工教育办学质量明显提高,8项指标领先全省;在技能开发上,主动适应产业结构和产品结构调整后的市场需求,加快培养复合型、智能型技工人才,为再就业培训,在职培训、劳动预备培训探索了新路。一、高扬知识经济主旋律,形成综合配套新机制随着知识经济时代的到来,对人的知识技能提出了更新要求,对技工教育也提出了更高标准。为

简介：本刊讯（段金平）8月30日至31日,国土资源部在天津召开全国浅层地热能与地热资源管理工作会议。国土资源部副部长汪民指出,要强力推动浅层地热能开发,大力推进地热资源合理利用。

简介：市场经济体制的建立和发展,要求我们建立一种与之相适应的劳动就业机制。而大力发展职业技能开发事业,全面提高劳动者素质,增强劳动者就业能力,则是其中一个关键性环节。一、职业技能开发与劳动就业紧密相联1.开发劳动者的职业技能是解决就业和再就业的重要途径。要实现充分就业,必须提高劳动者职业技能,使劳动力与生产资料有机结合。国际劳工组织通过广泛调查证明,凡是重视职业培训、劳动者素质高的国家就容易解决就业问题。在我国,一方面劳动力总量供大于求,每年新增劳动力1000多万,企业有1500

简介：摘要随着我国社会经济的发展和人民生活水平的提高，汽车已经成为人们日常生活中的一种重要交通工具。人们的需求推动了我国汽车工业的发展，汽车制造商对汽车内饰的开发也越来越重视，汽车内饰的轻量化已成为汽车业界研究关注的热点。结合汽车内饰材料开发实践，阐述了以NVH性能为目标的汽车内饰轻量化开发工程控制方法及机理。本文结合汽车内饰开发的实践过程，阐述了以NVH性能为目标的内饰材料开发工程控制方法及机理。以前壁板隔音垫部件和车门内饰吸声材料的轻量化为例，提出具体可行的设计方案。

简介：浅层地温能是一种可再生的新型环保能源，利用前景非常广阔。开发利用浅层地热能是我省增加能源供给、改善能源结构、提高环境质量、建设生态文明的重要路径，对促进节能减排战略目标的实现具有非常重要的意义。

简介：在本月16日召开的“第二届分布式能源国际研讨会”上，国家发改委宏观经济研究院能源研究所副所长韩文科说：“到2020年，我国可再生能源产业将发展到一个成熟阶段，每年可以新增4亿到5亿吨标准煤的供应能力。”据统计，2005年世界可再生能源投资量是380亿美元。其中，中国在可再生能源领域中的投资约为60亿美元，居世界首位。

简介：摘要仪器分析实验主要是以实验操作为主的实践课程，是是研究物质组成、状态和结构的分析测试方法，是化工、环境、海洋技术、食品工程、生物工程、制药工程等专业基础实验课程，也是其他学科获取化学信息的科学研究手段。学生通过实验课程的学习，可以了解各种仪器的结构，掌握仪器基本操作和进一步理解仪器原理、消化理论知识，从而培养学生实验技能，提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。如何适应仪器分析学科发展的需要，优化仪器分析实验教学体系，加强教学效果，培养学生的实践能力和创新能力，已成为任课教师面临的重要课题。

简介：摘 要：React是一种流行的前端开发框架，它的出现使得前端开发变得更加高效、简单和灵活。在教育领域，React也被越来越多的教学机构和教师采用，用于教学开发中。React的组件化特性使得教学开发变得更加简单。React将页面拆分成一个个独立的组件，每个组件都有自己的状态和属性，可以大大提高代码的可复用性和可维护性。在教学开发中，可以将一个复杂的页面拆分成多个小的组件，每个组件负责一部分功能，这样既可以提高开发效率，也可以方便后期的维护和扩展。

简介：摘要

简介：摘要：本文以课程思政理念为基础，围绕知识传授、实践应用和组织形式，开展教学改革，激发学生的学习兴趣，建立良好的学风，提升学生在知识掌握、技能获得和价值内化三方面的教学质量。

简介：摘要就目前来说，我国对于地下水源热泵采能技术的研究工作还有待提升，同时行业的监管力度还不够完善，以及没有相关的行业标准规范和长的总体规划等等问题，需要我国对这一能源的开采利用进行进一步的完善和优化。多向发达国家学习，不断的总结实践，同时主管部门应出台相关的管理政策对地下水源热泵采能行业进行规范化，科学化管理。提升相关采能企业的责任心和能源合理高效利用的素养。只有这样才能促进我国地下水源热泵采能技术的高效提升。

简介：依据"提高左手基本技术运动性生理学原理"和"开发儿童运动和智力潜能实验研究"的数据,阐述了学校体育在素质教育中把培养儿童的创造思维放在首位,使学校体育在增强学生身体、身心健康的同时,发挥体育多功能性,开发儿童运动和智力潜能.改革目前学校教育只按左脑思维的特点传播知识和培养技能的方法.结合自己多年的实践经验对全面推行强化左侧、双侧肢体和全身均衡活动,培养全面发展的全脑型人.从学校体育教育思想、教学内容、教学方法等方面进行深入探讨.旨在加强培养儿童的全面发展,实现可持续发展的理论,"中小学教育要站在开发人力资源的最前沿",为实现教育社会价值服务.

简介：中学生厌学现象较为普遍，即在课堂上对学习没有兴趣，被动学习，学习效率低。笔者利用尝试教学法，以导学案引导学生自主学习，先学后教，先练后讲，调动学生的学习积极性和主动性，以挖掘学生的学习潜能。

简介：本文介绍了优势视角与优势视角理论,分析了农村留守妇女的主要潜能,提出了优势视角下农村留守妇女潜能的开发方法。一是赋权,二是获得成员资格,三是抗逆力培养,四是对话与合作。

简介：摘要在全社会大力进行新课程改革，提倡素质教育、人本教育呼声日高的今天，培养学生的综合素质,使学生能够在全方位得到更好的发展尤为重要。如何实现民族教育由应试教育向素质教育的转变，积极响应并推进新课程改革向前发展，是摆在班主任工作中的首要问题。本人在十几年的班主任工作中积极探讨，勇于改革，大胆创新，重于实践，在治班过程中，逐步体会到挖掘和开发学生的潜能，是提高班级凝聚力的最佳突破口；是促进学生全方位发展，培养“合格＋特长”素质性学生的最佳途径。在实际工作中，我结合本地区学生的实际，在开发学生潜能中从以下几个方面进行了探究和尝试，并收到了一些成效。

简介：【文章摘要】：玩游戏是幼儿的天性，户外区域游戏更加接近大自然，让孩子在自然界中感知游戏的快乐，感知探索的乐趣，发展创造表现的能力。幼儿园应利用户外区域游戏开发幼儿的创造潜能，在此过程中应坚持教育性、主体性、趣味性、针对性和因地制宜五项原则。幼儿园可以通过设置欢乐行（交通游戏）、欢乐坡（攀登游戏）、欢乐谷（角色游戏）、欢乐谷（角色游戏）、欢乐湾（沙水游戏）、欢乐场（搭建游戏）、创意园（艺术创造）、农家小院（生活游戏）八项大区域游戏，促进幼儿的身体健康、语言表达能力、社会交往和艺术感知能力和创造表现能力。

简介：本刊讯（滕艳段金平）近日，北京市发改委、市国土资源局等六部门发布《关于北京市进一步促进地热能开发及热泵系统利用实施意见的通知》。根据《通知》，北京市将开展全市地热、再生水等资源的勘查和评价工作，积极开发浅层地温能，加快发展再生水热泵，高效利用深层地热能，优化能源结构，减缓资源压力，实现供热多元化。