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  • 简介:“学会生存”是一个广义的概念.不仅包括生命个体在灾难来临时采取最佳方案趋利避害,还包括在日常生活中自立,自主、反思,创新的能力.因此“生存教育”包涵了更为广泛的教育内容。为了更好地理解“生存教育”.我们将其分成自然生存能力和社会适应能力进行相关内涵的阐述:

  • 标签: 生存教育 重新认识 社会适应能力 “学会生存” 最佳方案 生命个体
  • 简介:幼儿教育是人生中最基础的教育,对幼儿进行素质教育,最基本的要求就是要面向全体幼儿,使幼儿能主动、积极地参与到教师设计的活动中来,使其身心能和谐、快乐的发展。区域活动是培养幼儿素质的重要形式之一。它介于集体活动和个体活动的中间,它既有集体活动的集中性,又有个别活动的灵活性,大大地提高了幼儿的主体地位。

  • 标签: 幼儿素质教育 区域活动 集体活动 幼儿教育 面向全体 个体活动
  • 简介:所谓生命教育,即是直面生命和人的一生死!问题的教育,其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义以及生命与天人物我之间的关系,学会积极地生存、健康地生活与独立地发展,并通过彼此间对生命的呵护、感恩和分享,使身心和谐、生活幸福,从而实现自我生命的最大价值。

  • 标签: 生命教育 幼儿期 生命的意义 尊重生命 身心和谐 最大价值
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  • 简介:在研究了高职学生心理问题现状、成因及其表现的基础上,以科学发展观科学理论为指导,提出了解决高职学生心理问题的方法。此方法在实际工作中取得了较好的效果。

  • 标签: 高职学生 心理健康 教育
  • 简介:美国高瞻课程专家陈宇华曾在微信中分享了这样一个故事:她的儿子非常喜欢玩乐高玩具,有一次在玩具店提出想买一些乐高块儿,说要“买好多”。于是她问儿子:“好多是多少?”儿子想了半天,说:“100个。”她又问儿子:“你能数到100吗?”儿子当时还不能。她趁势说:“今天可以敝到几就买几个,或者今天先练习敝数,明天再来买。”儿子犹豫了半天,说:“那就明天吧。”随后,她递给儿子一个标着从1厘米到100厘米数字的纸质尺子,对他说:“你自己看吧。”

  • 标签: 孩子 教育 课程专家 玩具店 儿子 陈宇华
  • 简介:应在丹麦哥本哈根定居了15年的堂弟邀请,我有幸去了这座古老而又现代的城市游览观光。异国的美丽街景和独特的人文景观当然令我赞叹不已,然而最令我感兴趣的,是亲身体验了堂弟11岁的儿子所就读的学校——甘尔夫小学三年级的一堂性教育课。

  • 标签: 教育课 丹麦 旁听 小学三年级 哥本哈根 人文景观
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  • 简介:随着早期教育发展与改革的推进,早期教育评价无论在评价理念、评价标准、还是评价方式和方法上都面临着巨大的挑战。本文旨在总结和介绍国内外早期教育评价的发展趋势和特点,供读者参考。

  • 标签: 教育评价 早期 教育发展 评价理念 评价标准 评价方式
  • 简介:2012年.江苏省陈鹤琴教育思想研究会考察团一行80人参观了韩国仁川的松光幼儿园和首尔神学院附属幼儿园。通过参观幼儿园环境及与韩国幼儿园园长和教师们的座谈.我们对韩国幼儿园的课程设置、一日活动安排、环境创设有了感性认识.同时也引发了我们对中韩两国幼儿教育实践差异的思考.

  • 标签: 韩国 考察见闻 学前教育 幼儿园园长 教育思想研究 幼儿园环境
  • 简介:我园本着充分把握幼儿语言发展的关键期,使幼儿接受多元化教育,为培养学贯中西的新世纪精英打下坚实基础的理念而实施双语教育,即将母语(普通话)和第二语言(英语)这两种语言作为教育教学的媒介语,组织各领域的活动,采用浸入式的教学方式,使幼儿用两种语言获取有益的经验并逐步学会两种语言的使用技巧.我园在6年的双语教学实践中,作了一些探索,现简介之,以供同行参考.

  • 标签: 幼儿教育 双语教育 双语环境 学习氛围 英语教学活动 学习兴趣
  • 简介:几年来,瑞吉欧教育理念风靡全球,引起了世界各地幼教界的极大反响和热烈讨论。瑞吉欧·艾米莉亚(简称“瑞吉欧”)是意大利北部的一个小镇。20世纪60年代,在著名学前教育专家马拉古兹的指导下,瑞吉欧一所学前教育学校“戴安娜学校”探索出一种令人惊喜的学前教育模式,并在本地迅速传播开来。随之,瑞吉欧逐渐建立起一个公共的儿童保教体系,形成了一套独具特色、为人所推崇的教育理念,被称为“瑞吉欧教育理念”,对世界各国的学前教育都产生了重要影响,同样也给予我们一些启示。

  • 标签: 教育理念 瑞吉欧 教育学校 60年代 20世纪 教育专家
  • 简介:【现象一】10:40分,第二堂教学活动(绘画)结束。教师边整理学习袋边说:"老师现在把你们画的画收好,你们都在自己的座位上坐好。"但当教师看到有些幼儿并没有坐在座位上等待时,就说:"你们现在可以把手绢拿出来玩一会儿,但应该怎么样啊?""不说话!"小朋友齐声回答。"好,大家都知道了,我就看谁管不住自己,到时候让他到我跟前站着说。"

  • 标签: 盲区 教育 衔接 教学活动 小朋友 教师
  • 简介:现代健康教育应从幼儿园抓起,它是实施"跨世纪素质教育工程"的重要组成部分,包括生理健康教育和心理健康教育两方面.为了满足现代幼儿的实际需要和促进幼儿身心发展,就要充分了解现代幼儿发展的特点和需要,转变教育思想,更新教育观念,建构新的培养模式,以创新的思维探索幼儿园健康教育策略,使幼儿健康教育有所突破,有所发展.

  • 标签: 幼儿园 重要组成部分 素质教育工程 心理健康教育 幼儿健康教育 身心发展
  • 简介:我对刚升入中班的幼儿进行观察,发现大部分幼儿见到本班老师能主动地打招呼,喜欢和老师在一起,家长也反映孩子信任老师,经常讲“我们老师就是这么说的”。幼儿出于什么原因这样喜欢老师呢?根据我的了解,大部分幼儿都认为老师喜欢我,不打我、不骂我,所以我也喜欢老师。我觉得,幼儿对老师的喜欢仅停留在这一层次上是不够的,老师除了在生活上要关心孩子、爱护孩子,与孩子达到情感的交融之外,还要让孩子觉得老师是有本领的,是很能干的,这样才能增强孩

  • 标签: 系列教育 入中 教玩具 主题班会 兴趣小组 师爱