简介：摘要：发挥信息技术独特优势，促进阅读教学提质增效，包括发挥信息技术形象性优势，以激发学生阅读兴趣与欲望；发挥信息技术直观性优势，以帮助学生阅读理解与运用；发挥信息技术启发性优势，以激励学生读中质疑与问难；发挥信息技术情境性优势，以促进师生读中互动与交流。

简介：摘要：由于小学生年纪小，学习能力有限，很难在一个特定的领域内进行长时间的专注，从而使阅读教学很难达到预期的效果。在语文阅读教学过程当中一定要科学合理地应用信息技术。同时，要结合学生的实际学习状况和教材的内容，采取适当的方法，使其在阅读教学中的作用和价值得到最大程度的发挥，从而提高阅读的效率和质量。

简介：摘要：随着我们国家的经济技术突飞猛进的发展，我国建筑行业的竞争也异常激烈，建筑行业的企业要长久稳定的发展，就要不断加强建筑工程经济管理方面的工作，要积极的把信息化技术引用到建筑工程经济管理中，信息化技术可以更好的降低工作难度，提高管理工作的水平并且还可以降低投资成本提高效益。更大程度上帮助企业稳定发展。

简介：摘要：小学时期是学生进行语文学习的初始阶段，只有在这一时期打好基础，才能进一步推动学生的后续学习。阅读教学有非常重要的作用，可推动学生语文综合素养的提升，但如果只是依靠教材上的阅读教学内容，并不能满足学生的实际学习需求，将信息技术应用在其中，可丰富语文阅读教学资源，引导学生深入进行阅读学习，从而获得良好的阅读学习效果。

简介：摘要:在小学语文教学中引入信息技术是十分有必要的。信息技术和小学语文教学的融合可以说是时代发展提出的必然要求,同时也是语文教学质量提升的关键。小学语文教师需要更新自己的教学理念和教学方法,积极探索信息技术和小学语文教学融合的新路径,提升小学生的语文学科核心素养,发挥语文学科所具有的教育价值。鉴于此,本文对基于生本课堂的信息技术与小学语文教学融合创新策略进行了探索。

简介：摘要：信息技术的发展创新为人们的生活带来了极大的便利，同样也对教育领域的创新发展提供了很多的助力。特别是在双减政策的影响下，教师可以通过信息技术的有效使用让初中数学教学的课堂变得更加立体化、动态化、趣味化，而且也能够给予学生更加丰富创新充实的课堂学习体验。本文将通过借助信息技术教学优势这一主题，从进行教学课件设计开展积极课堂互动、应用几何画板工具传递数形结合思想、筛选信息技术资源开展随堂学习测试这三个方面来探讨初中数学课堂发展与信息技术教学的融合发展路径。

简介：摘要：多媒体技术如何能在教学过程中更好地应用，这是现阶段热门的话题。在小学教学过程中，更多地使用多媒体技术对学生的学习可以起到一定的促进效果，多媒体技术的应用使得学生可以脱离以往的枯燥乏味的课堂教学模式，吸引学生的注意力，让同学们可以静下心来，专注听讲。但是在课堂中应用多媒体技术也存在着很大的隐患，学生玩心很重，在课堂上没有很好的自制力，所以如果教师在课堂上过度地以多媒体技术来进行教学很有可能会因小失大，让学生只是专注于信息娱乐，忽视了本该掌握的课堂知识。因此，在教学中教师要合理适当的地利用教室中的多媒体设备，完成对学生的教学活动。

简介：摘要：现如今，我国全面进入了互联网时代，多媒体技术被广泛应用在各个领域中。教学从以往的只能应用黑板、粉笔、纸质资料转变成了可以使用电脑、计算机、投影仪等多功能新型信息设备，这种改变在极大地丰富了教学方法的基础上也为学生提供了学习形式多元化的教学模式，激发了学生的学习兴趣，促进学生自发主动地学习。在小学信息技术的教学中多媒体技术发挥着更大的作用。

简介：摘要：在小学教学的过程中，多媒体信息技术逐渐普及。通过应用多媒体信息技术，可以让课堂变得非常生动，和较为传统的教学有很大的不同，利用现代化设备可以促使教学内容更加立体。小学美术是一门培养学生美育的学科，如果教师只是根据书本来进行教学，很难让学生真正了解美术的魅力。目前，多媒体的使用可以让学生在学习美术的时候获得更加真实直观的环境，这对学生学习美术可以起到非常积极的影响作用，基于此，本文主要讨论了多媒体信息技术在小学美术教学中的应用策略，以供相关工作人员参考。

简介：【摘要】现代信息技术手段与小学语文课教学中的课程整合,就是教师在实际课堂或教学工作中能把先进信息技术、信息方法、信息资源、人力资源要素和现代课程内容要素有机的结合,也是双方共同组织完成学校课程改革教学实践的其中一种教育新方式,绝对不是“两张皮”。教育也逐步在向全面信息化教育发展和深入变革的今天,教师通过应用计算机现代的教育新技术理念来进行补充、拓宽传统学科的教学内容“黑板加粉笔”这样的单一的教学组织模式也已开始成为了教育改革创新的一条必然大趋势。

简介：摘要:课堂作为实施课堂教学的主要场所,也是进行教学变革的主要阵地。但在实际教学中,受到多种因素的制约,严重制约了课堂教学质量。基于此,唯有树立科学的信息辅助观念,才能优化教学。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。在初中地理教学中，信息技术的引入不仅能激发学生的学习兴趣，还能提高教学效率。本文详细分析了信息技术在初中地理教学中的优势，并提出了具体的实施策略。通过信息技术与传统教学方法的结合，旨在提升初中地理教学的质量，培养学生的地理素养和综合能力。

简介：中等职业教育和普通高中教育是高中阶段教育的两大组成部分。中等职业教育包括普通中等专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。和普通高中教育相比，中职教育具有七大优势。

简介：

简介：摘要作为一名美术教育工作者，利用美术教育特有的优势平台，结合现行教材，设计主题美术教学活动；结合当地实际，设计特色主题美术教学活动；通过展示，促进主题教育。

简介：小学阶段是性格养成的关键阶段。俗话说：三岁看小、八岁看老。心理学家也认为：一个人的性格在六至十二岁逐步形成，良好性格一旦形成，对小学生的今后成长极其重要，可促使他可持续发展。相反，不良的性格一旦形成，将影响一位学生的一生，即使改变、纠正也得花十五至二十年的时间。由此可见，良好的性格早期培养的重要性。

简介：在2009年8月18日举行的中华职业教育社第十次全国代表大会上．国务委员刘延东代表中共中央、国务院到会祝贺并讲话，她指出：我国将逐步实现中等职业教育免费。

简介：<正>幼儿园集体教学一般是由教师按照一定的教学目标,依据一定原则选择教学内容,设计教学过程,面向全班幼儿实施教学过程的活动。集体教学这种传统的教学形式,因其在面向不同个体因材施教上存在较大的局限性,在幼儿园课程改革的历程中曾一度受到质疑,甚至有人提出幼儿园应该取消集体教

简介：

简介：旅游扶贫是中国扶贫工作的重要方式。阐述了旅游扶贫的独特优势,并且从＂先天-后天＂两种情境总结了旅游扶贫战略面临的困境,按照＂人-思想文化-环境系统＂三层次进行了分类。最后,给出了开展旅游扶贫工作的建议。