简介：摘要合唱是一种集体的艺术实践活动，它对训练合唱队员的协作能力、平衡能力、控制能力，以及对各种音乐风格的把握都有着显著的提高。儿童合唱训练要以激发学生兴趣和培养乐感为前提，以音准、气息和声音的训练为基础，以情带动声音，做到情和声的统一。

简介：声音训练是合唱队的主要活动，通过对演唱者进行呼吸、发声、共鸣、音准等方面的有效训练，可使合唱队音色明净甜美、力度强弱自如、音域有效扩展、音区上下统一以及各声部平衡谐和、具有较强的艺术表现力和感染力。

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简介：〔摘要〕合唱是一门艺术，是唤醒学生心灵的一种方式。本文先指出国外和国内合唱教学的现状，指出现今小学音乐教师存在的问题，随后给出提高小学音乐合唱教学的具体措施，最后指出合唱在小学音乐教学中的深远影响。

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简介：摘要合唱是一种集体活动，从合唱的发声练习开始，就开始为合唱歌曲服务，要求合唱队员在练习时发挥自己的主动性，精神力高度集中。同时合唱指挥也要完全服从于合唱歌曲，只有两者统一才能成就精彩的合唱。

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简介：摘要合唱艺术因其丰富的艺术表现形式和强有力的艺术表现力，具有很高的审美价值和社会价值。合

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简介：大合唱上午还不到十点，一禾被领班的手机唤醒，说是立马去K厅开会。一禾很久没遇到开会这种事了，脑子有些飘。她问旁边床上的小莉，开会是啥意思呀？小莉扭着懒腰说，开会就是Party，没准儿是领班闹生日，招呼咱们去吃一顿呢。

简介：在合唱表演过程中,演唱者的音准对合唱的声音效果和表演成功与否都起着决定性作用。如果要进一步提高合唱的水平,使得合唱表演更加专业化,势必要正确把握住合唱中的发声准确性。鉴于此,本文介绍了音准的相关概念,对音准在合唱中所起的重要作用进行了分析,提出了提高指挥者素养、强化音高训练等有效策略来提升合唱中发声的准确度。

简介：合唱排练的有效环节分为：一、选材适当，二、节省而有效的排练步骤。1、熟悉作品，2、技术排练3、艺术排练4、重点雕刻。这种务实而循序渐进的排练步骤定能取得排练的高效率。

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简介：合唱，合起来唱。合唱的“美”来源于声音的纯正，源于声音协调时那种空灵的感觉。马革顺教授是这样描述“协调”的：“协调原意之一是‘合奏’，是合唱的各声部在演唱过程中相互取得应有的关系时所产生的音响效果，必须具备音量、音色和音准三种因素。”音量、音色决定了合唱的均衡，音准决定了合唱的谐和，做到以上几点，合唱的协调性才有保证。那么，如何“合”而协调？

简介：《纲要》指出,歌唱活动是幼儿园音乐教育的一个重要内容,也是促进幼儿全面发展的重要手段。会唱不是唯一的目标,应通过歌唱活动帮助幼儿掌握正确的歌唱方法,提高幼儿对歌曲的感受力、表现力和创造力,促进幼儿的情感、态度、知识、技能等各方面的综合发展。合唱作为一种演唱方式,不仅能提高幼儿的演唱表现力,更能体现出集体的合作能力。然而,当前的幼儿园歌唱活动仍存在教学方法枯燥、歌唱形式陈旧等问题,导致歌唱活动难以发挥它在幼儿全面发展中所起的作用。本文针对存在的问题,提出新的教学方法。

简介：【摘要】本文对当前农村合唱教学存在的困扰和难题有着直观的感受，也总结了一些经验。通过合唱训练，既可以培养学生的審美情趣，熏陶性格情操，丰富形象思维，又能强化其集体主义观念，提高相互配合的协调能力以及对音乐的感受能力、观察能力和反应能力。

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