简介：摘要：高校声乐教学的方法较多，应用合唱形式这一教学方法于声乐教学中，有利于学生全面了解声乐内涵、掌握基本的声乐技巧，有利于教师及时完成教学任务、实现良好的教学效果。近年来，随着新课改的不断推行，高校在声乐教学中逐渐创新了教学模式，合唱形式教学渐渐走进了高校声乐课堂，该教学模式的应用，极大地优化了声乐教学质量，提高了学生学习声乐的积极性。本文介绍了合唱形式的发展，分析了高校声乐教学中合唱形式教学的作用，探究了合唱形式教学在高校声乐教学中的具体应用。

简介：摘要：高校美育教育的目标是培养学生全面发展的艺术素养和审美能力。在这样的背景下，合唱艺术被广泛运用于高校美育教育中，成为提升学生艺术综合能力的重要手段之一。合唱艺术通过集体合作、艺术表达等形式，培养学生的音乐审美、情感表达和团队合作能力。然而，在实际运用中，仍然存在一些问题和挑战。因此，笔者旨在探讨合唱艺术在高校美育教育中的运用，并对相关策略和方法进行研究。

简介：摘要合唱是一种高雅的艺术，是以多声部的人声演唱为特征，将旋律、和声、调式、织体、节奏、音色、强弱、快慢等丰富的因素排列组合和交替向前的复合运动。在教学中除了声音技巧的教学外，更要注重对学生进行团队合作的训练和集体主义精神的培养。本文将从以下三个方面来进行训练一、注重合唱教学中的“合”，培养学生的团队意识；二、注重合唱教学中的情感表达，培养合作意识；三、注重合唱教学中的思想教学，培养集体主义精神。

简介：摘要：高职院校在创设合唱指挥课堂时，一般会将课程分为两个阶段，分别是理论基础知识的教学课程和实践教学课程阶段。注意科学控制两种课程的课时数量，并对比各种教学方法的优缺点，以选择适宜在合唱指挥教学中使用的方法，目的是调动学生的学习热情，及时结合社会用人需求完成高质量人才的培养任务。本文当中主要介绍的是合唱指挥教学环节中曲式分析的重要作用，并着重结合这项教学方案研究如何有效提升教学水平。

简介：摘要：课程思政是高校教育最重要的教学内容，需要在与学科结合的过程中，对学生的思想进行教育，帮助学生形成正确的人生观、价值观以及世界观，从而更好地提升自身的思想境界以及全面发展。本文将主要以高校合唱教学为研究对象，分析课程思政与其的结合过程，从而提高学生的人格修养以及综合素质。

简介：文化育人是高校培养学生的目标,是弘扬社会主义核心价值观的重要途径,合唱活动作为音乐艺术中群众性强、参与面广的声乐艺术形式,在高校中广泛开展,对提升高校文化育人功能有积极的作用,文章以重庆工商职业学院(以下简称"我校")为例,阐述了高校文化育人的基本特征,合唱活动与高校文化育人的内在联系,以及如何将大学精神融入合唱活动,达到文化育人的目的。

简介：<正>《音乐课程标准》在学段目标中提到,在3到6年级要注意引导学生对音乐的整体感受,丰富教学曲目的体裁、形式,增加合唱、乐器演奏及音乐创造活动的分量。以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生。《音乐课程标准》中提到,在3到6年级学生要能够用自然的声音、准确的节奏和音调,有表情地独唱或参与齐唱、轮唱、合唱,并能对指挥动作做出恰当的反应。以上标准的规定就要求我们教师在合唱课中用

简介：我曾在台上演唱过许多次.不是独唱,前后左右都有人,我是她们中的一个.明亮的灯光下,我们穿着一样,神情相似,远远看过来,像站着许多个我,或她们.伴奏、指挥、报幕员,各有各的忙,等到音乐响起,周遭便安静下来,我们成了与平素不一样的我们,远远近近的许多目光将我们点亮.

简介：合唱具有美育和德育功能,对提高大学生音乐素养,激发创造力,加强学生的集体意识和协作能力等有着重要作用。各大高校越来越重视艺术教育,通过合唱艺术培养学生艺术修养,提升学校的艺术品位,营造良好校园艺术氛围。地方高校组建合唱团有良好的训练环境、人员等优势,也面临着经费紧缺、缺少专业指导老师等困难,业余合唱团水平难以提高是目前地方高校普遍存在的现象。建立有效的管理制度,坚持长期科学的基础训练,是提高业余合唱团水平的保证。

简介：【摘要】合唱是我们所熟悉的表演艺术门类中参与度最广的一种艺术形式，它从上世纪初从西方传入中国，到今天已经深入到我国的各个角落。近些年来，随着素质教育的推进，合唱在高校的重要性尤为凸显。在合唱的学习过程中，不仅能够提高学生的团结、配合、协作能力，同时可以通过感性的音乐形象使学生认识美、鉴赏美，从而提升学生的审美水平，树立正确健康的审美观。因此，越来越多的高校组建大学生合唱团，以提高学生的音乐素养。合唱是一门综合性非常强的艺术学科，与良好的专业技能和训练技巧相比，普通高校合唱团的组建与完善的管理制度的作用也尤为重要，本文将以云南工商学院为例针对普通高校合唱团组建与管理进行探讨。

简介：管弦乐队正在排练。乐队指挥放下指挥棒,大声说:"注意,第二小号发音不准"。队员们说:"第二小号手根本没有到场。""那就等他到场时再告诉他。"

简介：摘要高校是国家和社会文化发展、传承和创新的主要场所，许多的新文化都是发源于高校，而合唱这门艺术综合了音乐和语言两门艺术的精华，是大学生积极学习中华文化，提高自身修养和表达内心的情感的有效艺术载体。充分运用科学的教育方法和手段来培养大学生对合唱艺术魅力的欣赏水平，它不但能培养学生良好的团队意识，而且还具有审美、益智、普德等多种功能。本文从艺术教学的角度分析了我国的高校合唱艺术教育的发展现状，并对其进行研究及给出相应的对策，旨在为广大高校艺术教育教学提供参考。

简介：摘要：审美教育简称美育，它作为情感教育的一种，主要是以美为标准培养人，使其逐渐拥有正确的审美鉴赏与创作能力。随着素质教育改革的日渐深入，普通高校均对美育给予了高度的关注，主要是由于它对现代化高素质人才的培养具有积极的作用。美育教育的重要内容之一便是艺术教育，在教育部相关精神的指导下，高校组建了不同的艺术社团，如：合唱团、舞蹈团与交响团等。本文主要以合唱为研究对象，探讨其审美教育的作用，同时，为了提高高校合唱教育的质量，使其作用更加显著，阐述了几点实施建议。

简介：

简介：课程考核是课程教学的重要环节之一,它不仅是课程教学质量的具体检验,也是课程授课效果的有效反馈。文章结合湖北理工学院合唱课程改革实际,以＂合唱排练＂课程在考核理念、考核内容、考核主体、考核方式四个方面的具体实施设计为例,介绍新建本科高校合唱课程改革考评体系的设计。

简介：摘要指挥控制与传统作战指挥，虽然讲的都是对作战要素的运用，但内涵截然不同。本质上讲，传统作战指挥是粗放的、概略的，追求的是战斗力的发挥；而指挥控制是精确的、实时的，追求的是最大限度地提高作战效能。

简介：西方指挥界普遍有一个共识，也就是将各种音乐形式指挥的难易程度从易到难排列为交响乐，歌剧，协奏曲。但是由于语言不通的关系，我们中国的指挥通常会将歌剧和协奏曲互换一下，把歌剧放在最难指挥的位置，其实也不难理解，歌剧是一门极其复杂的综合性艺术形式，不仅有百人的交响乐团，合唱团，独唱演员，还有灯光舞美，怎么样把他们捏合在一起，既要保证演出的连贯性。

简介：摘要 ： 在现代化社会当中，随着我国教育事业的不断发展，在当前的高等院校当中应该展开合唱教育，让大学生积极主动的参与到这样的教育教学活动当中，提升他们的参与认知与意识，让他们学习与掌握更多的合唱技巧，这对推动他们的全面发展起着非常重要的作用。基于此，本文分析了合唱教育在高校教育中的主要位置，探究了普通高校大学生开展合唱教育的重要意义，期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。

简介：摘 要

简介：比赛时问还有3分20秒,双方比分16:12,红方领先,场上态势如图所示。轮及⑥球起杆,白方该怎样打才能反败为胜?请将您设计的一个最佳方案(只限一个方案),于7月10日前寄至本刊编辑部。本刊编辑部