简介：音乐不仅能够丰富人们的情感世界,还能促进人与人之间心灵上的交流。小学阶段的音乐班级合唱教学能够使学生感受到音乐的魅力,同时加强师生、生生之间的合作交流。文章根据多年教学经验对小学音乐班级合唱教学进行探讨,探讨了如何使学生在学习音乐的道路上感受声乐律动的奥妙,进而激发学习兴趣,提升教学效果,供广大教育工作者借鉴。

简介：

简介：摘要作为小学音乐教学模块中不可或缺的内容，合唱教学对于提升学生的音乐文化素质有着非凡的意义。把合唱引入到班级教学中，不仅有利于培养学生的音乐素养及音乐表现力，在一定程度上也陶冶了学生的情操，保障了学生综合水平的增强，所以合唱必须从娃娃抓起。作为一门统一了音准、节奏、旋律等多种音乐元素的声乐艺术形式，学生在接触合唱的初期，彼此干扰、跑调及节奏不均衡等现象经常出现，尽管训练多次，却难以达到理想的效果。进行合唱训练的前提是保障学生具备音高的概念，唯有如此，才能让学生深刻体会到合声的魅力。

简介：摘要合唱是音乐表演的一种常见形式，主要以多声部的人声演唱为特征。良好的合唱教学能帮助学生掌握一个正确的歌唱方法，提高对音乐的鉴赏能力，陶冶情操，增进团结，使他们的身心得到健康发展。要通过对声音的统一性、歌唱状态、站立姿势、气息的运用、咬字吐字等训练，从而达到合唱的统一性。

简介：摘要：随着我国教育教学改革的如火如荼推进，社会各界对于小学生的综合素质发展予以高度关注，音乐教学也被看作培养学生综合能力的一项重要内容。音乐是一门艺术，其不仅能够丰富人们的情感世界，还可以陶冶人们的情操，让人们享受美的熏陶，对于学生的审美能力和创作能力来说均具有重要价值。所以，本文将结合小学生成长过程中的艺术审美需求，阐述音乐班级合唱教学实践的开展方案。

简介：摘要：合唱教学作为小学音乐教学的重要组成部分，具有丰富的音色与宽广的音域，不仅有利于培养小学生的乐感和音乐涵养，提升他们的演唱能力，还有助于培养学生的集体主义精神和团队协作意识。但是合唱自身具有科学性与艺术性等特性，讲究演唱中把握技巧性，所以必须进行系统的教学指导。基于此，对小学音乐合唱教学的有效策略进行研究，仅供参考。

简介：摘要： 小学音乐教学中，合唱教学将学生集中在一起，对教师的教学提出了挑战。文章主要围绕小学音乐合唱教学的有效方法展开探究，主要介绍了 从歌曲本身出发，选择恰当曲目 ； 从学生兴趣出发，确定合唱曲目 ； 从科学训练出发，有效锻炼学生 等几种不同的合唱教学方法。

简介：~~

简介：　　摘 要：音乐课程是实施小学素质教育的关键组成部分，其不但能够充实学生个体的艺术相关知识，更能提升学生个体的艺术素养，在道德品质方面有极为关键的作用。合唱是一门较为高雅的艺术表现形式，尤其是小学生的合唱，更是被称之为天籁之音，在合唱过程中，学生既能够获得美好的熏陶，更能够培养学生的团结意识与合作精神。基于素质教育中的先关要求，增强对小学生班级合唱的实际教学，能激发学生参与学习的兴趣与热情。 

简介：摘要：合唱教学是小学音乐教学的重要内容，是激发学生音乐兴趣，提高学习效果，强化团结合作意识的重要途径。随着新课改的不断推进，提高教学活动的科学性和有效性，切实提高教学质量成为教师的重要研究课题。本文结合教学实践经验，对合唱教学中普遍存在的问题以及有效的改进措施展开分析探讨，希望能发挥借鉴参考价值。

简介：

简介：<正>最近,我在某省一个市人大常委会办公室召开的一次座谈会上,听到该市某县“四套班子大合唱”的一则新闻。所谓“四套班子大合唱”,就是县委、县人大常委会、县人民政府、县人民政协这四套班子正副职负责人,均由县委书记统一安排工作,哪个抓工业,哪个抓农业,哪个抓多种经营,哪个抓交通财贸,哪个抓科学文化,哪个抓教育卫生,哪个抓党群政法等等。这就仿佛是一个大型“合唱队”,担任指挥的是县委书记。据说,该县县委负责同志在某副市长前去视察工作时津津乐道地汇报了这个“大合唱”不少“优越性”;而副市长却表示赞赏。

简介：2006年农历三月初八至三月十一，广西壮族自治区百色市田阳县举行几年来最大的壮族歌圩，央视四套进行现场直播。当时正在巴马瑶族自治县进行音乐调查的笔者于三月初七马不停蹄地赶往田阳县。

简介：合唱,既是一种表演形式,也是一种表现力极为丰富的“声乐交响”的音乐体裁。各个历史时期都留下了合唱的烙印,《大漠之夜》就是一首代表力作,作品朴实真挚,内涵丰富深邃,不仅描写了骆驼与沙漠的搏斗抗争,更是引申至人的内在精神品质及成长足迹。如何使这首作品演绎的更具魅力、富有个性,核心的问题是如何把握和表达作品的情感。下面就《大漠之夜》的情感表现谈一些看法。

简介：摘 要：小学音乐作为一门德育课程，是素质教育观念教育的重要承载体，其可以有效培养学生的音乐素养，增强学生的演唱信心，促使学生素质的全面发展。以小学音乐合唱教学为研究对象，就其教学方法和技巧进行分析。

简介：摘要合唱是小学音乐课堂教学的重要内容，也是表现音乐艺术的高雅方式。小学生在合唱教学中，可以感知音乐作品的情感，增强团队合作意识，激发内心的多重感知能321004力，在体验快乐的歌声中挖掘艺术潜能。所以，教师要关注课堂合唱教学的实施方法，培养学生的合唱能力，让学生从中获得高尚的审美体验。

简介：摘要：合唱是小学音乐教学过程中非常重要的学习部分之一，因为合唱不仅可以加强学生的凝聚力，也可以有效的提升学生的音乐素养。教师在日常教学过程中也应该积极加强个人训练，配合预期练习组织教育教学实践活动，不断丰富学生的音乐学习内容，掌握学生的音乐学习情况，用更加丰富的学习方法进行探讨。从而更好地提高学生的合唱能力和因为水平，促进小学英语教学事业的不断发展和进步。

简介：

简介：日子快得令人来不及回头，转眼间从学校到法院已近3年。3年来，伴随我的始终是各界对我的法官之路的高度关注。每有熟人见面，总要被问及一个同样的问题：做法官与做法学教授有什么不一样?我会回答：法学教授是独唱演员，法官是合唱队员。对于这样回答，有人报以会心的微笑，也有人不以为然。

简介：9月21日傍晚，市级机关“庆祝建国五十五周年”文艺汇演大合唱专场在上海音乐学院贺绿汀音乐厅隆重举行。陈良宇、韩正、刘云耕、罗世谦、殷一璀、王安顺同志和市委各秘书长．厅室主任与机关干部、职工共84人同台放歌。合唱队以一曲《唱支山歌给党听》抒发爱党、爱国情怀，又以一曲《在灿烂阳光下》表达“跟着共产党建设大中国”的豪情壮志。在全场热烈的掌声中，我队以99．6的高分荣获本次大合唱比赛金奖。